小班寶寶名字的故事

A. 小班的成長故事100字

哎呀，好久都沒記錄寶寶的事情啦，一晃寶寶小班都讀好了，連暑假都過了一周了，真快啊！一年的小班生活寶寶有了很大的變化，期間寶寶和我們都遇到了困難，如果現在不寫出來也怕以後都記不起來了。回想走過的一年，有種說不出的苦與樂啊！秉著「一切為了孩子」思想，我們也加入了為孩子選擇幼兒園的龐大隊伍，然後和孩子一起努力著，盡管有不如意，卻不後悔。一個人的成長之路不是那麼平坦的，勇敢面對才是最好的辦法。
第一階段:萬水千山第一步——長途跋涉
去年的8月下旬，幼兒園為孩子更好地適應新的環境提前開學。這個階段奶奶帶著寶寶每天都是乘坐一小時的路程才能到學校，中午回來的路上寶寶就已經累的打瞌睡了。從之前托班每天乘坐taxi變為公交+地鐵+出租，對你來說變化不小，我們都來不及適應和關心你的學校生活，只是希望你能早早休息不要太累。
第二階段：困難多多，逐個克服
心理關：
好陌生的環境，極度憂郁（媽媽和奶奶也在適應新的環境，你的適應范圍遠遠大於我們，看到你的樣子我們心裡也好難過，我們能理解你卻什麼也幫不了你，祈禱你能快點走出來，慢慢適應環境）
9月1日開學了，我們搬到新家了，這里什麼都是新的，好興奮。但接下來的問題就慢慢的出現了，這里對你而言是個完全陌生的世界。什麼都是新的——家和周邊環境是新的，學校是新的，小朋友和老師也都是新面孔，外面人說的話也不大一樣，沒有最寵愛的爺爺陪伴，連喜愛的玩具都沒有，只有媽媽和奶奶。
其實我剛剛適應托班不久，也慢慢喜歡上那裡的老師和小朋友，交了許多的好朋友，我喜歡和他們玩耍，我會咯咯咯地笑個不停，我的身體里充滿了快樂的♬。我參加了老師安排的合唱團，唱了好聽的歌給我的奶奶聽，還給大家鞠躬呢！奶奶吃驚的誇我一點都沒有她想像的膽小，鞠躬很標准，老師也說我畢業了可以升入小班了。托班生活給我太多的美好回憶，我很喜歡那裡的老師和小朋友。
可是快樂的日子不長，家裡的大人想讓我上好的幼兒園，我就來到了這里——東餘杭路幼兒園。第一次來，我還覺得這里不錯，幼兒園布置的挺溫馨，我給媽媽說我很喜歡這里，有我喜歡的滑滑梯，還有很多好玩的器械。但是我發現我錯了，這里並不是我的天堂，盡管這里有花有草、老師和藹、小朋友很多、玩具很多。我每天起床第一件事還是要叮囑奶奶：「我不要去幼兒園。」我在這里沒有快樂，腦海里找不到從前的那種快樂，我不能隨便和誰玩，也不能睡以前的藤條小床。
每天回家，我只愛坐在我家的飄窗前，望著外面的馬路發呆流淚，有時我會很傷心的吵著回到從前。我不要出去玩，不要爸爸媽媽帶我出去，一到周五就盼爸爸回來接我回從前的家看爺爺，每次回去我就很放鬆很開心，可是每次只有兩天時間，一周後才能再回來和爺爺玩，好無奈啊！唯一能做的就是每次去都搬走很多的家當——玩具，他能帶給我回憶和安慰。可是我發現它們依舊不能讓我回到從前，我還是每天坐或站在窗檯上往外看，外面的世界好熱鬧，可是它們不屬於我。我聽媽媽給奶奶說，每天下班回家抬頭就看到我扒在玻璃上，感覺好憂郁，擔心死了。
媽媽：這個關口持續了大概有3個月,特點是不願意和大人交流,很自閉,臉上不大看到笑容,每天都要莫名其妙的大哭大鬧,老師說在學校很乖，但是遇到不順的事會默默的流淚，搞的奶奶媽媽好焦慮。以上這關是心理上的關卡，還有一個生理上的關卡等著我們呢，闖過了下一關，就一馬平川了。

B. 適合小班講的故事有哪些

故事一：《高高興興上幼兒園》

今天，幼兒園開學了。小白兔起得特別早，他的臉上笑眯眯的，高貴關系學地去上幼兒園。他走著走著，忽然聽見後面有人在叫：「呷呷呷，呷呷呷。」小白兔回頭一看，噢，原來是小鴨子。小鴨子笑眯眯的，身子一搖一擺地走過來。小白兔問：「你早！你上哪兒去？」小鴨子說：「我上幼兒園！」兩個好朋友，手拉手，高高興興上幼兒園。他們走呀走呀，忽然聽見後面誰在叫：「喵喵——喵喵——」他們回頭一看，噢，原來是小花貓。「你早！你上哪兒去？」他倆一齊問。小花貓說：「我上幼兒園！」三個好朋友手拉手，高高興興上幼兒園。

(2)小班寶寶名字的故事擴展閱讀：

〖the bottom class in a kindergarten〗幼兒園里按照年齡劃分的由較小的兒童所編成的班級(相對於中班和大班而言)，一般為三周歲(或四周歲)至五周歲的兒童，每班20~25人。

C. 幼兒故事大全15o字故事

小蝌蚪找媽媽 暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。 春風輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水裡游來游去，非常快樂。 有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水裡劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。 「我們的媽媽在哪裡呢?」 他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：「鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?請您告訴我們，我們的媽媽是什麼樣的呀?」 鴨媽媽回答說：「看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。」 「謝謝您，鴨媽媽!」小蝌蚪高高興興地向前游去。 一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：「媽媽!媽媽!」 大魚笑著說：「我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧。」 「謝謝您啦!魚媽媽!」小蝌蚪再向前游去。 一隻大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心裡想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：「媽媽!媽媽!」 大烏龜笑著說：「我不是你們的媽媽。我是小烏龜的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，到前面去找吧。」 「謝謝您啦!烏龜媽媽!」小蝌蚪再向前游去。 一隻大白鵝「吭吭」地叫著，遊了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：「媽媽!媽媽!」 大白鵝笑著說：「小蝌蝌，你們認錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起歌來『各各各』的，你們到前面去找吧。」 「謝謝您啦!鵝媽媽!」小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一隻青蛙坐在圓荷葉上「各各各」地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：「請問您：您看見了我們的媽媽嗎?她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來『各各各』的...」青蛙聽了「各各」地笑起來，她說「唉!傻孩子，我就是你們的媽嗎呀」小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：「奇怪!奇怪!我們的樣子為什麼跟您不一樣呢?」 青蛙媽媽笑著說：「你們還小呢。過幾天你們會長出兩條後腿來;再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了。」 小蝌蚪聽了，高興得在水裡翻起跟頭來：「啊!我們找到媽媽了!我們找到媽媽了!好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧!您快到我們這兒來吧!」 青蛙媽媽撲通一聲跳進水裡，和她的孩子蝌蚪一塊兒遊玩去了。

D. 小班育兒故事怎麼寫

例：
對於孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園後，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那麼多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發現厚朴不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種「生活動作」，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工製作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數作品已展示在作品欄內。可是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫忙完成。後來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。課後，我拿著厚朴完成的還算滿意的作品與老師交流經驗時，老師反問了我一句「讓他自己慢慢完成吧！難道你想破壞他的專注力？」我頓時語塞。後來，看到寶寶在幼兒園的作業，深感慚愧。沒想到，這么個小細節卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急於替孩子完成作業，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。
二、 讓孩子學會遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚朴喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復地講他聽，多次解釋後，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至於到寶寶上幼兒園沒發現不適應情況，老師都驚訝地表揚厚朴「相當淡定」。當然，除了厚朴從6個月開始接受早教，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應准時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣，養成不遵守承諾的壞習慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那麼孩子的表現往往會出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚朴的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說：「寶寶好愛媽媽」……太多太多的第一次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發現他有許多優點。比如，他能熟練背誦三字經、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀；能認識1000以內的數字，正、倒數1—200數字，5以內的加減法，會熟知並撥打家人手機號碼，會說1—100數字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，並熟知歌曲名與出處（在哪裡聽過）。隨著音樂，喜歡自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發現他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如「你會彈琴啦，太棒了！」、「寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲」等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如「寶寶，積木倒了，沒關系，下次你會搭得更高更好看」等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促；在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發現他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內向、膽小，不善於表達情緒、表現自我等，對數字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導，也貪心地希望能得到老師們更多地關注與幫助。希望他在今後的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣

E. 幼兒園小班孩子能否給故事起名字

你好，幼兒園小班孩子能否給故事起名字？你是說老師講完以後，孩子能否起名字？還是？因人而異，可以鍛煉孩子這方面的能力

F. 適合幼兒園小班的童話故事有哪些

·幼兒園小班故事：好餓的小蛇 (含課件) ·幼兒園小班故事：狐狸和仙鶴 ·幼兒園小班故事：「咕 咚」 ·幼兒園小班故事：地鼠種蘿卜 ·幼兒園小班故事：奇怪的鏡子 ·幼兒園小班故事：豬八戒吃西瓜 ·幼兒園小班故事：小象一家 ·幼兒園小班故事：農夫和蛇 ·幼兒園小班故事：小猴穿鞋 ·幼兒園小班故事：運西瓜 ·幼兒園小班故事：美麗的尾巴 ·幼兒園小班故事：最好吃的蛋糕 ·幼兒園小班故事：大欺小的狗熊 ·幼兒園小班故事：甜甜的小嘴巴 ·幼兒園小班故事：不肯洗澡的小豬 ·幼兒園小班故事：唱歌比賽 ·幼兒園小班故事：怪東西 ·幼兒園小班故事：雞媽媽和她的寶寶 ·幼兒園小班故事：孤獨的小熊 ·幼兒園小班故事：雨天里的多多 ·幼兒園小班故事：小烏龜找朋友 ·幼兒園小班故事：小猴請客 ·幼兒園小班故事：老鼠報恩 ·幼兒園小班故事：小芽芽 ·幼兒園小班故事：孔融讓梨 ·幼兒園小班故事：小貓釣魚 ·幼兒園小班故事：三隻小豬 ·幼兒園小班故事：小紅帽 ·幼兒園小班故事：猴子撈月 ·幼兒園小班童話：生日快樂 ·幼兒園小班兒童繪本故事：我愛媽媽 ·幼兒園小班故事教案：小兔乖乖（二） ·幼兒園小班故事教案：小兔乖乖 （一） ·幼兒園小班故事教案：紅紅的小東西 （二） ·幼兒園小班故事教案：紅紅的小東西(一) ·幼兒園小班故事教案：水果屋（二） ·幼兒園小班故事教案：水果屋 （一） ·幼兒園小班故事教案：半個蛋殼 ·幼兒園小班故事教案：貪吃的小豬 (含課件)

G. 幼兒園繪本故事名字

扣子

H. 適合小班講的故事有嗎

1，淘金的篩子

一隻淘金的篩子篩洗了一大堆一大堆的沙子，還沒有得到黃金，篩子卻已經破了。一隻新的篩子換上來接替它的工作。

「老兄，」新來的篩子問道：「你的成績呢?」

「那就是!」破舊的篩子指著那些沙堆回答。

新來的篩子失望地說：「我不知道為什麼要來接替你這種徒勞無益的工作!你留給我的就是這些失敗的沙堆，我有什麼希望獲得有用的黃金呢!」

「不，」老篩子安慰它說：「失敗是成功必須經歷的過程，所以我一點不懊悔。你要知道，大自然不會輕易地給任何人提供現成的果實。在對著困難望而卻步的人的面前，確實只有失敗的沙堆，而對於那些不畏艱難不辭勞苦的淘金者，卻有可能從失敗的沙堆里淘出成功的金子。」

5，山羊拜師的故事

羊族因為膽小怕事，所以經常受到老虎、獅子等大型動物的欺負，羊族的首領覺得自己的族類不能在這么懦弱下去了，必須要想一個辦法，經過商量他們決定要向一位厲害的動物拜師學習本領。

瞌睡才是最厲害的動物呢?山羊們想到了大象，可是大象卻拒絕了山羊們的請求，大象對山羊們說：「我的本事來源於我天生健碩的身體和我的長鼻子，可是這些先天的優勢你們都沒有，所以我沒辦法教你們本領。」

山羊們發了愁，這時候烏龜自告奮勇的說：「我來教你們本領，我才是森林裡最強的動物，你們看哪個能傷害的了我。」

的確，沒有人傷害的了烏龜，山羊們高興的和烏龜學起了本事，所以一直到現在，山羊們遇到危險就只會東躲西藏，因為這就是烏龜教它們的本領。