A. 2019年11月1號下午兩點半生，缺金木水，男孩起什麼名呢
讓好友名字我告訴你。就是隨便。
B. 2019年正月初一晚上出生的男寶寶，缺金木，姓宋，名字叫啥
缺金和木的男寶寶，名字里必有金字，可用：宋金來，宋鑫，宋鐵樹（含木），宋小寶（寶=金），宋樹森，宋金運，小名叫：小寶或木木
C. 請大師給孩子取名字，五行缺金木男孩子
姓氏+起瑞：
【音律】
起、瑞的讀音是qǐ、ruì，音律優美，朗朗上口。
【字義】
起，由躺而坐；由坐而立。意為得到，起得，採納。瑞，象徵吉祥快要到來。意為吉祥，好預兆。意義優美。
【五格】
該名字的五格筆畫搭配為：10-13，五格大吉。
【五行】
起瑞的五行組合是：木-金。這種組合的人待人誠懇，正直無私，富有行動力和決斷力。其人意志堅定，工作態度積極，耐心佳，能靠自身的努力取得成功，實現自己的人生價值。
姓氏+順林：
【音律】
順、林的讀音是shùn、lín，音律優美，朗朗上口。
【字義】
順，順風揚帆，層層相生，錢源廣進。意為一帆風順、通暢。作人名用時。主要是取其順利、如意之義。林，二木為林，生生不息，表示旺盛。意為成片的樹木、聚集在一起的人事。意義優美。
【五格】
該名字的五格筆畫搭配為：9-8，五格大吉。
【五行】
順林的五行組合是：金-木。這種組合的人有智謀，有才華，做事都能經過仔細考慮，觀察力強。其人意志堅定，為自己理想不斷奮斗，耐性佳，能忍受艱苦，若能團結和信任他人，則必定會取得大的成功。
【愛好者之家
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D. 男孩兒五行缺金木取什麼名字好
為什麼不說孩子姓什麼？
E. 男孩子五行缺金木應該取什麼名字
姓氏+起瑞： 【音律】 起、瑞的讀音是qǐ、ruì，音律優美，朗朗上口。 【字義】 起，由躺而坐；由坐而立。意為得到，起得，採納。瑞，象徵吉祥快要到來。意為吉祥，好預兆。意義優美。 【五格】 該名字的五格筆畫搭配為：10-13，五格大吉。 【五行】 起瑞的五行組合是：木-金。這種組合的人待人誠懇，正直無私，富有行動力和決斷力。其人意志堅定，工作態度積極，耐心佳，能靠自身的努力取得成功，實現自己的人生價值。 姓氏+順林： 【音律】 順、林的讀音是shùn、lín，音律優美，朗朗上口。 【字義】 順，順風揚帆，層層相生，錢源廣進。意為一帆風順、通暢。作人名用時。主要是取其順利、如意之義。林，二木為林，生生不息，表示旺盛。意為成片的樹木、聚集在一起的人事。意義優美。 【五格】 該名字的五格筆畫搭配為：9-8，五格大吉。 【五行】 順林的五行組合是：金-木。這種組合的人有智謀，有才華，做事都能經過仔細考慮，觀察力強。其人意志堅定，為自己理想不斷奮斗，耐性佳，能忍受艱苦，若能團結和信任他人，則必定會取得大的成功。 【愛好者之家 團隊---方大同的藍妹妹】為您解答 =====滿意請採納為滿意答案吧====
F. 男孩缺金木的名字
建議你網路搜索張一指在北大的教學視頻，起名字不是缺什麼就補什麼，名字對人的一生非常重要，視頻里有很多因為五行缺失而起錯的案例。
G. 五行缺金木的男孩取名
請提供以下信息資料
一、寶寶姓氏：
二、寶寶性別：
三、出生日期【陽歷（即新歷）： 年 月 日 時 分】
四、出生地【 省 市】
五、不包含姓氏，起1字還是2字名（任選其一）：
六、寶寶父母姓名：
接收名字 QQ郵箱
起名方法：根據姓氏、性別、出生時間、出生地點綜合分析；綜合考慮人格、總格、地格為吉祥之數；考慮三才配置吉利；考慮音形義好聽、有一定的意義，注重創意性，獨特性，藝術性，精心設計適合其自身的吉祥姓名。
起名宗旨：用字簡潔，卓爾不群，讀音響亮，音律優美，勻稱和諧，搭配精當，寓意豐富，品位高雅，補救五行，數理吉祥，傳統文化與現代時尚相結合。
H. 五行缺金木男孩取名字
八字喜用神起名，不是簡單的缺什麼就補什麼，因為八字的格局分好多種。而是結合八字綜合分析 八字格局。哪個五行對八字最有幫助就用哪個五行給孩子起名。
取名：姓氏+吉利五行+吉利五格+後天努力====人生好命運。
是這樣的，好聽名字是很多的。不一定代表適合寶寶八字，姓名學是很嚴謹的。男女寶寶起名也
是有很大的區別取名字是需要很長時間精心琢磨才能取到適合寶寶八字的名字
有的是短壽筆畫，波折，凶險筆畫。
有的是五行跟八字結合相剋的。
起名字主要看是不是適合命局，還要考慮多個方面，不是一會兒就能起好的，如果幾分鍾就能起好，那是軟體生成的，或者憑空隨意起的。要起名適合寶寶八字的名字Q我。
I. 五行缺金木怎麼起名字（男孩）
丁子燁
充分利用名字蘊含的意義來教育孩子為人處世之道，這是中國傳統家庭教育的重要內容；而如果給孩子所取名字富於文化內涵和教育意義的話，這份名字的解釋就足以用來當作家訓指導教育孩子成長，對孩子品性才能的培養有很大的裨益並留給子孫彌足珍貴的精神財富和紀念文字，這也是中國傳統家庭教育的一大特色。
大文學家蘇洵為兒子蘇軾（蘇東坡）、蘇轍取名時就曾專門寫過一篇名為《名二子》的文章解釋兒子名字的含義並用之教育蘇軾、蘇轍兄弟；而蘇軾、蘇轍兄弟也把這篇文章奉為為家訓及人生座右銘，以鞭策自己並紀念父親。這是千古傳頌的一段佳話，也是名字意蘊對於子女教育產生影響的一個典範。