花和蜜蜂起名

『壹』 蜜蜂取名

宓鳳

『貳』 蜜蜂和花應怎樣起名子

隨便吧。。。

『叄』 所有蜜蜂的名稱

蜜蜂

蜜蜂屬膜翅目、蜜蜂科。體長8—20毫米，黃褐色或黑褐色，生有密毛。頭與胸幾乎同樣寬。觸角膝狀，復眼橢圓形，有毛，口器嚼吸式，後足為攜粉足。兩對膜質翅；前翅大，後翅小，前後翅以翅鉤列連鎖。腹部近橢圓形，體毛較胸部為少，腹末有螯針。蜜蜂屬完全變態，一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個蟲態。

在蜜蜂社會里，它們仍然過著一種母系氏族生活。在它們這個群體大家族的成員中，有一個蜂王(蜂後)，它是具有生殖能力的雌蜂，負責產卵繁殖後代，同時「統治」這個大家族。蜂王雖然經過交配，但不是所產的卵都受了精。它可以根據群體大家族的需要，產下受精卵將來發育成雌蜂(沒有生殖能力的工蜂)；也可以產下末受精卵，將來發育成雄蜂。當這個群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時，就要分群。分群的過程是這樣的：由工蜂製造特殊的蜂房 —— 王台，蜂王在王台內產下受精卵；小幼蟲孵出後，工蜂給以特殊待遇，用它們體內製造的高營養的蜂王漿飼喂，待這個小幼蟲發育為成蟲時，就成了具有生殖能力的新蜂王。新蜂王即率領一部分工蜂飛去另成立新群。中華蜜蜂Apis cerana Fabr.和義大利蜜蜂A. mellifera L.都是普遍飼養的益蟲。在飼養過程中，新蜂王出世後就要人工替它分群，否則會有一個蜂王帶領一批工蜂離開蜂巢飛走而損失蜂群。養蜂者用人為辦法生產蜂王漿，實際上就是用人工製做一些王台，放入蜂箱內，供蜂王產卵，待小幼蟲孵出，工蜂們用蜂王漿飼喂時，養蜂人即將蜂王漿取出。實際上養蜂人使用的是騙術，可見就連聰明的小蜜蜂也有受騙的時候。

雄蜂數目很多，在一群體內可能近千個。雄蜂的唯一職責是與蜂王交配，交配時蜂王從巢中飛出，全群中的雄蜂隨後追逐，此舉稱為婚飛。蜂王的婚飛擇偶是通過飛行比賽進行的，只有獲勝的一個才能成為配偶。交配後雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中，此時這只雄蜂也就完成了它一生的使命而死亡。那些沒能與蜂王交配的雄蜂回巢後，只知吃喝，不會采蜜，成了蜂群中多餘的懶漢。日子久了，眾工峰就會將它們驅逐出境。養蜂人也不願意在蜂群內保留過多的雄蜂而消耗蜂蜜，因而對它們進行人工淘汰。由此看來，

工蜂在這個群體中數量最多。養蜂者對一個蜂群中保持的工蜂多少，因不同季節而異，一般為2萬一5萬個工蜂。工蜂是最勤勞的，兒歌唱的「小蜜蜂，整天忙，採花蜜，釀蜜糖」，僅是指工蜂說的。除采粉、釀蜜外，築巢、飼喂幼蟲、清潔環境、保衛蜂群等；也都是工蜂的任務。 從春季到秋末，在植物開花季節，蜜蜂天天忙碌不息。冬季是蜜蜂唯一的短暫休閑時期。但是，寒冷的天氣、蜂巢內的低溫，對蜜蜂是不利的，因為蜜蜂是變溫動物，它的體溫隨著周圍環境的溫度改變。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的辦法抵禦嚴寒。當巢內溫度低到13℃時，它們在蜂巢內互相靠攏，結成球形團在一起，溫度越低結團越緊，使蜂團的表面積縮小，密度增加，防止降溫過多。據測量，在最冷的時候，蜂球內溫度仍可維持在24℃左右。同時，它們還用多吃蜂蜜和加強運動來產生熱量，以提高峰巢內的溫度。天氣寒冷時，蜂球外表溫度比球心低，此時在好球表面的蜜蜂向球心鑽，而球心的蜂則向外轉移，它們就這樣互相照顧，不斷地反復交換位置，渡過寒冬。在越冬結球期間它們是怎樣去取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聰明的小蜜蜂自有妙法。它們不需解散球體，各自爬出取食，而是通過互相傳遞的辦法得到食料。這樣可保持球體內的溫度不變或少變，以利於安全越冬。

『肆』 一個照片裡面是一個花和一個蜜蜂,要給它取什麼名字

菜花大盜

『伍』 《蜜蜂與鮮花》寓意

太頭仰望天空，你會發現另一片天.....\要多去開拓創新，不要墨守陳規

『陸』 給蜜蜂與花的風景照片取什麼名字好

「風・華」即取諧音，又體現出照片的韻味，蜜蜂與花是春天最美的景色，映射人的青春。
嘻嘻，還好吧？突然想到滴！呵呵！

『柒』 以花和蜜蜂取個名字 男生

我覺得花和蜂蜜都是甜膩膩的東西
用來做男生的名字有點奇怪
不符合男生陽剛的特點
可以換一個

『捌』 蜜蜂和花朵的關系

蜜蜂和花朵是共生關系。

在植物和蜜蜂的生命中，孵化和開花這兩件事同步是至關重要的。研究人員解釋說，對於蜜蜂來說，初春是他們孵化的時間。如若沒有開花植物提供食物，可能會對蜜蜂的生存和後代數量產生負面影響。

而對於那些依賴單獨授粉的植物來說，在最適當的時間開花亦很重要。或早或晚的開花，都會造成缺乏傳粉者的情況，而由於花蜜和花粉的供應減少產生的時間上的錯配，也會危及蜜蜂。

(8)花和蜜蜂起名擴展閱讀

共生的生物在生理上相互分工，互換生命活動的產物，在組織上形成了新的結構。地衣是眾所周知的共生實例，它是藻類和菌類的共生體。除了地衣以外，在生物界的很多門類可以舉出許多共生的例子來。

昆蟲綱等翅目的昆蟲和其腸道中的鞭毛蟲或細菌之間的關系就是共生關系。等翅目昆蟲的腸道是鞭毛蟲或細菌的棲身之所，它們幫助等翅目昆蟲消化纖維素，而等翅目昆蟲不僅為它們提供藏身之所，還給它們提供養料。若互相分離，兩者都不能生存。

『玖』 誰和誰好蜜蜂和花好下一句是什麼

蜜蜂來采蜜，花兒哈哈笑。

誰和誰好？我和朋友好，大家唱起歌，一起上學校。

全文：

誰和誰好？鳥兒和樹好，它們手拉手，不吵也不鬧。

誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒哈哈笑。

誰和誰好？我和朋友好，大家唱起歌，一起上學校。

(9)花和蜜蜂起名擴展閱讀

「誰和誰好？」經常是孩子們口中心裡提及的問題，班級裡面也總有孩子說「我和***好」「我們是好朋友」……這是他們上幼兒園的動力和源泉。

這首好歌不僅表達了生活中相互的事物，也讓孩子感受朋友間在一起的歡快。