① 急用！ 取名
周子炎
我再想想別的
② 周子煊的英文名怎麼取
周子煊的英文名這樣取：Zhou Zixuan.
依照現今取英文名字的法則和習慣，這個英文名由周子煊中文名的漢語拼音轉換而成，好記、好寫，讀起來也好聽。
③ 請高人幫我算一算我女兒是2011年4月14日戌時生的我給她改名字叫周子煊這名字可用嗎
不懂生辰八字
④ 想給孩子取名字 男孩隨母親姓周 龍年 4月9號(農歷) 中午1點20出生 謝謝
周健龍，周子豪
⑤ 父姓周 母姓張~2012年12月7日十點出生~征3至4個字佳名~
出生公歷：2012年12月7日10時0分(北京時間)。
出生農歷：壬辰年 十月 廿四日 巳時。
乾造 壬辰 壬子 壬寅 乙巳
※五行個數(計入藏干)： 5旺水 3相木 2死火 3囚土 1休金
五行個數(不計藏干)： 4旺水 2相木 1死火 1囚土 0休金
五行力量：水299(65.4%) 木104(22.8%) 火22(4.8%) 土23(5.0%) 金9(2.0%)
己生助力量:308(67.4%) 克泄耗力量:149(32.6%)。 陰氣:155(33.9%) 陽氣:302(66.1%)。
※日主綜合得分：204。 日元太旺，喜用土，火(官殺、財星)。忌仇水，金(比劫、印梟)。
壬水生於子月，水旺、木相、金休、土囚、火死。 生於寒冷冬季，八字可適當借火調候。
調候用神：戊、丙，二者不可缺一。
姓名評論：從您的生辰八字來看，您的名字中宜有土、火，不能有水、金，如此才能平衡先天陰陽五行稟賦，起到扶持個人命運的作用。
【周】8畫，字意：聰明伶俐，多才多能，中年成功，晚年勞神。（金）
【傳】13畫，字意：一生多才平凡，出外吉祥，中年平凡，晚年吉祥。（火）
【焙】12畫，字意：多才清閑，一生精明公正，中年吉祥，福祿雙收，榮幸之字。（火）
姓名綜合得分：86分
【周】8畫，字意：聰明伶俐，多才多能，中年成功，晚年勞神。（金）
【傳】13畫，字意：一生多才平凡，出外吉祥，中年平凡，晚年吉祥。（火）
【程】12畫，字意：一生清雅榮貴，智勇雙全，中年多勞，晚年吉昌。（火）
姓名綜合得分：86分
【周】8畫，字意：聰明伶俐，多才多能，中年成功，晚年勞神。（金）
【傳】13畫，字意：一生多才平凡，出外吉祥，中年平凡，晚年吉祥。（火）
【理】12畫，字意：清雅榮貴，多才巧智，成功隆昌，女人有不幸之災。（火）
姓名綜合得分：86分
【周】8畫，字意：聰明伶俐，多才多能，中年成功，晚年勞神。（金）
【傳】13畫，字意：一生多才平凡，出外吉祥，中年平凡，晚年吉祥。（火）
【翔】12畫，字意：清雅榮貴，官運旺，中年成功隆昌，出國之字，富貴之命。（土）
姓名綜合得分：87分
⑥ 我的好教師1500字
一直，有這么一個人，總為我們鋪起通往知識的殿堂的捷徑；一直，有這么一個人，用她身上的光和熱，燃燒著自己，只為了我們的未來；一直，有這么一個人，嘔心瀝血，點燃了我們燦爛的學習歷程……她，就是我們心中永遠的好老師——劉志聰劉老師。
茬苒，時光就如那劃過的流星，還沒來得及享受與欣賞，就悄然逝去。一年級那懵懂無知的孩子，走進了菁菁的青蔥時期，成為了一個五年級的小學生。而劉老師，步入了中年，頭上添了不知多少銀絲，眼角歲月的痕跡，也更深了，更多了。當然，叛逆的我們，總不能體諒老師的艱辛與勞累，劉老師付出的，也比我們想像中的多得多。紅燭，也在漸漸融化。
在我殘缺的記憶里，也有一些深痕，是親愛的劉老師留下的。就說這學期的一件事吧。前幾個星期，我正在班級旁的花園里與繆雨熙聊天和玩耍，這時，一個同學走了過來，神情嚴肅地對我說：「周子煊，劉老師叫你去一下辦公室。」我一愣，嘩得全身冷下來，感覺總有什麼不好的預感。呆了一會兒之後，我便緊張地往樓下的辦公室里走去。
一走進辦公室後，劉老師立馬看見了我，眼神里裝滿了不滿與疑惑，板著臉，有些生氣的對我說道：「周子煊，你這段時間怎麼一回事兒啊！作業開始清不著了，還跟我不做完，你看你的數學！快到楊老師哪兒去！」我腦子里猛地一片空白，渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉身走到楊老師辦公桌的那幾秒時間里，我想了許多：怎麼會這樣呢？我……我怎麼會變成這個樣子？難道是我跟同學過在一起玩兒才導致了這樣嚴重的後果嗎？我低頭一看，啊！原本50分滿分的題單，我卻只有29分！楊老師仰著頭惡狠狠地瞪著我，一邊拿著紅筆在題單上指著一道又一道題，一邊訓斥道：「周子煊，你先跟我看哈，前面哪個同學下了40的！張靖，49；鄭恆麟，49……而你呢？這里錯，那裡錯，這些題你難道做不起嗎？有些還跟我空著不做！……」我低著頭，死死的盯著題單上的那一道道紅色的傷疤，那不僅劃在題單上，也劃在我的心裡。我什麼也沒想，只是知道，坐在一旁批改作業的劉老師，正看著我，那麼的疑惑，好像心中有無數個問題等待著我解答。從劉老師的目光中，我意識到了自己犯下了什麼樣的錯誤。我有些悲傷，但我深知，這是我自己釀成的惡果，我應該為自己的行為買單。因此，我並沒有哭泣，只是咬著嘴唇，握著拳頭，心中計劃著怎樣改變自己……
後來，我擠出下課的時間，迅速寫了一篇長長的思想說明書，鼓足了勇氣，交給了劉老師。沒想到，劉老師不僅沒罵我，還微笑著對我說：「沒事的，只要改正就好，不用那麼重視，」劉老師拍著我的肩膀，繼續說道：「你是聰明人，老師相信你會改正的！那麼，現在就看你的行動了哦！」那一瞬間，我被震撼了。不知為什麼，我的鼻子刷的一酸，淚水在眼眶中打轉轉，感覺劉老師的一番話就如一束陽光，猛地射進我的心田，把我心中的迷霧與烏雲撥開了。我笑著點了點頭，強忍著差點兒奪眶而出的淚水，用顫抖著聲音說：「劉老師，我不會讓您失望的！」說罷，我跑出了辦公室，用手捂住嘴巴，快樂地微笑著，可卻在輕聲嗚咽。我對自己做了一個加油的手勢，抹乾淚花，奔向教室，心中默念道：做一個最好的自己！
老師，您的無私奉獻常慰我的心，您的諄諄教誨永遠銘記在這美好而屬於您的日子，感謝您的栽培！
如果我是一個詩人，我將以滿懷的熱情寫下動人的詩篇，贊美大海的遼闊和天空的蓬遠。然後把它獻給您——我胸懷博大，知識淵博的老師。祝願您開心無窮，身體函數斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，一年365天天天開心，8760小小時時時快樂，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！是啊！教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令令人永誌不忘！劉老師，您永遠都是我心中最好的老師！
⑦ 周子煊這個名字可以不女
【 周子煊 】
五格三才評分：97分
用字分析
子：對人的稱呼：男子。妻子。才子。
煊：溫暖，太陽的溫暖。
成語釋名
才子佳人正人君子仁人君子天之驕子