曹晨宇名字打分

❶ 以「目光」為話題寫一篇600字的作文

1.目光
不知道是從什麼時候開始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發言了，我自己也不知道是為什麼。
現在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發言，看到老師那信任、肯定的目光。
再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。
在班裡，我是沉默內向的一個，除了下課時與我的好朋友萬ぽ一起談笑風生以外，我幾乎很少於其他同學聊天游戲。上課發言的都是所謂的「優等生」，而我卻一直充當著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
我無數次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最後一刻前功盡棄，那一次，您（老師）的一聲「酈婕」那我從與「心魔」的戰爭中拉回到現實，同學們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣。然後抬起頭。看見了您（老師）那充滿期待而有慈祥的目光。我心裡一怔：「您（老師）會想聽我的發言嗎？」是的，我從您（老師）的眼神中讀出了肯定的回答。於是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案。「回答得好，請坐。」你投給我一個肯定的微笑，我看見了，您（老師）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！
今後，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己，更不會忘記說一句：「Teacher,Thank you very mach!」

2.多情的目光
從一入學，我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光，同學贊許的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像林老師一樣多情，激勵我，鼓勵我，鞭策我……
讀六年級時，林老師當了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已理好，可就是不敢舉手。帶著這份恐懼心理，一直到了六年級。林老師知道後，便經常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學大笑。充滿自信的我頓時窘得無地自容，沉默了半天，腦子里一片空白。這時，我抬起頭，與林老師的目光交匯，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子里的數據全都回來了，心也平靜了……當我准確無誤地回答出那道題後，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光，環繞著我。
我常去詢問一些習題，林老師也總是耐心地講解，每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎？有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了，茶漬濺臟了我的作業本。老師無暇照管那茶杯的殘骸，卻關心我那不值幾個錢的作業本！我小聲道：「老師，對不起，我……」沒等我說完，老師打斷我的話：「哎呀，你這作業本可怎麼辦呀？都怪老師，沒將杯子放好！」您知道嗎？當時，從您的眼神里，我只讀出了對學生的無私焦慮，卻找不到對杯子的失望之情。
老師生氣時的目光也常常令我懷念。
那是一次數學測驗，由於我的疏忽，將字母Z寫成了數字2，被扣了兩分。全卷的失誤僅此一個，我不以為然。但老師卻把我叫到辦公室，拿出一本暗線本，罰我抄寫這道題10遍。我委屈地說：「老師，這只不過是個小失誤！」「雖是小錯，但在會考時，2分可能會導致截然不同的結果。！」老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動並明白，為什麼您不心疼漂亮的雕花茶杯，卻在乎那不值一提的薄薄作業本；為什麼您對我生活中的不小心給予了無限包容，卻對我學習上的小失誤加以必要的懲罰；為什麼您盡管身體虛弱勞累，卻一再堅持為我們悉心教學。
老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多麼的有情，多麼的有魅力啊！
林老師，讓學生道聲衷心的感謝吧，謝謝您在六年級時對我的鞭策！雖然您只教了我一年，但對我的教誨卻是一生一世！您那多情的目光在我的心靈深處永恆閃亮。

3.媽媽的目光
自從我轉入新學校以來，媽媽擔心我跟不上課程，對我的學習要求非常嚴格，作業幾乎每天都要檢查，可是，最近媽媽身體不舒服，也不檢查我的作業了。不知怎的，今天，媽媽突然要檢查我的作業，我心裡有些害怕。媽媽順手拿起我的《ABC試卷》翻開一看，只聽見媽媽大聲的呵斥聲：「我的天啊，為什麼這么多題沒有做？學過的課程不及時練習能鞏固好嗎？你這孩子太讓媽媽失望了。」媽媽原來慈祥的面孔一下子變得是那樣的陌生，我慚愧地低下頭，不敢正視媽媽那嚴厲的目光。我想到媽媽平時是那樣的辛勞，為了我所付出的一切，我心裡非常難過，一滴滴眼淚情不自禁地流了下來。爸爸為了能讓我有一個好的學習環境，想盡一切辦法，調到這里來工作，希望我將來有出息，可偏偏那麼不爭氣。我正要向媽媽求情，希望她能原諒我這一次，這時媽媽也流下了傷心的眼淚。此時，我不知怎樣來安慰媽媽才好。媽媽又一次打開了我的試卷，剛才嚴厲的目光消失了，撫摸著我的頭說：「孩子，快把作業補上吧！媽媽相信你是一個好孩子，你能做好。」說完，媽媽悄悄地坐在我的身邊，期待的目光一直望著我的試卷。

4.老師的目光
老師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時令人傷心,有時讓人充滿力量.老師有一雙會說話的眼睛.

教室里靜悄悄,只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數學題目,題目很簡單,我很快就做完了.這時有的同學發出信號,我便把書本移了過去,好像很害怕被老師發現,當我回頭的時候,有一雙利箭似的眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來了。這時老師的目光多嚇人啊!

發語文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分數。當我聽到「鄧琴琴69.5分」時，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過卷子,老師笑了,她也笑了。這時老師的目光多好看呀!

大掃除開始了,老師交給我一個任務，把教室的靠邊的一扇窗戶擦乾凈，我接過抹布「呼」的跳上窗檯，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，看見外面同學們正在忙忙碌碌地幹活，老師還和他們在一起幹活。，我把窗戶擦得乾乾凈凈，放出了耀眼的光，這時，老師還誇獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

這就是老師們的目光。

5.的目光
在夏季的一個夜晚，一個草木茂盛，鮮花怒放的花園里，正發生著一件聖潔的事情，讓我們去接受心靈的洗禮！
月亮圓圓的掛在黑藍色的夜空中，典雅高貴的彌漫著檸檬樣的光澤．星星也都跳出來了，彷彿要參加一個盛大的開幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，發出點點的星輝．風是輕柔的逡巡，用那種不會吹落一片花瓣的力量．小花園里散發著青草的綠的味道，陰影覆蓋了低矮的花叢．偶爾有蛐蛐鳴叫著驚醒了剛要入睡的蝴蝶．可是蝴蝶只是閃閃漂亮的羽翼，然後又恢復了寧靜．
一個人的身影急快的閃了進來，從輪廓上看是一個女人，懷里抱著一個嬰兒，用一個小被子包裹著，然後輕輕的放在花叢下，獨自一個人走出了這個靜謐的花園．
嬰兒因為剛剛吃完母親甜蜜的奶水，飽漲的打著嗝，溢出的一點奶水，他用自己的小舌頭添了一下，微笑著，可以看見酒窩在腮上，好可愛的寶寶啊．他不知道發生了什麼，也不知道命運會給他什麼顏色，也許會被富貴人家領走，也許會陷入貧窮，也許生命會在不被人發現的時候終結，也許．．．．
月亮的光輝有如薄紗撒下，橘黃的色彩映照著嬰兒的臉，彷彿慈母的目光，愛撫著這個小生命，彷彿輕聲誇獎著，叮嚀著，贊美著生命的美好和珍貴！
星星眨著眼睛，如同點綴靜謐世界的精靈，一起來看這寶貝，他們的目光輕柔而調皮，彷彿述說天籟的空靈是最美好的境地，想要引領寶貝的靈魂去天際．寶貝你好幸福啊，看群星對你的愛多麼神聖，他們是思想的領路者，你去不去呢？
風兒這時候吹過來了，在寶貝細嫩的臉蛋上親吻著，夾雜著泥土的氣息，這是寶貝來到世界上第一次感覺到的味道，他的鼻息輕輕動了一下，涼爽的感覺沁入他的肺腑，可以盡情的享受了，風是多麼友好的朋友啊！
一隻螞蚱，跳上寶貝的手背，寶貝不會躲避，任由這小精靈跳躍到另一隻手上，癢得寶貝的嘴角微微動了一下，小腳丫登了幾下，登開了還溫暖的小被子，他睜著圓圓的眼睛注視著這世界．這個對他來說，一切都是迷一樣的世界．沒有哀怨，沒有歡喜，不會埋怨和委屈，心理上的天平沒有一點點的傾斜．他還不曉得富貴榮華名門旺族的顯赫，不清楚屈辱困苦堅苦卓絕的奮斗的艱辛，一切都是零，都是開始，也都是希望和未知．他童貞的目光感染了花，花開的更加燦爛芬芳，他的無邪的笑容感動了梧桐樹，樹上的蛐蛐更加歡快的奏響了生命的旋律．
寶貝注視著月亮，他不知道那是什麼，為什麼那麼明亮和遙遠．寶貝的眼睛也閃爍著如月一樣的光輝，他注視著星星布滿的天空，天空那麼遙遠蔚藍，他環視著周圍的樹影婆娑，吸允著草和泥土的芬芳．寶貝感受著清風溫柔的愛撫．
我們生活在物慾橫流的世界上，七情六慾的熏染下我們成長，其實真的如這寶貝一樣，既然來到了這個世界，就應該認可生活賦予我們的恩賜－－生命，珍惜它，豐滿它，沒有怨言和不滿，穩健的走好每一步，明了得失的意義．認可了自己的價值，其實自己一點也不孤單．抬起頭看看天，很公平的對待著每一個生命！失落和失望的時候，應該去大自然尋找回屬於我們自己的童貞！

6.請用愛的目光注視我
「他和她相互開著視頻。他把攝像頭拿到另一張桌上為是的讓她看著他工作。她一直用充滿溫柔愛意的目光注視著他工作的樣子。他時不時會轉過身來看看這邊視頻里她的樣子。十幾分鍾之後，他說：「我得關掉它，你在我旁邊我做不好事，老喜歡看著你……。」為什麼在注視之下做不了事呢？原因就是愛情。當心愛的人溫柔的注視就在身邊時，有幾個人可以撐得住專心工作而不想悄悄看看心愛的人呢？

這種分心真是很暖很甜很幸福。想來每個相愛的戀人們都曾經歷過。就像我看過的一本小說里寫的那樣「一臉鐵青色不苟言笑當總載的他面對給他打小工活潑可愛的情深似海愛著他的她痴痴注視時，一臉的鐵青也變成了繞心柔軟的呵護，就因為他愛著她，所以工作時她在一邊胡思亂想，想入非非有點像小紅帽要吃掉大灰狼般流著水口看著他時，他不分心真是太難了。心動情動之後，最默契的事莫過於彼此注視著不說一句話，用心來感應相知相愛的心思起落。能聽懂對方的思想么？如果把對方愛在心裡種在心底生了根就能達到心靈相通著共振。

相愛時說不盡的天長地久此情永不移。承諾誓言感天動地驚心撼情，可為什麼時間久了日子長了，愛就變得脆弱得不如陌生人一眼驚訝如電流過身的相識恨晚呢？是不是因為太熟悉了習慣了你愛我我愛你的日子，驚濤拍空般的激情也變得平淡無味時，心底深處的渴望改變渴望新鮮感已經悄悄探頭在尋找中了，一但遇到舊愛新情哪個才是最難捨得的心痛也早就註定傷了心，傷了情再傷了愛情本需要呵護經營的幸福久久。

請用愛的目光注視我！因為那是神彩飛揚的來源。因為心中呼應著愛的注視，所以為愛而努力加油進取不止。關鍵點就在於把愛的注視化成工作上的動力來支撐起心的天空為愛為幸福而付出所有心力與汗水都是值得的不悔就好。

心不怕刺痛，就怕心與心無法再相印著彼此感知冷暖。不怕愛得熱烈變成了平淡之下的索然無味，就怕失去之後事隔多年再相遇，已經真正變成了陌生人認不得了。比見一次狠一次還要讓人心灰意冷的就是忘記了從前一切美好。就算無法用愛的目光注視，也不要用陌生的眼光寞視著無所謂。

當疲憊爬上眼角眉梢時；當失敗落底心灰意冷時；當心情沉鬱孤單空寂時；當快樂笑傲飛揚時；如果愛著，就請用愛的目光彼此注視。痛苦一起承擔，幸福一起分享。生命還需要什麼樣的浪漫才算完整著完美，那就從用愛的目光注視著你的心上人開始吧。

當我想哭泣的時候，會不會有一雙手擁抱的我心不讓淚落到寂寞里破碎成難收么？

❷ 2015年五月二十七媽媽姓張爸爸姓曹是個男孩什麼名字好聽10點左右出生

曹震克曹朗棟曹琳朗曹浩宇曹存志曹彬彬曹博裕曹浩然曹嘉懿曹軒澤曹軒銘曹元鳶曹雲澤曹雨軒曹海闊曹依銘曹益銘曹一冥曹一溟曹一鳴曹一明曹一銘曹格曹舒涵曹煜樂曹彤樂曹昊樂曹燁樂曹泔樂曹淦樂曹檬樂曹羥樂曹鶯樂曹彥樂曹炯樂曹耀翼曹明明曹恩澤曹岩森曹佳文曹毛毛曹振強曹嘉璽曹子涵曹佳音曹嘉音曹紫軒曹博睿曹秋華曹翊然曹向東曹正覽曹智茗曹卓凡曹嘉昊曹文燁曹志硯曹志穎曹志敖曹丁文曹廣朋曹鑫煒曹廣磊曹卓杋曹卓梵曹啟豪曹龍羽曹啟睿曹啟瑞曹睿龍曹辰龍曹彤萱曹嘉桐曹晨昱曹晨宇曹燁可曹悅彤曹航語曹宇凡曹宇辰曹宇帆曹子恩曹語軒曹紫栩曹婧卓曹天曦曹天媛曹天瑗曹旭婷曹霸文曹澤宇曹操曹霸龍曹霸霸曹霸河曹霸主曹霸天曹治宇曹適文曹沐曹一操曹戇矗曹周燕曹晟航曹寶玉曹汝妃曹家博曹家俊曹家駿曹娜曹藝銘曹瑞淵曹瀚鈺曹梓揚曹婧馨曹亞飛曹銘澤曹堅曹金蓮曹陽曹東曹程銘曹夢茹曹黛萍曹詩涵曹子萱曹子宣曹懿軒曹駿麟曹駿熙曹峻熙曹俊熙曹浩銘

❸ 80分的懸賞求高手指導一篇作文，內容大概是老師的目光

難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。

人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裡 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊樑，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。

在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。

在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。

老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！

那件讓我至今還後悔不已的事情，發生在去年的春天，迎春花剛剛開放的時候……

我和爺爺在濰坊玩了一天，下午便乘公交車准備回家。車上乘客多得要命，擠擠挨挨，像沙丁魚罐頭！我被夾在人縫里，幾乎透不過氣來！而滿頭白發的爺爺呢，則被擠得伸長了脖子，布滿皺紋的臉顯得更加瘦長，還要用手拚命撐著拉桿保護我。車廂里，反反復復播放著動聽的女高音：「請給老人們讓個座，謝謝！」 「請給老人們讓個座，謝謝！」聲音震盪著車廂的每個角落……

就在爺爺身邊，坐著一位大個子叔叔，滿頭黃發根根直立，耳朵眼裡堵著個耳機。他仰著刺蝟似的大腦袋閉目養神，像石雕似的一動不動！真是視而不見，聽而不聞！我見了，真是氣不打一處來。

鬧鬧嚷嚷的人堆里，忽然飄出一個阿姨的聲音：「曹晨宇－－」那聲音那麼熟悉，那麼親切！我踮起腳尖在人縫里尋找，啊，是班主任！她溫和地跟爺爺打招呼，隨即站起來讓座。

就在那一刻，不知怎的，我犯了個不可原諒的錯誤－－我不管三七二十一，瞄準那個空座位，一個箭步沖過去，一屁股就坐定了－－我彷彿找到了一個安定的地方，我才不管周圍的人擠得人仰馬翻呢！

也就是在那一刻，老師對我微微一笑，默默地看了我一眼－－那一眼，卻牢牢地粘在了我的身上！雖然，只停留了短短的幾秒鍾，但事後回味起來，那確實是很特別的目光，目光深處交錯著十分復雜的感情，是責備，是失望，是困惑，還有一種深深的茫然……

不是嗎？一邊是我敬愛的老師，一邊是我親愛的爺爺，而我卻風雨不動安如山，享受著座位的舒適！看，這是多麼鮮明的對比，多麼深刻的諷刺呀！何況，剛才我還反感那個黃頭發叔叔不給爺爺讓座呢！唉，我真是一個貨真價實的馬大哈！－－當時怎麼就讀不懂老師的眼神呢！

車子開過一站又一站，我坐著，爺爺和老師站著！直到老師提前下車。這幅畫面整整持續了5分鍾。5分鍾很短，但也很長很長，因為它將永遠留在我的記憶里，永遠！

直到今天，我也忘不了公交車上老師那意味深長的目光，它像一把劍直刺進我的心裡……

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❺ 2015年2月5號下午6點出生的男孩起什麼名字姓氏曹

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曹慶天
曹茂澤
曹振梅
曹翀菘
曹曉睿
曹文琦
曹子生
曹昌濤

❻ 怎樣去除水筆字,並不留痕跡

1、在考試的時候准備一張用水浸泡過的餐巾紙（不過確保不會再滴水的），寫錯字的時候先將橡皮在紙上蹭一下，沾點水，再去擦試卷上的字，效果不錯，只不過會蹭掉一小層紙。

2、配製漂白粉溶液的方法比較簡單。用角匙將漂白粉加入到燒杯中，然後加蒸餾水溶解。漂白粉的溶解度較小，因此配製的溶液有些渾濁。將此液倒入乙滴瓶中即可。 這樣，消字靈就製成了。去字跡時，先用甲液滴在字跡上。再將乙液滴上一滴，字跡會立即消失。使用時要先在別的紙上做實驗，完全掌握方法後再用。

(6)曹晨宇名字打分擴展閱讀：

1、正

就是要把字寫得端正，這是最基本，也是最重要的要求。我最初對寫正只知道要寫得橫平豎直。平，不是水平，而是有一定斜度的「平」，視覺上是平的，如果用量角器去度量應該有15°左右。

2、勻

勻，就是要把筆畫寫勻。筆畫寫勻，字才美觀，勻，我們可以從這幾個方面來觀察和思考。如果橫畫多的字，要注意把橫畫寫勻，如：言、扁、青等；如果豎畫多的字，要注意把豎畫寫勻，如：側、即、山等；如果撇畫多的字，則要注意把撇畫寫勻，如：彩、勿、多等。

❼ 2012孩子起名:曹 2012.5.4 16:12 謝謝可多起幾個供參考

你也不說事男士女士··

曹偉 曹一 曹軒 曹丕 曹雲 曹宇 曹忘 曹奕

❽ 曹氏崇字輩男寶寶起名

曹崇宇，宇這個字大氣，包羅萬象