❶ 人體炎症名稱都有哪些
炎症定義：毒素集中在身體某部位排泄並腐蝕某部位產生的。炎症是人體排毒和自我恢復活動最激烈的階段。 症狀：疼痛。疼痛是有目的的，是身體為了引起我們的注意，同時讓身體調動機體能量去修復，是一種明顯的警告信號；如果你長期感到疼痛，而且忍無可忍，那表示體內積累的毒素達到從未有過的程度，人體正孤注一擲地在災難來臨之前盡量消除這些毒素。發炎的時候，體內的毒素通常都聚集到某一器官或人體某部位進行集中消除，因此毒素不斷排出腐蝕這個部位也就形成了炎症，如鼻炎、胃炎、肺炎、婦科炎症等。
❷ 什麼是物理性炎症
字面上是 因物理規律導致的炎症。 實際上是對於一些身體損傷，庸醫無法治療，所以取這樣的名字，好理直氣壯用消炎葯來應付。
❸ 黴菌性陰道炎的由來
您好，
黴菌陰道炎是一種很頑固的疾病，如果沒有徹底治癒，有可能會形成細菌的上行感染，感染宮頸，最常見的就是首先感染宮頸口，引起宮頸糜爛等慢性宮頸炎。
因此，黴菌陰道炎一定要治癒徹底，可以選擇綜合治療的方法，例如：物理治療輔以葯物治療的方法，做到高效、快捷、安全等優勢，並且還可以進行全身和局部的治療。
祝您健康！
❹ 消炎葯都有什麼名字
很多人都會犯這樣的錯誤，將消炎葯和抗生素劃等號；一聽到炎症就會想到吃抗生素。事實上，導致炎症的原因有很多種，包括感染、物理、化學等多種因素。病因不同，用的葯也不同。 感染性炎症是最常見的一類，主要由細菌、病毒、黴菌等微生物引起。由細菌感染引起的炎症，就須使用抗生素治療，如青黴素類、頭孢等。而由病毒引 起的炎症，如病毒性角膜炎、病毒性心肌炎等，治療時須使用抗病毒葯物，抗生素是無效的。而黴菌感染性疾病，就必須使用抗黴菌葯物。 還有一些特殊的炎症，如過敏引起的炎性反應、暴飲暴食誘發的胰腺炎等，多是機體的自身反應過強所致，就需要用糖皮質激素類葯物治療。 而骨關節部位發生炎症，大多不是由細菌感染引起的，抗生素是無效的。非甾體類抗炎葯是治療這類炎症的首選，可以緩解症狀、改善關節功能。它們的 正規名稱叫「解熱鎮痛葯」，也就是上述骨科醫生提到的「消炎葯」，如阿司匹林、布洛芬、對乙醯氨基酚等，具有抗炎、鎮痛、解熱作用，能很好地改善關節紅腫 熱痛的症狀。 （一）根據葯物的化學結構與生物活性,抗菌葯物通常分為下述七類： 1.β-內醯胺類抗生素：青黴素,頭孢類 2.氨基苷類抗生素：鏈黴素,慶大黴素,卡那黴素等 3.大環內酯類,及多肽類抗生素：紅黴素,泰樂菌素 ,竹桃黴素,替米考星等 4.林可黴素類：林可黴素 5.四環素類：土黴素,四環素,多西環素,金黴素等 6.氯黴素類：氯黴素,甲碸黴素 ,氟苯尼考等 7.人工合成抗菌葯：磺胺類,喹諾酮類,呋喃類 8.抗真菌葯：兩性黴素 ,制黴菌素等 9.抗病毒葯：金剛烷胺,利巴偉林
❺ 炎症介質來源及具有什麼生物學活性
去年剛學的微生物學和免疫學。總的來說，雖說知識點雜了些，但仔細些還是蠻好學的，我就都考了90多分。不要擔心。按大綱掌握知識就好，要把每一章的知識聯系起來才好。給你發個大綱吧，那個「目的要求」里的「掌握」一項，就是你要背記的。
《醫學免疫學》
醫學免疫學（第五版）教學大綱
（供臨床、口腔、預防、檢驗、影像等專業用）
第一章 免疫學概論
【預習要求】
預習免疫系統的基本功能以及免疫應答的特點。
【目的要求】
1、掌握免疫系統的基本功能，免疫應答的種類和特點；
2、了解免疫性疾病和免疫學應用；
3、了解免疫學發展簡史和現代免疫學的發展。
【教學內容】
1、免疫與醫學免疫學概念；
2、免疫系統的組成和功能；
3、免疫應答的種類和特點。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第二章 免疫器官和組織
【預習要求】
預習免疫系統的組成及其基本功能。
【目的要求】
1、熟悉免疫器官和組織的組成；
2、了解中樞和外周免疫的基本功能；
3、自學淋巴細胞歸巢與再循環途徑。
【教學內容】
1、中樞免疫器官和組織；
2、外周免疫器官和組織；
3、淋巴細胞歸巢與再循環途徑。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第三章 抗原
【預習要求】
預習抗原、免疫原性、抗原性、完全抗原、半抗原、表位和異嗜性抗原的概念，抗原的異物性與特異性。
【目的要求】
1、掌握抗原、免疫原性、抗原性、完全抗原、半抗原、表位和異嗜性抗原的概念，抗原的異物性與特異性，根據誘生抗體時需否Th細胞參與而分的抗原的種類；
2、熟悉共同抗原表位和交叉反應；
3、了解超抗原、佐劑的概念和表位-載體作用；
4、自學影響抗原誘導免疫應答的因素。
【教學內容】
1、抗原、免疫原性、抗原性、完全抗原、半抗原和異嗜性抗原的概念；
2、抗原的異物性：異物的概念；
3、抗原的特異性：抗原表位、抗原的結合價、抗原表位的類型、T細胞表位與B細胞表位、共同抗原表位與交叉反應；
4、抗原的種類：根據誘生抗體時需否Th細胞參與而分的TD抗原、TI抗原；
5、超抗原：超抗原的概念；
6、佐劑：佐劑的概念；
7、表位-載體作用。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第四章 免疫球蛋白
【預習要求】
預習免疫球蛋白基本結構、水解片段、J鏈和分泌片；免疫球蛋白的功能。
【目的要求】
1、掌握抗體和免疫球蛋白的概念，免疫球蛋白的基本結構，免疫球蛋白的功能；
2、熟悉單克隆抗體的概念，免疫球蛋白的水解片段，J鏈和分泌片；
3、了解各類免疫球蛋白的特性和功能；
4、自學免疫球蛋白的異質性。
【教學內容】
1、 抗體的概念；免疫球蛋白的概念；
2、 免疫球蛋白的基本結構；
3、 免疫球蛋白的結構域；
4、 J鏈和分泌片；
5、 免疫球蛋白的水解片段；
6、 免疫球蛋白的功能；
7、 各類免疫球蛋白的特性和功能；
8、 單克隆抗體的概念。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第五章 補體系統
【預習要求】
預習補體活化的經典途徑、MBL途徑、旁路途徑，補體的生物學功能。
【目的要求】
1、掌握補體系統的概念，補體活化的三條途徑的特點及比較，補體的生物學功能；
2、熟悉經典途徑、MBL途徑、旁路途徑，共同終末過程；
3、了解補體系統的組成、命名，補體與疾病的關系。
【教學內容】
1、補體系統的概念、組成、理化性質和命名；
2、補體活化的經典途徑；
3、補體活化的MBL途徑(簡要介紹)；
4、補體活化的旁路途徑(簡要介紹)；
5、補體活化的共同末端效應；
6、補體的生物學作用：溶解細胞、細菌和病毒，調理作用，免疫黏附，炎症介質作用。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第六章 細胞因子
【預習要求】
預習細胞因子的概念、細胞因子的共同特點；細胞因子的種類（白細胞介素、干擾素、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、趨化性細胞因子、生長因子）。
【目的要求】
1、 掌握細胞因子的種類(白細胞介素、干擾素、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、生長因子、趨化性細胞因子)；
2、 細胞因子的概念；
3、 熟悉細胞因子的共同特點；
4、 了解細胞因子的生物學活性，細胞因子受體，細胞因子與臨床。
【教學內容】
1、細胞因子的概念 ，共同特點；
2、細胞因子的種類：白細胞介素、干擾素、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、生長因子、趨化性細胞因子。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學。
第七章 白細胞分化抗原和黏附分子
【預習要求】
預習白細胞分化抗原、CD、黏附分子的概念。
【目的要求】
熟悉白細胞分化抗原、CD、黏附分子的概念；
了解CD和黏附分子及其單克隆抗體的臨床應用。
【教學內容】
1、白細胞分化抗原、CD的概念，常用CD分子；
2、黏附分子的概念
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學。
第八章 主要組織相容性復合體及其編碼分子
【預習要求】
預習HLA基因復合體中經典的MHC I類和II類基因的定位和結構，I類和II類基因的表達產物---HLA I類和II類分子的結構、組織分布及功能特點。
【目的要求】
1、掌握HLA基因復合體中經典的MHC I類和II類基因的定位和結構，I類和II類基因的表達產物---HLA I類和II類分子的結構、組織分布及功能特點；
2、熟悉MHC的概念，抗原加工提呈相關基因：PSMB基因、TAP基因、HLA-DM基因；
3、了解抗原肽和HLA分子相互作用，MHC的生物學功能，HLA與臨床醫學。
【教學內容】
1、MHC的概念
2、經典的MHC I類和II類基因；
3、I類和II類基因的表達產物：HLA I類和II類分子的結構、組織分布及功能特點；
4、免疫功能相關基因：抗原加工提呈相關基因：LMP基因、TAP基因、HLA-DM基因；
5、MHC分子和抗原肽的相互作用，MHC的生物學功能。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第九章 B淋巴細胞
【預習要求】
預習B細胞在中樞免疫器官中的分化發育。BCR復合物的組成成分；參與B細胞活化及免疫應答的分子。
【目的要求】
1、掌握BCR復合物的組成成分；
2、熟悉B細胞共受體、協同刺激分子：CD40、CD80、CD86；
3、了解B細胞在中樞免疫器官中的分化發育，B淋巴細胞的功能。
【教學內容】
1、B淋巴細胞表面分子：BCR復合物的組成成分；
2、參與B細胞活化及免疫應答的其它分子：B細胞共受體、協同刺激分子：CD40、CD80、CD86；
3、B細胞在中樞免疫器官中的分化發育。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第十章 T淋巴細胞
【預習要求】
預習T淋巴細胞在胸腺內的發育與成熟。TCR-CD3復合物、CD4和CD8分子、協同刺激分子受體，T淋巴細胞的亞群的分類，CD4+輔助性T細胞的功能，CD8+殺傷性T細胞的功能。
【目的要求】
1、 掌握TCR-CD3復合物、CD4和CD8分子、協同刺激分子受體：CD28；
2、 熟悉T淋巴細胞亞群的分類，CD4+輔助性T細胞的功能、CD8+殺傷性T細胞的功能；
3、 了解T淋巴細胞在胸腺中的發育；
4、 了解調節性T細胞的功能及其他協同刺激分子。
【教學內容】
1、T淋巴細胞表面分子及其作用：TCR-CD3復合物、CD4和CD8分子、協同刺激分子受體：CD28、CTLA-4、CD40L、CD2、LFA-1、ICAM-1、絲裂原結合分子：PHA受體、ConA受體；
2、T細胞亞群的分類；
3、T細胞功能：CD4+輔助性T細胞、CD8+殺傷性T細胞；
4、T淋巴細胞在胸腺中的發育：胸腺微環境、T細胞在胸腺中的選擇。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第十一章 抗原提呈細胞與抗原的處理及提呈
【預習要求】：
預習MHC I和MHC II類途徑對抗原的加工處理。
【目的要求】：
1、掌握抗原提呈細胞、專職性APC、非專職性APC的概念；
2、掌握MHC I和MHC II類分子途徑；
3、熟悉APC的種類；
4、了解非經典的抗原提呈途徑，脂類抗原的CD1分子提呈途徑。
【教學內容】：
1、抗原提呈細胞的概念、種類和特點：APC、專職性APC、非專職性APC的概念及其主要代表細胞；
2、MHC I類分子途徑對抗原的加工處理；
3、MHC II類分子途徑對抗原的加工處理；
4、MHC 分子對抗原的提呈。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第十二章 T淋巴細胞介導的細胞免疫應答
【預習要求】：
預習TCR識別抗原肽的MHC限制性，T細胞活化涉及的分子，Th細胞的效應：Th1細胞的生物學活性和Th2細胞的生物學活性，CTL細胞的效應，記憶性T細胞的形成。
【目的要求】
1、掌握TCR識別抗原肽的MHC限制性， T細胞活化涉及的分子，CTL細胞的效應；
2、熟悉T細胞對抗原的識別，Th1細胞的生物學活性，Th2細胞的生物學活性；
3、了解Th17細胞的生物學活性，記憶性T細胞的形成，抗原特異性T細胞克隆性增殖和分化。
【教學內容】
1、T細胞對抗原的識別：TCR識別抗原肽的MHC限制性，APC與T細胞的相互作用；
2、T細胞活化的過程：T細胞活化涉及的分子（T細胞活化的雙信號）；
3、效應性T細胞的應答效應：
（1）Th細胞的活性：①Th1細胞的生物學活性：Th1細胞可產生多種細胞因子，通過多種途徑作用於巨噬細胞引起炎症、Th1細胞對淋巴細胞的作用、Th1細胞對中性粒細胞的作用；②Th2細胞的生物學活性：輔助體液免疫應答、參與超敏反應性炎症③Th17細胞的生物學活性；
（2）CTL細胞的效應：①效-靶細胞結合；②CTL的極化；③致死性攻擊：A：穿孔素、顆粒酶途徑；B：Fas/FasL途徑
（3）記憶性T細胞的形成
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第十三章 B淋巴細胞介導的體液免疫應答
【預習要求】
預習B細胞對TD抗原的識別、B細胞活化需要的信號、B細胞的激活、增殖和分化；B細胞對TI抗原的免疫應答；體液免疫應答的一般規律。
【目的要求】
1、掌握B細胞活化需要的信號，初次應答、再次應答的概念，體液免疫應答的一般規律；
2、熟悉B細胞對TD抗原的識別；B細胞對TI抗原的免疫應答；
3、了解B細胞增殖和終末分化；B細胞在生發中心的分化成熟。
【教學內容】
1、B細胞對TD抗原的免疫應答；
（1）B細胞對TD抗原的識別，B細胞活化需要的信號：Th細胞在B細胞免疫應答中的輔助作用；
（2）B細胞增殖和終末分化；
2、B細胞對TI抗原的免疫應答；
3、體液免疫應答的一般規律。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第十四章 固有免疫系統及其應答
【預習要求】
預習固有免疫系統的組織屏障及其作用；
【目的要求】
1、掌握模式識別受體的概念和種類，病原相關模式分子的概念；
2、熟悉固有免疫系統的組織屏障及其作用，NK細胞殺傷作用的機制；
3、熟悉固有體液免疫分子及其主要作用；
4、熟悉固有免疫應答的特點及固有免疫應答和適應性免疫應答主要特點的比較；
5、了解巨噬細胞的調理性受體和細胞因子受體；
6、了解NK細胞活性的調節；
7、了解固有免疫應答作用時相。
【教學內容】
1、固有免疫系統的組織屏障及其作用；
2、巨噬細胞及其受體；
3、NK細胞殺傷作用的機制；NK細胞活性的調節；
4、固有體液免疫分子及其主要作用；
5、固有免疫應答作用時相，固有免疫應答和適應性免疫應答主要特點的比較
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第十五章 免疫耐受
【預習要求】
預習免疫耐受的基本概念。
【目的要求】
掌握免疫耐受的基本概念。
【教學內容】
免疫耐受的基本概念。
【教學方法】
課堂講授。
多媒體輔助教學。
第十六章 免疫調節：自學
第十七章 超敏反應
【預習要求】
預習各型超敏反應的發生機制。
【目的要求】
1、掌握超敏反應的基本概念、分型和Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型超敏反應的發生機制；
2、熟悉Ⅳ型超敏反應的發生機制；
3、了解常見的各型超敏反應性疾病。
【教學內容】
1、超敏反應、變應原的概念；超敏反應類型；
2、Ⅰ型超敏反應的主要特徵；
3、參與Ⅰ型超敏反應的主要成分：變應原、IgE、肥大細胞、嗜鹼性粒細胞和嗜酸性粒細胞；
4、Ⅰ型超敏反應的發生機制；
5、臨床常見的Ⅰ型超敏反應性疾病：全身過敏反應：葯物過敏性休克（青黴素過敏性休克）、局部過敏反應；
6、Ⅱ型超敏反應的發生機制；
7、臨床常見的Ⅱ型超敏反應性疾病：輸血反應、新生兒溶血症、自身免疫性溶血性貧血、葯物過敏性血細胞減少症（青黴素）、Graves病；
8、Ⅲ型超敏反應的發生機制；
9、臨床常見的Ⅲ型超敏反應性疾病：Arthus反應、全身性免疫復合物病：血清病（青黴素引起的血清病反應）、鏈球菌感染後腎小球腎炎、類風濕性關節炎；
10、Ⅳ型超敏反應的發生機制；
11、臨床常見的Ⅳ型超敏反應性疾病：感染性遲發型超敏反應、接觸性遲發型超敏反應：接觸性皮炎。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第十八章 自身免疫性疾病
【預習要求】
預習自身免疫性疾病的特點；自身免疫性疾病發生的相關因素。
【目的要求】
1、掌握自身免疫、自身免疫病的概念；
2、熟悉自身免疫性疾病的特點，自身免疫性疾病發生的相關因素：抗原方面的因素；
3、了解自身免疫性疾病的分類；
4、了解自身免疫性疾病的免疫損傷機制及典型疾病，自身免疫性疾病發生的相關因素：免疫系統方面的因素。
【教學內容】
1、自身免疫和自身免疫性疾病的概念；
2、自身免疫性疾病的特點和分類；
3、自身免疫性疾病的免疫損傷機制及典型疾病；
4、自身免疫性疾病發生的相關因素：免疫隔離部位抗原的釋放、自身抗原的改變、分子模擬。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學。
第十九章 免疫缺陷病
【預習要求】
預習X性聯無丙種球蛋白血症、DiGeorge綜合征、ADA和PNP缺陷引起的SCID的免疫發病學及免疫學特點，AIDS的發病機制。
【目的要求】
1、掌握免疫缺陷病概念、分類；AIDS的傳播途徑；AIDS的發病機制：HIV侵入免疫細胞的機制；
2、熟悉X性聯鎖無丙種球蛋白血症、DiGe orge綜合征、ADA和PNP缺陷引起的SCID的免疫發病學及免疫學特點；誘發獲得性免疫缺陷病的因素；AIDS的預防和治療；
3、了解遺傳性血管神經性水腫、中性粒細胞數量減少；AIDS的發病機制：HIV損傷免疫細胞的機制；HIV誘導的機體免疫應答；臨床分期及免疫學特徵。
【教學內容】
免疫缺陷病概念、分類；
原發性B細胞缺陷：X性聯鎖無丙種球蛋白血症的免疫發病學、免疫學特點；
原發性T細胞缺陷：DiGeorge綜合征的免疫發病學、免疫學特點；
重症聯合免疫缺陷病：ADA和PNP缺陷引起的SCID的免疫發病學、免疫學特點；
補體系統缺陷，吞噬細胞缺陷；
誘發獲得性免疫缺陷病的因素、AIDS的概念；
HIV侵入免疫細胞的機制；
HIV誘導的機體免疫應答；臨床分期及免疫學特徵；
AIDS的預防和治療。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學；
3、課堂討論。
第二十章 腫瘤免疫
【預習要求】
預習機體對腫瘤抗原的免疫應答、腫瘤的免疫逃逸機制。
【目的要求】
1、掌握腫瘤抗原，TSA，TAA的概念；
2、熟悉腫瘤抗原的分類，機體對腫瘤的免疫應答；腫瘤的的免疫逃逸機制；
3、了解腫瘤抗原產生的分子機理；腫瘤免疫診斷和免疫治療及預防。
【教學內容】
1、腫瘤抗原產生的分子機理；
2、腫瘤抗原：腫瘤抗原的分類和特徵；
3、機體對腫瘤抗原的免疫應答：（1）體液免疫應答；（2）細胞免疫應答；
4、腫瘤的免疫逃逸機制：（1）與腫瘤細胞有關的因素；（2）與宿主免疫系統有關的因素；
5、腫瘤免疫診斷和免疫治療及預防。
【教學方法】
1、課堂講授。
2、多媒體輔助教學。
3、課堂討論。
第二十一章 移植免疫
【預習要求】
預習同種異型移植排斥反應的本質；同種異型移植排斥反應的靶抗原；受者T細胞對供者MHC分子的直接識別的概念、受者T細胞對供者MHC分子的間接識別的概念及基本過程。
【目的要求】
1、掌握T細胞識別同種抗原的機制：受者T細胞對供者MHC分子的直接識別的概念、受者T細胞對供者MHC分子的間接識別的概念及基本過程；GVHR和HVGR的概念；
2、熟悉同種異型移植排斥反應的靶抗原；移植排斥反應的類型；
3、了解移植排斥反應的效應機制，移植排斥反應的防治原則。
【教學內容】
1、移植、供者、受者的概念；
2、同種異型移植排斥反應的靶抗原；
3、T細胞識別同種抗原的機制：受者T細胞對供者MHC分子的直接識別的概念、受者T細胞對供者MHC分子的間接識別的概念及基本過程；
4、移植排斥反應的效應機制；
5、移植排斥反應的類型；GVHR和HVGR的概念；
6、移植排斥反應的防治原則。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教學。
第二十二章 免疫學檢測技術的基本原理（實驗小班講課）
【預習要求】
預習凝集反應，沉澱反應，酶免疫測定。
【目的要求】
1、掌握檢測抗原和抗體的體外試驗：凝集反應（直接凝集反應和間接凝集反應）、沉澱反應（對流免疫電泳）；用標記抗體或抗原進行的抗原抗體反應（酶免疫測定：雙抗體夾心法和間接法）；免疫細胞功能的檢測：外周學單個核細胞的分離；
2、熟悉檢測抗原和抗體的體外試驗：沉澱反應（單向瓊脂擴散、雙向瓊脂擴散、免疫電泳）、用標記抗體或抗原進行的抗原抗體反應（免疫熒光技術、放射免疫測定法、化學發光免疫技術、免疫膠體金技術、免疫印跡技術）；體外抗原抗體結合反應的特點及影響因素；
3、了解免疫細胞功能的檢測：T細胞功能測定：T淋巴細胞增殖試驗。
【教學內容】
1、體外抗原抗體結合反應的特點及影響因素；
2、檢測抗原和抗體的體外試驗：凝集反應（直接凝集反應和間接凝集反應）、沉澱反應（對流免疫電泳、單向瓊脂擴散、雙向瓊脂擴散、免疫電泳）；用標記抗體或抗原進行的抗原抗體反應（酶免疫測定：雙抗體夾心法和間接法、免疫熒光技術、放射免疫測定法、化學發光免疫技術、免疫膠體金技術、免疫印跡技術）；
3、免疫細胞功能的檢測：外周學單個核細胞的分離；T細胞功能測定：T淋巴細胞增殖試驗。
【教學方法】
1、課堂講授；
2、多媒體輔助教；
3、課堂討論。
第二十三章 免疫學防治（實驗小班講課）
【預習要求】
預習人工主動免疫、人工被動免疫、計劃免疫。
【目的要求】
1、掌握人工主動免疫、人工被動免疫和計劃免疫的概念。
2、熟悉滅活疫苗、減毒活疫苗、類毒素、抗毒素、人免疫球蛋白制劑、細胞因子與單克隆抗體；疫苗的基本要求，我國兒童計劃棉衣的常用5種疫苗；
3、了解新型疫苗及其發展（亞單位疫苗、結合疫苗、合成肽疫苗、基因工程疫苗）、疫苗的應用以及免疫治療的概念和分類。
【教學內容】
1、人工免疫：人工主動免疫、人工被動免疫、計劃免疫。
2、滅活疫苗、減毒活疫苗、類毒素、抗毒素、人免疫球蛋白制劑、細胞因子與單克隆抗體；疫苗的基本要求，我國兒童計劃棉衣的常用5種疫苗；
3、新型疫苗及其發展（亞單位疫苗、結合疫苗、合成肽疫苗、基因工程疫苗）、疫苗的應用以及免疫治療的概念和分類。
人首先應當遵從的，不是別人的意見，而是自己的良心。
❻ 紅斑狼瘡是什麼病紅斑狼瘡的名字的來歷是什麼
屬於結締組織疾病，主要是因為自身免疫系統攻擊自身正常組織造成的，系統性紅斑狼瘡的患者自身幾乎所有組織器官都會遭到攻擊，所以患者會有很多症狀，而切症狀很復雜，像面部的蝶形紅斑就是皮膚遭到攻擊，還有關節積液等炎症反應也是因為關節遭到攻擊，還有很多。 查看原帖>>
❼ 人體一共可以得多少種炎症，都叫什麼名字
炎症是臨床常見的一個病理過程，可以生於機體各部位的組織和各器官，例如毛囊炎、扁桃體炎、肺炎、肝炎、腎炎等。急性炎症通常具有紅、腫、熱、痛、機能障礙等變化，同時往往伴有發熱、白細胞增多等全身反應。這些變化的產生實質上是機體與致炎因子進行全斗爭的客觀反映。這種矛盾斗爭貫串在炎症過程的始終。致炎因子作用於機體後，一方面引起組織細胞的損害，使局部組織細胞發生變性、壞死；另一方面，激起機體抗病機能增強，以利於消滅致炎因子，使受損害的組織得到修復，從而使機體受到損害之後，機體的內壞境以及內環境和外壞境之間達到新的平衡。
一般來說，炎症是機體的一種抗病反應，是對機體有利的，例如炎性充血，能使局部組織得到較多的氧、營養物質和防禦物質；局部組織代謝和抵抗力增強；滲出液能稀釋毒素，其中所含的抗體能消滅細菌並中和毒素；滲出的纖維蛋白元凝結而成假膜，形成成一道屏障，能阻止病原菌向深部蔓延；滲出物中的中性白細胞和巨噬細胞能吞 噬細菌，還能吞噬清除壞死崩解的細胞碎屑；炎區的漿細胞和淋巴細胞能產生抗體中和毒素；組織增生能修復炎區所造成缺損。
但是，我們要用一分為二的觀點來分析炎症。炎症反應中的某些有利因素，在一定條件下，可以向著自己相反的方向轉化而成對機體有害的因素。例如，滲出液過多則往往造成有關器官的機能障礙，如胸腔積液可壓迫肺，出現呼吸困難；心包積液影響心臟搏動，同樣炎症後期的結締組織增生及機化雖然有利於組織修復，但又往往造成粘連或實質性器官的硬變，嚴重地影響該器官的功能。
由此可見，我們必須善於掌握炎症矛盾的主要方面和矛盾轉化的規律，調整局部炎症和整體影響之間的關系，促使炎症向有利於機體健康方面發展。
❽ 求一種病的名字
你說的這些症狀的名字應該是肺栓塞吧、因為這種病一發做起來是非常危險的，也會致命的，也會造成心力衰竭 ，還會波及到腦 心 腎等器官
❾ 有種植物叫十大功勞,它的名字有什麼來歷嗎
「十大功勞」的得名不算過分,在民間醫療保健中,恐怕它的用途還不僅僅十種。對它正確的理解應該是:這種植物的全株樹、根、莖、葉均可入葯,且葯效卓著。依照中國人凡事講求好意頭的習慣,便賦予它「十」這個象徵完滿的數字,因而得名。在中醫看來,十大功勞最擅長的是對付各種炎症,從肺炎到牙齒炎,甚至乳腺炎,皆能生效。在2003年SA R S來襲時,這種又被稱為「土黃連」的廉價草葯,便以其獨特的消炎能力,為中醫治療奇疾立下了一份功勞。在許多慢性病的治療中,中醫亦常常用它來作為破痼疾的一味秘笈,對那些歷久不愈的炎症如久咳、慢性膽囊炎和慢性支氣管炎等,皆能奏效。在開處方的時候,它的名字可能是:黃天竹、土黃柏、刺黃柏,或木黃連,這些都是它的別名。
❿ 前列腺炎的由來
前列腺炎怎麼治療,支原體前列腺炎怎麼治療呢?
小小前列腺，害苦大男人┠┠通⊕列·寧※膠→囊┨┨慢性前列腺炎是否會影響生育，目前尚無明確的認識，有些患者前列腺炎症狀很重，但仍然可以生育；而從理論上講前列腺發生炎症時，對精液的量，以及精液的成分都會造成影響，從而引起不育。因此這個問題應該辯證地看待。┠┠通⊕列·寧※膠→囊┨┨--前列腺康復不再是夢!!!