A. 名字的由來作文
我的名字由來
我的名字是爸爸取的，很小的時候，爸爸跟我講起過我的名字的由來：
我爸爸姓「徐」，媽媽姓「趙」。所以取了一個「兆」是媽媽姓「趙」的諧音。
爸爸說，當時他本來想給我取武則天的明空「曌」，可是怕別人讀不出來，電腦裡面不好打，另外還發生了一段小插曲：我剛一生下來沒兩天就進了隔離室，爸爸懷疑那個「曌」可不是隨便什麼人都可以用的，這個字太厲害了，還是換一個吧，就這樣爸爸就給我取了一個數學上表示最多的「兆」。
我名字中的「祺」是好運的意思，加上一個這個「兆」字，就象徵著有很多好運，我也從我的名字中體會到了父母對我的愛，希望我好運永遠陪伴著我。
我愛我的名字，因為裡面融入了父母對我期盼和愛，但是，我知道光靠好運是不行的，還要通過自己的努力才能不辜負父母對我的期許。
想到這里，我再也不為我的名字有點像個男孩而不高興了。
我愛我的名字，因為我能從中體會到我們家庭的美滿和吉祥。
B. 名字的由來作文。
我有一個響亮的名字：「黃宇翔」。黃顏色的黃，宇宙的宇，飛翔的翔。我這名字還有一段來歷呢。
在我剛出生沒幾天，爸爸就開始忙著給我取名字了。他看書想，吃飯想，看電視想，連晚上夢里也在想，可就是想不出一個合適的名字來。直到有一天，爸爸在看電視，電視里正在播放國外有關「載人航天飛船進入宇宙太空」的新聞，突然爸爸大喊一聲「有了，就叫『宇航』吧」。後來爸爸、媽媽又覺得宇航這個名字不但叫起來不響亮，而且「航」是航線的航，好像有所約束。而他們希望我能自由、獨立成長。最後在他們的再三、仔細的斟酌下定下了我的大名「宇翔」，希望我胸懷大志，在廣闊的宇宙中自由翱翔。
怎麼樣，我這名字還不錯吧。既然爸爸、媽媽給我取了這個名字，我不會辜負他們的期望，現在去遨遊知識的海洋，長大了成為一隻「雄鷹」在宇宙中自由飛翔。
C. 名字來歷的作文怎麼寫
範文如下：
我的名字叫林秋旺，我曾經問過我爸爸為什麼給我取這名，他卻說他也記不清了。唉，會不會老年痴呆症提前了？沒辦法，只好自己推測了嘍！
第一種：碰巧型
一天，爸爸在看成語詞典的時候，無意看到了「望秋先零」這個成語。爸爸心想：「望秋先零」，反過來就是「零先秋望」，去掉「先」就成了「林秋旺」了。就這樣，老爸給我取了這名。
第二種：實際型
老爸老媽蜜月旅行的時候，經過了一個果園，那裡果實累累（那時是秋天）。這時，媽媽慷慨到：秋天真旺啊！爸爸連忙說：「還不如給兒子取秋旺的名呢！」
第三種：討論型
就在為我取什麼名字而煩惱時，爸爸只好召開「緊急會議」，讓大家討論。姨媽先發言：「我看叫林光才比較好。」二叔反駁道：「幹嘛把名字取得這么晦氣，萬一聽成林棺材就不好了！我看叫林景天。」「你電視看多了吧！」••••••「我覺得應該叫了林秋華，既然是秋天生的，就應該有「秋」字。」這時，老爸才發言：「林秋華取得不錯，不過有點兒像女生的名字，那就叫林秋旺吧！」大家都一致同意。
你覺得我猜的哪種是對的，快來幫我一起想吧！
D. 姓名的由來作文（不少於400字）
凡人必有姓與名，姓與名既是人的一種符號的代表，同時又是人的信息傳遞的主要載體。因此，從古至今，人們對自己姓與名十分珍重，我國的姓與名，經歷了漫長的演變過程，才發展到了今天人們所慣用的「姓名」。但在我國古代，並不是一開始就使用姓名的，而是先有姓與氏，後有名、字、別號，古人的一生有很多名字，各有用途，意義不同。
「姓」字，為左右結構，左從「女」右為「生」，從「女」而生，在母系社會里，子女只知其母，而不知其父，母姓為後代惟一能確定的尊親，正如《白虎通·三綱六紀》所雲：「古元時，未有三剛六紀，人民但知有母，不知有父」。「姓」是一個集合名詞，是家族的標識，或表示與某個大家族的某一血緣關系更為親近的部分。
氏只是在漢朝以前才獨立存在，它是「姓」的分支，「姓」是氏族的族號，氏族的成員都是以這個族號作為自己的姓。
「名」是指個人的符號，帶有個人的烙印。在我國傳統習俗中，「名」是在嬰兒出生百日之後由父親取定的，據《禮記·內則》記載，到了這一天，由母親和保姆抱著嬰兒來到廳堂見他的父親，父親鄭重地握住孩子的手，給他取名。名取定以後，母親和保姆把孩子抱回內室，然後把孩子的名字通告親戚，父親則立即把這個消息告訴朋友，並報告地方長官，入籍登記。因此命名儀式非常隆重，是孩子一生中的第一件大事，這種習俗現在雖然沒有了，但給孩子過「百歲」的風俗依然長盛不衰。
從歷史的習俗沿革來看，名有乳名、本名、學名、曾用名、筆名、藝名等之分。乳名，也叫奶名、小名、小字，是一個人在孩童時期的名字。如小二、小三、寶貝、寶寶……，長大以後一般不用，除非長輩對晚輩偶爾呼之。
筆名，常常是文人墨客依據自己的喜好在其作品上署的別名。
藝名，即藝人演出時用的別名，如白玉霜，原名李慧敏，雙名李桂珍，是評劇表演藝術家，其藝術風格，被稱為「白派」。從以上「名」的各色特異的表現形式來看，既體現了不同年齡階段的不同稱謂，又象徵著一個人的職業、地位和身份……
「字」的產生，是出於避諱，也就是尊崇長輩的倫理需要。古代人在祭祀神靈和先祖的時候，為了表示恭敬，不敢直接稱呼先祖的名，這樣就產生了字。因此，「字」實際上是表示尊敬的人名。
古人取名字，名與字之間是有一定意義上的聯系的，互相映襯，互相補充。
例如：屈原，字平，原為名，平為字，平與原二字相連。
孔融，字文舉，融為名，意為融會貫通，文舉為字，文章一舉成名，文星高照。
白居易，字樂天，樂天與居易，相輔相成。
號，有很多古人除了有姓有名有字外，還有號，號是我國姓名文化中一個很有趣味的現象，廣義的號有多種，有別號、綽號、謚號之分，號是自取的，也有別人贈予的。狹義的「號」是一個人的別字，又為別號。別號在文人中比較流行，名與字一般有一定的聯系，而號與名無任何限制，別號始於唐，盛於宋，而亡於清。
字與號在清末以後，隨著中國文化的變遷，很少再有人沿用，而逐漸被筆名、藝名、綽號等取代。
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E. 我名字的來歷作文
你好
我叫陳曉宇，今年12歲，希望和大家交個朋友。
「陳」是姓氏之一，是隨了爸爸的姓；我在凌晨出生，所以取了個「曉」字；爸媽希望我長大後能在各個星球遨遊，所以名字的末尾以「宇」字收尾。這三個字合起來寄予我長大後要有大作為、做一個對祖國有貢獻的人。
既然爸媽為我取了這個涵義深刻的名字，我一定要好好學習，天天向上，不能辜負長輩對我的重望。就像這學期，劉老師布置了五篇作文，而我卻沒能按時上交，好長一段時間也沒去上課……無視劉老師對我的重視，我感到很愧疚，我一定要改正，並且更加努力上進。
我是一個大氣的男孩兒。一次，班裡新轉來的一位同學把我的筆碰到地上，摔壞了筆頭。他十分害怕，擔心我會告老師，而恰恰相反，我是不會因為這點小事告老師的。我撿起筆，安慰他說：「沒事兒，只是有點小損傷，修修就好了。」我順便把這根筆遞給了他，拍拍他的肩膀說：「這根筆送給你了。」其實，我之所以這樣做，並不是怕筆摔壞不能用了，而是因為他是新轉來的同學，比較怯生，作為班幹部的我應給予友好和鼓勵。
這就是我，一個大氣、有愛心的男孩——陳曉宇。
滿意請採納
F. 名字的由來寫作文
你們知道我的名字嗎？我爸爸姓李，所以我也姓李，爸爸給我起名李怡然，我的名字還有一段有趣的故事呢。
我出生後，爺爺給我起名李得福，媽媽說：「太俗了。」奶奶說：「他是永字輩，就叫李永紅吧。」爸爸說：「現在哪個還論輩份呢？」最後爸爸根據怡然自得這個成語給我起名李怡然。
這個名字陪伴了我九年。今天夏天，媽媽說：「李怡然經常生病，是因為名字沒有起好，把名字改了。」我和爸爸都不同意。我覺得媽媽太迷信了，名字和生病有什麼聯系呢，名字本來就是讓大家叫的，就是一種稱呼，和身體無關。爸爸給我起這個名字，就是讓我快快樂樂地成長，我非常喜歡這個名字，這個名字將陪伴我一生。
G. 寫一篇作文關於名字的來歷
凡人必有姓與名，姓與名既是人的一種符號的代表，同時又是人的信息傳遞的主要載體。因此，從古至今，人們對自己姓與名十分珍重，我國的姓與名，經歷了漫長的演變過程，才發展到了今天人們所慣用的「姓名」。但在我國古代，並不是一開始就使用姓名的，而是先有姓與氏，後有名、字、別號，古人的一生有很多名字，各有用途，意義不同。
「姓」字，為左右結構，左從「女」右為「生」，從「女」而生，在母系社會里，子女只知其母，而不知其父，母姓為後代惟一能確定的尊親，正如《白虎通·三綱六紀》所雲：「古元時，未有三剛六紀，人民但知有母，不知有父」。「姓」是一個集合名詞，是家族的標識，或表示與某個大家族的某一血緣關系更為親近的部分。
氏只是在漢朝以前才獨立存在，它是「姓」的分支，「姓」是氏族的族號，氏族的成員都是以這個族號作為自己的姓。
「名」是指個人的符號，帶有個人的烙印。在我國傳統習俗中，「名」是在嬰兒出生百日之後由父親取定的，據《禮記·內則》記載，到了這一天，由母親和保姆抱著嬰兒來到廳堂見他的父親，父親鄭重地握住孩子的手，給他取名。名取定以後，母親和保姆把孩子抱回內室，然後把孩子的名字通告親戚，父親則立即把這個消息告訴朋友，並報告地方長官，入籍登記。因此命名儀式非常隆重，是孩子一生中的第一件大事，這種習俗現在雖然沒有了，但給孩子過「百歲」的風俗依然長盛不衰。
從歷史的習俗沿革來看，名有乳名、本名、學名、曾用名、筆名、藝名等之分。乳名，也叫奶名、小名、小字，是一個人在孩童時期的名字。如小二、小三、寶貝、寶寶……，長大以後一般不用，除非長輩對晚輩偶爾呼之。
筆名，常常是文人墨客依據自己的喜好在其作品上署的別名。
藝名，即藝人演出時用的別名，如白玉霜，原名李慧敏，雙名李桂珍，是評劇表演藝術家，其藝術風格，被稱為「白派」。從以上「名」的各色特異的表現形式來看，既體現了不同年齡階段的不同稱謂，又象徵著一個人的職業、地位和身份……
「字」的產生，是出於避諱，也就是尊崇長輩的倫理需要。古代人在祭祀神靈和先祖的時候，為了表示恭敬，不敢直接稱呼先祖的名，這樣就產生了字。因此，「字」實際上是表示尊敬的人名。
古人取名字，名與字之間是有一定意義上的聯系的，互相映襯，互相補充。
例如：屈原，字平，原為名，平為字，平與原二字相連。
孔融，字文舉，融為名，意為融會貫通，文舉為字，文章一舉成名，文星高照。
白居易，字樂天，樂天與居易，相輔相成。
號，有很多古人除了有姓有名有字外，還有號，號是我國姓名文化中一個很有趣味的現象，廣義的號有多種，有別號、綽號、謚號之分，號是自取的，也有別人贈予的。狹義的「號」是一個人的別字，又為別號。別號在文人中比較流行，名與字一般有一定的聯系，而號與名無任何限制，別號始於唐，盛於宋，而亡於清。
字與號在清末以後，隨著中國文化的變遷，很少再有人沿用，而逐漸被筆名、藝名、綽號等取代。
H. 名字的由來作文
名字的由來原因多，取名的方式也有奇人，你想起什麼怪名呢？比如妖怪，樹怪，人怪就出奇了，成了奇怪…好名嗎也有比較，如：見好，健好，好見，好健都算好，可叫起來就好笑了……好名……多……多文名。
I. 名字來歷的作文怎麼寫
名字的故事
每個人都有自己的名字，每個人的名字都有不同的意義，家長給自己的孩子取了一個意義深刻的名字，都是對孩子的一種期望，期待著自己的孩子有一個美好的未來。
我的名字叫王謙，姓王的王，謙虛的謙，這個名字是爸爸和媽媽一起給我起的。他的意義很好理解，希望我長大以後做一個虛心、不自滿的人。爸爸曾經說過，謙虛是學習和做人的好朋友，一個人為人處事謙虛一些，就會有很多的好朋友喜歡你，幫助你，得到了別人的喜歡和幫助，你將有很大的進步。後來，我慢慢地長大了，懂事了，也知道了自己名字的意義。我覺得，知道名字的意義很容易，但是能夠做到的確不容易，從每一件小事做起，從一點一滴做起，做一個謙虛、不驕傲的人。
名字伴隨我們每個人一生，我們每個人都應該努力一生，奮斗一生，做一個大家喜歡的人，做一個有用的人。