音樂和畫畫之含義的名字

❶ 音樂和繪畫能結合在一起么

我最喜歡在畫畫的時候聽歌 比較能讓我耐下性子

❷ 音樂與美術的關系

音樂與美術這兩種不同門類的藝術雖然各有自己的領地，卻又是相互作用相互影響的。並不斷使人們在生活中發現美，創造美。

美術與音樂都包含與藝術中，它們都是藝術的表現形式。

音樂，是凝固化了的「繪畫」，音樂是以頓揚逸致拍子節奏為聽覺旋律的藝術，音樂既是聽覺藝術，又是時間藝術，還是動態藝術。

而繪畫，是神話般的「音樂」，繪畫是以點線面與色彩為視覺表現形式的藝術，繪畫是視覺藝術、空間藝術，也是靜態藝術。

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藝術形式分類的原則和角度不同，大致可以分為：

1、以藝術形象存在方式為依據，可以將藝術區分為時間藝術、空間藝術和時空藝術。時間藝術：音樂、文學；空間藝術：建築、雕塑、繪畫；時空藝術：戲劇、影視、舞蹈。

2、以藝術形象的審美方式為依據，可將藝術分為聽覺藝術、視覺藝術、和視聽藝術。聽覺藝術：音樂；視覺藝術：建築、雕塑、繪畫、書法，盆景，餐飲；視聽藝術：戲劇、影視。

3、以藝術作品的內容特徵為依據，可以將藝術分為表現藝術和再現藝術。表現藝術：音樂、舞蹈、建築、書法；再現藝術：繪畫、雕塑、戲劇、電影。

❸ 關於繪畫和音樂

既然是業余愛好，為什麼有想拋棄的念頭呢。
是不是有什麼事情困饒著你呢？
比如美國的街頭玩音樂的，不也沒事搞一些塗鴉什麼的。
還做一些汽車改造之類的。也就是玩，讓自己高興。
生活是現實的，不管你是決定繼續，還是拋棄。只要自己開心就好。
（正好我和你相反，我專業繪畫。業務愛好是音樂。）

❹ 音樂與美術有什麼關系

一個是聽覺藝術，一個是視覺藝術，表達方式差異很大了。音樂要講求即興效果，其演奏過程就是作品本身，一件音樂作品的好與壞在體驗其過程中就能見分曉。比如唱歌或演奏樂器，現場的發揮十分重要，音樂是動態的，重視過程。而美術則不然，一件美術作品，沒人去關心它的創作過程，如繪畫作品，想怎麼畫，用什麼樣的技法都不是最重要的，重要的是其最後創作出來的作品。美術作品的魅力是給人以恆久的美。

❺ 繪畫與音樂有哪些共同性

從創作角度來說，作為藝術的范疇，繪畫與音樂從本質上來說都是相同的：
「藝術家在自己的心裡喚起曾一度體驗過的感情並且在喚起這種感情之後，用動作、線條、色彩、聲音及言詞所表達的形象來傳達出這種感情，使別人也能體驗到同樣的感情。」
——列夫·托爾斯泰 《論藝術》所以從本質上來說繪畫和音樂都是我們對內心感情、體驗、思考的表達，只是表達的基礎要素不同罷了。繪畫主要用形、色、質以及點、線、面、體等造型手段，而音樂使用的要素是節奏、旋律、音色、和聲、音調和力度等等。

我們來點形容詞來描述下這些表現手法呢？繪畫色彩的深沉與明亮，音樂音色的凝重與輕快；繪畫的筆觸細膩與狂放，音樂節奏的舒緩與緊張；繪畫構圖的穩重與動感，音樂進行的穩定與自由……這些幾乎都是可以一一對應的。甚至兩者使用的專業詞彙很多都是相同的，比如，繪畫筆觸也講「節奏」，而音樂和聲也有「色彩」。

從體驗角度來說，語文老師教過我們有一種修辭叫做「通感」：
在日常經驗里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各個官能的領域可以不分界限。顏色似乎會有溫度，聲音似乎會有形象，冷暖似乎會有重量，氣味似乎會有體質。
——錢鍾書《通感》個人體驗或許會有不同，因此可能每個人在欣賞的時候會有不同的「通感」。但是我相信在人性之中有許多情感是共通的，超越了經驗、性別、年齡、人種，甚至超越了時間和空間。——小時候發現這點的時候我覺得哎呀我發現了世界最大的秘密，找到了生命最終的意義——藝術才是人類共同的上帝啊！——雖然後來發現原來也有人信奉科學的也有人信奉金錢的，這個世界其實是一個多神存在的世界……這是後話了。

說到我當時是怎麼發現這個世界的秘密呢？那就要提到到個音樂了：
貝多芬的c小調交響曲（作品67號）——《命運交響曲》
那已經是記不清幾歲那年的事情了，我躺在小床上聽著錄音機里的磁帶，命運梆梆一砸門，突然覺得眼前一閃，腦子里有一幅畫面不停轉動，跟著節奏一點一點的筆觸就閃出來了。我像被雷劈了一樣跳起來，翻箱倒櫃找到一本破爛的美術書上一幅小小的圖片，在昏暗的燈光下找到它的作者和名字——梵谷《星夜》。

❻ 如何給一個音樂與美術結合的活動起名字

音樂與美術算是當今社會學生德智體美全面發展必不可少的兩個科目。音樂能陶冶情操，美術能發揮想像力。音樂和美術結合起來，是非常有意義的活動。取個名字要看側重點，抓住這個主要矛盾，那麼問題就解決了。

活動中音樂比重大，可以叫美音合。美麗的音色，主要突出音樂的元素，又包含了美術的接洽。雙管齊下，也不漏掉誰，而且優先了音樂。會讓大家知道活動的主角，並有主題有規劃。

活動中美術分配多，可以叫畫出你的聲音。重點凸顯畫的比重，又有音樂的配合。可以說是二者兼顧，但強調畫。可以讓一組學生唱歌，另一組學生在舞台下速寫，畫出歌唱的旋律。如此就完美契合音樂美術共存的活動。

其實，藝術不分家。音樂和美術有共通的東西，結合在一起就是一種新鮮的創意，可以多多舉辦這樣的活動，大家一起開腦洞想出活動結合的名字。

❼ 繪畫能給它起什麼好的名字 什麼名字很藝術

1、蘇優美術班、趣約繪美術班、活堡美術班、藝溶繪美術班、銘泉美術班、閑林美術班、塗吖美術班、一間美術班、狂人美術班、星光美術班、多一格美術班、浙美美術班、茉奈美術班、午合美術班。

2、赤誠坊美術班、畫蟲美術班、央美意象美術班、木房子美術班、水天美術班、慕己美術班、纂祿美術班、畫蟲創意美術班、美勝美術班、凝結美術班、藝伽美術班、浙美之上美術班、畫加美術班。

3、三水行美術班、奇齡美術班、形上美術班、宏越美術班、欣妍美術班、星期天美術班、小兒美美術班、余意美術班、蘭馨美術班、華薈美術班、德伽美術班、沫沫美術班、新語美術班、蒙英書美術班。

❽ 音樂，繪畫和文學有什麼區別，有什麼聯系

美術是直觀的藝術，是建立在視覺觸覺的基礎上，多以繪畫、雕塑等為表現形式，具有時空的凝結點特性。
文學、音樂等藝術形式多為思維載體方式，音樂為樂音（聲樂、樂器等發聲）配以旋律、速度、曲式配器等形成的感官意向藝術，可以說是多維時空的藝術；而文字多以地區、地域、民族、種族為基礎，使用文字元號等形式載體，完成對思維、認知的反應，映射出人們復雜思維理念的模式。
簡單說：美術再現型強，音樂延展性強，文字思維表達性強。

❾ 到底什麼是藝術，畫畫，音樂，就是圖片和聲音，他們美麗，但又怎樣有什麼特別的意義嗎帶來社會進步

藝術的作用是精神層面的，人活著，不光要有食物、水和衣服等，當物質條件滿足之後，就會嚮往精神文明物質，精神文明屬於上層建築，藝術形態的水平高低反映一個社會的精神文明程度高低。

不管是繪畫、音樂、還是雕塑、電影，他們反映的是物質文明，但是通過形象活著抽象的表達，可以闡述思想和精神境界，是一種語言。所以它的存在在於記錄歷史，記錄文化，記錄社會文明的發展。

從藝術中，人們可以剖析一個時代活著一個社會的狀況。這對社會學研究是很有意義的，藝術從側面反映了人們在思考什麼，生活狀態什麼樣，物質文明和精神文明在什麼高度上。

比如說音樂，不同時期的歌曲，其歌詞反映的內容是截然不同的，那麼從音樂中，就可以分析出人們的生活情況。

從將來時來講，藝術=記錄人類文明進程

❿ 與音樂有關的創意名字有哪些

1、青春超閃點。

2、我要我的好聲音。

3、樂動心聲。

4、越音樂，越青春。

5、青春，「樂」享未來。

6、為樂而唱。

7、乍閃超新星。

8、有動力，有行動。

9、「樂」青春，「響」未來。

10、音樂夢，年輕心。

11、噪出青春節奏。

12、樂暢大學夢。

13、青春愛樂動。

14、從此，夢想起航。

15、以「音」之名「樂」你。