蘇步青名字由來

1. 蘇步青的小故事

1、公元1902年9月23日，那是一個普通的日子，可對祖輩從福建同安逃荒到浙江平陽帶溪村的蘇祖善家來說，那是一件難得的大喜、大吉的日子。真是老天有眼，天官賜福。蘇祖善家添了一丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，終於有了世代務農的「接班人」。

可蘇祖善夫妻倆從末上過學，嘗夠沒有文化的苦，望子成龍心切，於是給選取「步青」為名，算命先生還說上一番好話，以「步青」為名，將來定可「平步青雲，光宗耀祖」。名字畢竟不是「功名利祿」的天梯。正當同齡人紛紛背起書包上學的時候，蘇祖善交給兒子的卻是一條牛鞭。

從此，蘇步青頭戴一頂編的大竹笠，身穿一套手縫的粗布衣，赤腳騎上牛背，鞭子一揮，來到卧牛山下，帶溪溪邊。蘇步青家養的是頭大水牛，膘壯力大，從不把又矮又小的牧牛娃放在眼裡。有一次，水牛一上來，又奔又跳，把蘇步青摔在剛剛砍過竹的竹園里。

真是老天庇佑，他跌在幾根竹根中間，未有皮肉之苦，逃過一劫。放牛，蘇步青走過村私塾門口，常被琅琅的書聲所吸引。有一次，正大聲念：「蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。」他聽後，就跟著念了幾遍。此後，他竟記住了順口溜，放牛時當山歌唱。

蘇祖善常聽兒子背《三字經》、《百家姓》，心存疑惑。有一次，正好看見兒子在私塾門口「偷聽」，為父的心終於動了，夫妻一合計，決定勒緊褲帶，把蘇步青送進了私塾。

2、9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔米當學費，走了50公里山路，送蘇步青到平陽縣城，當了一名高小的插班生。從山裡到縣城，蘇步青大開眼界，什麼都新奇。他第一次看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買「肉饅頭」吃。一個月的飯票提早用完了，只好餓肚子。

他見到燒開水的老虎灶，也覺得好玩，把家裡帶來的雞蛋擲進鍋里，一鍋開水變成一鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。蘇步青整天玩呀、鬧呀，時常坐「紅交椅」，到期末考試，他在班裡得了倒數第一名。可是，他的作文寫得還不錯，私塾里的「偷聽」。

激發了他語文的興趣，為作文打了一點基礎。然而，語文老師越看越不，總認為蘇步青的作文是抄來的。因此還是批給他一個很低的分數。這樣，更激發了他的牛脾氣，老師越說他不好，他越不好好學，一連三個學期，都是倒數第一名。和老師都說他是「笨蛋」。

有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個小故事：「牛頓12歲的時候，從農村小學轉到城裡念書，不好，同學們都瞧不起他。有一次，一個同學蠻橫無理地欺負他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個同學身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。

但這時他忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學逼到牆角，撳在牆上。那同學見牛頓發起怒來如此勇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學問的道理也不過如此：只要下定決心，就能把它制服。他發憤圖強，學習，不久成績躍居全班第一，後來成了一個偉大的科學家。」

蘇步青見陳老師不批評他，還給他講故事，心裡很感激。陳老師見他垂著頭，摸摸他的頭後說：「我看你這個挺嘛，只要肯努力，一定考第一名。」又說：「你、累死累活，省吃儉用，你把書念好。像你這樣子，將來拿什麼來報答他們？」蘇步青再也抑制不住的震憾。

淚水像斷線的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到做錯了事。此後，他完全變成了懂事的孩子，不再貪玩，刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。

3、溫州的浙江省立第10中學的一堂數學課，把蘇步青引向通往數學王國的路。從日本留學回溫州的楊老師在上數學課時，帶著憂國憂民的真情：「當今世界，弱肉強食。世界列強仰仗船堅炮利，對我國豆剖瓜分，鯨吞蠶食。中華民族亡國滅種的迫在眉睫。為了救亡圖存，必須振興科學。

數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學習好數學。」楊老師的話，打動了蘇步青的心。從此，他的興趣從文學向數學轉移。有一次，蘇步青用20種不同的證明了一條幾何定理。校長洪泯初得知後，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的肩膀說：「好好學習，將來送你留學。」

到蘇步青中學時，洪校長已調到北京教育部任職，但他仍關心蘇步青的學習，寄來了200元資助蘇步青留學。1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，餘170元錢要維持3個月的，實在很艱難。他每天只能吃兩餐飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。

最後他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名的成績進入名牌——東京高等工業學校電機系。1924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學數學系，師從著名幾何學家窪田忠彥教授。1927年，大學畢業後，他又在課余賣報、送牛奶、當雜志校對和家庭老師。

用所掙得的錢做學費，免試升入該校研究生院做研究生。並以堅強的意志，刻苦攻讀，接連發表了41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領域，被數學界稱作「東方國度上升起的燦爛的數學明星」。1931年3月，他以優異的成績榮獲該校理學博士學位。

成了繼陳建功之後獲得本學位的第二個外國人。此後，國內外的聘書像雪片似的飛來，蘇步青一一謝絕。因為兩年前陳建功獲理學博士位時，曾約蘇步青到條件較差的浙大去。蘇步青說：「你先去，我畢業後再來。讓我們花上20年，把浙大數學系辦成世界第一流的數學系」。

這興許就是蘇步青在全國高校院系調整時不願浙大的情緣。走上崗位後，蘇步青在科研和教學上取得了令世人嘆服的光輝業績，除做研究生時發現的四次（三階）代數錐面，被學術界譽稱為「蘇錐面」外，後在「射影曲線論」、「射影曲面論」、「高維射影空間共軛網理論」。

「一般空間微分幾何學」和「計算幾何」等方面都取得世界同行公認的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個伴隨二次曲面被國內外同行稱為「蘇的二次曲面」。他還證明了閉拉普拉斯序列和構造（T4），被世界學術界譽稱為「蘇（步青）鏈」。

因此，德國著名數學家布拉須凱稱蘇步青是「東方第一個幾何學家」，歐美、日本的數學家稱他和們為「浙大學派」。的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養了近100名，在國內10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學院院士。

連解放後培養的3名院士，共有8名院士學生。在復旦數學研究所，蘇步青更有谷超豪、胡和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見可喜現象。

4、「七七」事變後，浙江大學被迫西遷。在這國難當頭，舉校西遷時，蘇步青接到一封加急電報：岳父松本先生病危，要蘇步青夫婦去日本仙台見最後一面。蘇步青把電報交給說：「……你去吧，我要留在自己的祖國。」蘇步青妻子蘇松本說：「我跟著你走。」

但因妻子剛分娩不久，不能隨行內遷，蘇步青把妻子送平陽鄉下避難，直到1940年暑假，由竺可楨校長特批一筆路費，才將妻子和接到湄潭。在湄潭的日子裡，師生的生活極其艱苦，大學教授靠工資也難以糊口。蘇步青買了一把鋤頭，每天下班回家或休息日，就開荒種菜。

有一次，湄潭菜館蔬菜館供應不上，就從蘇步青菜地里要去幾筐花菜。還有一天傍晚，竺校長來到他住的破廟前，看見蘇步青正挑水種菜，蘇松本背著兒子燒飯。細心的竺校長見鍋里全是蘿卜、地瓜干，就問蘇步青。蘇步青解釋說：「我家孩子多，薪水全拿來買米也不夠吃。

地瓜干蘸鹽巴，我們已吃了幾個月了。」竺可楨驚愕了。於是，他特許蘇步青兩個讀中學的兒子，破例吃在中學、住在家裡（因為蘇家拿不出被褥）的特殊待遇。生活上的困難每況愈下，蘇步青的一個小兒子因營養不良，出世不久就死去了。蘇步青把他埋在湄潭的山上。

在小石碑上刻著「蘇嬰之冢」幾個字。然而，生活上的困難嚇不倒有意志、有毅力的人，浙大的教學和科研有條不紊地進行。蘇步青也是帶著困難走上講台的。當他回身在黑板上畫幾何圖形時，學生們就會議論蘇老師衣服上的「三角形、梯形……」的補丁。

還有屁股上的「螺旋形曲線」！晚上，蘇步青把桐油燈放在破廟的香案上寫教材，終於用自己堅忍不拔的意志完成了《射影曲線概論》一書。1994年夏，筆者有幸在青岩看到蘇步青遷徙途中住過的小廟，一種崇敬之情油然而生，令人難以忘懷。

5、1972年12月7日，蘇步青的學生、著名數學家張素誠，因《數學學報》復刊之需，拜訪各地數學家，到上海理應拜訪蘇老師，沒想到蘇老所賜的《射影幾何概論》（英文版）一書上，別開生面在扉頁題了一首詩：三十年前在貴州，曾因奇異點生愁，如今老去申江日，喜見故人爭上游。

這不僅打破常人的題詞俗話，把師生之情和盤托出，又足可看出蘇老詩藝的高超，文學功底的深厚了。許多人都蘇步青是數學大師，卻不知道他還是位文學大師，寫作大家和詩人。他從小酷愛古詩文，13歲學寫詩。讀初小時常騎在牛背上誦讀《千家詩》等。幾十年來，他與詩為伴。

與詩書同行，每次出差，提包里總放一二本詩集，如《杜甫詩選》等。蘇步青不僅讀詩，更有作詩興趣，幾十年筆耕不輟，寫了近千首詩作。在他96歲高齡時，北京群言出版社出版了《蘇步青業余詩詞鈔》，共收近體詩444首，詞60首，由蘇老手寫影印，其中1931～1949年早期作品191首。

內有詞47首。從中我們可以領略蘇老60年間的學術生涯和詩書技藝折射的光芒，富有時代氣息，給人以諸多的啟迪。回想浙江大學內遷湄潭時期，他和數學大師錢寶琮等創設湄潭吟社，在生活極度困難下，自費出版了《湄潭吟社詩存第一輯》，內收各家詩詞約100首。

在國難當頭日子裡，詩人們品茶吟詩，或切磋教義，或評論時局，其憂國思鄉，憤世嫉俗之情常流露於筆端。1944年，蘇步青以「游七七亭」為詩題作一詩：單衣攀路徑，一杖過燈汀。護路雙雙樹，臨江七七亭。客因遠游老，山是故鄉青。北望能無淚，中原戰血腥。

這是蘇步表以物寄情，對家鄉淪陷和祖國山河破碎的懷念和人民奮起抗戰的歌頌，愛國憂世之情自心中汩汩流出。蘇步青的詩藝高超，令人嘆為觀止。他的詩意境高遠，筆調清新，常用典故，富有。讀了蘇步青的許多詩，不僅使人感到蘇老常對後學諄諄教導「金字塔」般基礎之重要。

文理相通之亮點。他幾十年如一日，巧用自稱「零頭布」（零碎時間）來學習和研究，這些永留人間的好詩詞，不就是蘇步青充分利用零碎時間的佐證嗎。

2. 誰有蘇步青的詳細資料急！

蘇步青
(轉自上海市彭浦中學)
即使是未曾涉足數學王國的人，對蘇步青這個名字也不應感到陌生。蘇步青先生是著名的數學家、教育家，國際公認的幾何學權威，中國微分幾何學派創始人，被譽為「東方國度上燦爛的數學明星」與「東方第一幾何學家」。他在浙江大學、復旦大學辛勤耕耘七十餘載，不但在微分幾何領域獨領風騷，著作等身，而且「畢生事業一教鞭」，培養出一大批中國數學棟梁。
遺憾的是，2003年3月17日下午4點45分，蘇老因多器官功能衰竭，經積極搶救無效，在上海華東醫院逝世，享年101歲。對於蘇老而言，這或許是一種永久的休息，一次不再歸來的遠行…… 「父親走了，走得很平靜，也很安詳，沒有任何痛苦。」蘇步青教授辭世後，他的兒子蘇德新在接受采訪時言語也很平靜，但難掩悲傷。
蘇老身體一直很好，許多人都說，他能活到120歲。可是蘇老曾悄悄地對兒子說：「人老了，一天天過了看，今天好，明天就不一定好了。」因此，早在身體還健康的時候，蘇老就已經向孩子做了交代。他感謝所有關心過他的人，手頭所有的獎金都已經捐出。而所有的論文和手稿，蘇老都已經收集下來，囑托孩子交給國家。
影響一生的一堂課
1902年9月，蘇步青出生在浙江雁盪山區的一個農民家庭。由於家境清貧，他從小就在地里勞動，放牛、割草、犁田，什麼都干。年幼的他求知慾極強，村裡一戶有錢人請了家庭教師，教孩子讀書。蘇步青一有空，就到人家窗外聽講，還隨手寫寫畫畫。想不到，那家的孩子學得沒什麼起色，蘇步青卻長了不少學問。叔叔見他如此好學，便拿出錢，說服他的爸爸，送他去念書。
讀至初中時，他對數學還沒什麼興趣，覺得數學太簡單，一學就懂。可是，後來的一堂課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數學王國。
那是在浙江省立十中念初三時，學校來了一位教數學的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是先講「國際形勢」，他說：「當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責。在座的每一位同學都應有責任。」這位老師旁徵博引，隨後講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用———「為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。」蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
當天晚上，蘇步青輾轉反側，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉向了數學，並從此立下了「讀書不忘救國，救國不忘讀書」的座右銘。一迷上數學，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，四年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中（即當時省立十中）還珍藏著蘇步青當年的一本幾何練習簿，用毛筆書寫，工工整整。
蘇步青在數學上嶄露頭角，引起了校長洪彥元的關注。這位極具慧眼的校長調走時，對蘇步青說：「你畢業後可到日本學習，我一定幫助你。」在蘇步青畢業時，洪校長果然寄來200塊銀元，並贈言。蘇步青把這件事視為一生事業的轉折點。
17歲時，蘇步青東渡扶桑，進了日本東京高等工業學校電機系學習，隨後又考進了日本東北帝國大學數學系深造。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進入了數學的研究領域，在完成學業的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，並於1931年獲得理學博士學位。
到浙大去
只要一提起蘇步青的名字，浙江大學的校友都會流露出崇敬之情。正是蘇步青這樣一批知名教授在國難當頭、民族存亡的關鍵時刻，放棄了在國外舒適的環境和優越的物質條件，緊緊牢記科學救國的宗旨，毅然回國，到浙江大學致力於教學和科研，為國家培養了眾多的科學技術人才，使浙江大學由一所普通地方大學迅速崛起，贏得了「東方劍橋」和「民主堡壘」的美譽。
1931年，蘇步青畢業於日本東北帝國大學研究生院，獲得理學博士學位，成為在日本獲得這個學位的第二個外國人(第一人是陳建功)。當時的日本和中國報紙在醒目位置，刊登了這一消息，北大、清華、廈大、日本東北帝大紛紛向蘇步青發出聘書。然而，蘇步青一一謝絕這些聘請。因為兩年前，他與陳建功有約在先。他的同學、同鄉和好友陳建功，在日本東北帝大研究生院畢業向他告別時說：「北大、武漢大學、日本東北帝國大學等大學都有聘書給我，論設備條件、工資待遇，新建的浙大最差……」「到浙大去!」不等陳建功說完，蘇步青就打斷他的話，說：「你先去，我畢業後也來，讓我們花上二十年時間，把浙大數學系辦成世界第一流的數學系。」這樣，蘇步青毅然放棄了日本親友和老師的挽留，以及其他學校的聘請，隻身來到浙江大學。一到校，便投入了緊張的工作之中。暑假裡，蘇步青又去日本接回了妻兒。六年間，蘇步青教授在微分幾何方面做出巨大成績，並與陳建功一起從教學研究出發，開始創辦科學討論班。這在中國也是一種首創，為學生今後的研究打下了堅實的基礎，培養了學生嚴謹的研究態度。
大學教授當菜農
1937年11月初，日寇飛機對杭州進行轟炸和空襲。浙江大學在竺可楨校長的率領下即將被迫舉校西遷。恰在此時，一封特急電報送到蘇步青手中。日本東北帝大再次聘請蘇步青教授前去該校任數學系教授，各種待遇從優。可蘇步青卻對這封聘書置之不理，並叫夫人抓緊做好西遷准備。這時，有人前來勸說蘇步青：「蘇先生，你夫人是日本人，日軍來了也不會對您怎麼樣，您何必要西遷呢?」可蘇步青卻對來人義正詞嚴地回答道：「你想叫我做漢奸嗎?」
經過2600餘公里的長途輾轉跋涉，他們到達了貴州遵義附近的湄潭建立臨時校舍。由於生活緊張，蘇步青的一個兒子出世不久，因營養不良而夭折。
那時作為數學系主任的蘇步青教授，上課也沒有一件完好的衣服，經常穿著一件滿是補丁的衣服上講台。當他在黑板上畫幾何圖形時，學生們對著他的背，指指點點說：「看，蘇先生衣服上的三角形、梯形、正方形，樣樣俱全，還有螺旋曲線！」
為了生存，蘇步青只得上街買了鋤頭、糞桶等工具，在朝賀寺前開出半畝荒地，種上蔬菜、紅苕。每天下班，忙著澆水、施肥、滅蟲，儼然一位菜農。由於他對菜園的精心管理，蔬菜長勢良好，彌補了家庭糧食之不足。有一天，湄潭街上菜館蔬菜斷了供應，還從他這里要去了幾筐花菜。正如他在一篇回憶錄中寫道：「一談到菜根香，我就想起了抗戰時期隨浙江大學『流亡』到遵義附近的湄潭的情景來。那時，一家八口在破廟安身，生活困難，吃地瓜蘸鹽巴過日子，總算熬過來了。」
嚴師更律己
蘇步青是世界級大數學家，一生專攻幾何。在他之前中國尚無微分幾何這門學科，他從國外回來後首創微分幾何這門學科，填補了我國高校學科的一個空白。隨後幾十年他在這個領域不斷開拓創新，進取發展，使這門學科走在了世界前沿。蘇步青被譽為「東方第一幾何學家」，以蘇步青為首的中國微分幾何學派在浙江大學誕生，如今已走向世界。蘇步青一生筆耕不輟，著述等身，單幾何專著就出了12本，許多在國外被翻譯出版，其成果被世人稱為「蘇氏定理」、「蘇氏曲線」、「蘇氏錐面」、「蘇氏二次曲面」等等。許多理論已被應用於科研實踐，如飛機設計、船體放樣，既提高了科技產品的質量，又增強了經濟效益。
蘇步青七十餘年的春風化雨，桃李滿天下，棟梁架人間。他對學生的要求十分嚴格，在浙大時，一天夜裡，一名叫熊全治的學生匆匆地來到蘇步青家裡，怕第二天研討班的報告過不了關特來請教的，可話音未落，蘇步青就板起面孔訓道：「你怎麼不早點來，臨時抱佛腳，還能有個好！」熊全治臉漲得通紅，一聲不吭，回到宿舍，幹了一個通宵，第二天論文總算過關了。熊全治後來到美國成了名教授，四十多年後回國探望蘇老不無深情地說：「當年多虧先生一頓痛罵。」蘇步青對自己要求更嚴。微分幾何是他的專長，教了幾十年，爛熟於心，但他每教一遍，都要重新備課，一方面把國際研究新成果及時寫入教案，另一方面吸取學生意見，改進教法，既充實自己，又提高教學質量。
1978年暑假的一天，蘇步青當年創立的科學研討班在停了十多年之後在復旦大學開始恢復活動。可是一連幾天暴雨不停，大水猛漲，復旦校園內齊膝的積水茫茫一片，到會的青年師生都為此而發愁。有人說：「這回蘇老不會來了。」有的說：「他即使來恐怕也不會准時了。」大夥兒正在七嘴八舌、觀望焦慮之時，一位76歲的老人，高挽褲管，腳穿涼鞋，撐著一把雨傘出現在大家面前，令四座唏噓不已。蘇步青抹去額頭的雨水，向大家問了個好，看了看錶正好八點，與開會時間不差分毫。
世紀絕戀
2002年9月23日，是蘇步青老人的百歲生日。老人凝視著居室里夫人留下的妝匣、古箏，久久地沉浸在對她的深切思念中，深情地吟誦自己的詩作：「人去瑤池竟渺然，空齋長夜思綿綿。一生難得相依侶，百歲原無永聚筵。燈影憶曾搖白屋，淚珠沾不到黃泉。明朝應摘露中蕊，插向慈祥遺像前。」
最先取得中國國籍的國內外籍人士中有一位名叫松本米子的日本女士，她就是蘇步青的夫人，中國名字叫蘇米子。
1926年，在朋友的介紹下，正在東京帝國大學攻讀研究生的蘇步青認識了本校松本教授的女兒松本米子。松本米子小姐才貌出眾，還彈得一手出色的古箏。
從古箏音樂到中日文化的源遠流長，從日本的書道、茶道，到中國的書法、茶經……兩個年輕人的話題越談越多，越談越投機，感情越來越深厚，終於到了談婚論嫁的一天。他們的婚事，盡管松本教授本人不太贊成，卻得到了松本米子小姐母親的支持。於是，兩年後，在櫻花盛開的日子裡，這對幸福的異國青年走到了一起。
蘇步青成為復旦大學教授並出任校長後，舉家遷到上海。雖然蘇步青一家人的生活要比一般教工好些，但是，米子夫人在艱苦的戰爭年代養成的儉朴作風絲毫沒有改變。曾有人勸告蘇步青：「給夫人做身衣服吧！」蘇步青也極想這樣做，可是夫人卻說：「孩子多，要對他們盡到責任，我顧不得了。」雖然教授有公用專車，但是夫人說「這是你的工作用車」，堅持坐公共汽車。
在史無前例的非常歲月里，紅衛兵蜂擁蘇府，將他家鬧得天翻地覆。蘇步青每天被拉上台批鬥亮相。在從自家住宅去學校的路上，還要高舉「日本特務」的旗桿，戴著高帽子遊街示眾，脖子下掛著寫有他名字的大牌子。蘇步青曾一度難以忍受，是孩子們勸慰著父親說：「爸爸，不要尋死。要活著，為了媽媽，咬緊牙關，一定要挺住。」蘇步青點頭答應了。他以對人生的堅定信念，以及與夫人堅貞不渝的愛情，活到百歲高齡。
1986年米子夫人辭世，此前她在病榻上整整躺了四年。蘇步青每天下午四點半就趕到醫院，隨侍左右，精心看護。有人看到他剝橘子給她吃時，細心地抽去一根根白絲……蘇步青曾說：「沒有我妻，便沒有我的人生。」夫人亡故後，他把夫人的照片時刻帶在身邊，意味深長地說：「我深深地玩味著『活在心中』這句話。就似我的妻子仍和我一起在庭園里散步，一起在講壇上講課，一起出席會議……」
「年輕」的百歲詩人

蘇步青是我國科學界有名的文理全才，他不僅數學成績突出，文科成績也非常好。早年他能夠完整地背出《左傳》和《唐詩三百首》兩本書，對《史記》和《漢書》中的名篇能倒背如流，並且對此有深刻的理解。四年中學畢業時，蘇步青以廣泛的興趣、文理兼治的學習方法，以門門功課90分以上的成績畢業。
當蘇步青以出色的成就蜚聲海內外時，他無限感慨地說：「深厚的文學、歷史基礎是輔助我登上數學殿堂的翅膀，文學、歷史知識幫助我開拓思路，加深對數學的理解。以後幾十年，我能吟詩填詞，出口成章，很大程度上得力於初中時的文理兼治的學習方法。我要向有志於學習理工、自然科學的同學們說一句話：打好語文、史地基礎，可以幫助你們躍上更高的台階。」
數學家蘇步青，一生與詩結緣，從事詩歌創作的時間就長達七十餘年，並出版有《蘇步青業余詩詞鈔》與《數與詩的交融》，有些詩作被選入《歷代詩詞選注》和《科學家詩詞選》等詩集中。「一輩子同數學打交道，從前整天把時間花在教書、備課和寫論文上，所以每到夜晚睡覺之前，總要把自己從小喜歡的唐詩、宋詞拿來讀它半個小時，然後再去休息。這樣做，往往可以避免數學思維老是在腦子里糾纏不休。時間一長，也學起吟詩填詞來了。」
去過蘇老客廳的人都會有同樣的感覺，除了書還是書，樸素高雅，一塵不染。有兩樣東西有象徵性，一是一幅絨綉的奔馬，象徵著主人馳騁千里的雄心壯志；一是一盆長滿了刺的仙人球，象徵著主人堅毅剛強的性格和高尚的情操。於他而言，詩詞寫作雖為餘事，卻也是他人格的投影，生命的結晶，為我們了解現代中國正直知識分子的心靈世界提供了一份不可多得的藝術參照。
同現代中國許多正直的知識分子一樣，蘇步青為了追求人生的理想和實現生命的價值，曾經走過坎坷曲折的道路。從他的詩詞中可以看到，熱愛祖國，關懷祖國命運，力求效勞於振興中華民族的事業，是貫穿於蘇先生漫長的心路歷程中的一個精神支柱。在抗日戰爭的八年離亂中，蘇步青僻處西南小城，但他時時感慨的是「畫角聲聲催鐵血，烽煙處處缺金甌」；他念念不忘的也是「萬里家鄉隔戰塵，江南煙雨夢歸頻，永懷三戶可亡秦」。抗戰勝利後，蔣介石又發動內戰，陷人民於水深火熱之中。蘇步青的詩詞，也依然流露出感時傷世、心憂天下的情懷：「極目東西無凈土」、「愁聞鼙鼓動余哀」。在舊中國的災難歲月里，蘇先生詩詞多憂患之音，沉鬱之作，表現了他愛國愛民的赤子之心。令人矚目的是，蘇步青在久經憂患之餘，在歷史新時期來臨以後，他的詩風竟為之一變，耄耋之年發出了青春煥發的音調。像「喜看神州除『四害』，更需鼓勁越雄關」、「身健未愁雙鬢白，夜寒猶愛一燈明」、「丹心未泯創新願，白發猶殘求是輝」，這一類遒勁明快、昂揚奮發的詩句，在他晚年的作品中比比皆是。
前些年，蘇步青頻頻思念台灣親友，譜就許多感人的篇章。他登鷺島，望大小金門島，不由感慨遙深：「為何衣帶眼前水，如隔蓬山一萬重。」他游定海，極目千檣萬帆，不禁思緒綿綿：「既能通大陸，曷不向台灣？骨肉無離散，魚鴻有往還。」每逢佳節倍思親，國慶中秋之夜他又向海峽彼岸寄去悠悠的情懷：「骨肉無由長暌隔，山川自古本相連。人民十億女媧在，定補鯤南一線天。」
蘇步青多次強調，文科要通理，理科要通文，並撰文或發表講話，要求中學生文理兼優，全面發展。他的《語文和數學》一文被選為中學課文或輔讀教材後，對青少年產生的影響不可低估。他認為，數學與詩歌雖是兩碼事，但是二者之間也有一定的關系，「我整天同數學公式、定理打交道，為了頭腦不僵化，讀寫舊體詩可以說是起到『窗外看雁陣』的作用。理工科大學生搞點形象思維，讀點詩詞，對打開思路、活躍思想是很有好處的」。
蘇步青無心做詩人，但他那持久不衰的生活熱情，豐富多彩的人生閱歷，淵博的學識，深厚的文學功底，嫻熟的表現技巧，卻使他每有所作皆臻佳境，成就為一位真正的詩人！
「父親對科學事業貢獻很大，雖說他一生都很清貧，但他一直說要為科學事業鞠躬盡瘁。父親對我們很嚴厲，也很平和，他對母親很好，對我們每個孩子都很好。」「父親走了，走得很平靜，也很安詳，沒有任何痛苦。」蘇老去世後，他的兒子蘇德新接受電話采訪時，言語很平靜，但是悲傷的情懷仍然時時從言語中透出。
「父親很堅強。病情反復了五六次，這回已經是醫院發出的第四次病危通知書了，前三次都搶救過來。雖然這一年來，他始終處於半昏迷狀態，但無數次都從死亡邊緣掙扎回來。然而，最終他沒有挺過來，永遠地走了。3月17日早上四點多，他的病情就開始惡化，僅上午就連續搶救了兩次。沒想到下午醫生再次發出病危通知書。血壓直線下降，心跳也微乎其微。彌留之際，父親就如以往那樣靜靜地躺在那裡，然而他再也沒有睜開眼看看這個他熱愛的世界和所有的親人。」
「太突然了，雖然我們知道他總會離開我們，但真的發生了還是非常難以接受。」正在北京參加全國「兩會」的人大代表、復旦大學數學系教授李大潛，在驚悉恩師蘇步青逝世時非常難過。他說，來開會前還看過蘇老，當時覺得他還能堅持一段時間，想不到他竟走了……
願蘇老安息！
蘇步青檔案：蘇步青，著名數學家、教育家、詩人，國際公認的幾何學權威，中國微分幾何學派創始人，被國際上譽為「東方國度上燦爛的數學明星」與「東方第一幾何學家」。1902年9月出生於浙江平陽，1927年畢業於日本東北帝國大學數學系。歷任江大學教授、數學系主任、校教務長，復旦大學教授、教務長、數學研究所所長、研究生部主任、副校長、校長、名譽校長等職；當選過中科院上海數學研究所所長，中國科協名譽委員，中國數學會副理事長、名譽理事長，國務院學位委員會委員；擔任過復旦大學《數學年刊》雜志主編、《中國數學會學報》主編；出任過上海市政協副主席，上海市人大常委會副主任，全國人大常委，全國人大教科文衛委員會副主任委員，全國政協副主席，民盟中央參議委員會主任，民盟中央副主席、名譽主席。系中國科學院院士。

3. 蘇步青典故 詩詞 文章 曲藝 字畫的摘錄或描述

故事一

公元1902年9月23日，那是一個普通的日子，可對祖輩從福建同安逃荒到浙江平陽帶溪村的蘇祖善家來說，那是一件難得的大喜、大吉的日子。真是老天有眼，天官賜福。蘇祖善家添了一丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，終於有了世代務農的「接班人」。可蘇祖善夫妻倆從末上過學，嘗夠沒有文化的苦，望子成龍心切，於是將兒子的名字由原來的「尚龍」改為了「步青」，算命先生還說上一番好話，以「步青」為名，將來定可「平步青雲，光宗耀祖」。
名字畢竟不是「功名利祿」的天梯。正當同齡人紛紛背起書包上學的時候，蘇祖善交給兒子的卻是一條牛鞭。從此，蘇步青頭戴一頂父親編的大竹笠，身穿一套母親手縫的粗布衣，赤腳騎上牛背，鞭子一揮，來到卧牛山下，帶溪溪邊。蘇步青家養的是頭大水牛，膘壯力大，從不把又矮又小的牧牛娃放在眼裡。有一次，水牛脾氣一上來，又奔又跳，把蘇步青摔在剛剛砍過竹的竹園里。真是老天庇佑，他跌在幾根竹根中間，未有皮肉之苦，逃過一劫。
放牛回家，蘇步青走過村私塾門口，常被琅琅的書聲所吸引。有一次，老師正大聲念：「蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。」他聽後，就跟著念了幾遍。此後，他竟記住了順口溜，放牛時當山歌唱。
蘇祖善常聽兒子背《三字經》、《百家姓》，心存疑惑。有一次，正好看見兒子在私塾門口「偷聽」，作為父親的心終於動了，夫妻一合計，決定勒緊褲帶，把蘇步青送進了私塾。

故事二

9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔米當學費，走了50公里山路，送蘇步青到平陽縣城，當了一名高小的插班生。從山裡到縣城，蘇步青大開眼界，什麼東西都新奇。他第一次看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買「肉饅頭」吃。一個月的飯票提早用完了，只好餓肚子。他見到燒開水的老虎灶，也覺得好玩，把家裡帶來的雞蛋擲進鍋里，一鍋開水變成一鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。
蘇步青整天玩呀、鬧呀，考試時常坐「紅交椅」，到期末考試，他在班裡得了倒數第一名。可是，他的作文寫得還不錯，私塾里的「偷聽」，激發了他學習語文的興趣，為作文打了一點基礎。然而，語文老師越看越不相信，總認為蘇步青的作文是抄來的。因此還是批給他一個很低的分數。這樣，更激發了他的牛脾氣，老師越說他不好，他越不好好學，一連三個學期，都是倒數第一名。同學和老師都說他是「笨蛋」。
有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個小故事：「牛頓12歲的時候，從農村小學轉到城裡念書，成績不好，同學們都瞧不起他。有一次，一個同學蠻橫無理地欺負他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個同學身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。但這時他忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學逼到牆角，撳在牆上。那同學見牛頓發起怒來如此勇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學問的道理也不過如此：只要下定決心，就能把它制服。他發憤圖強，努力學習，不久成績躍居全班第一，後來成了一個偉大的科學家。」
蘇步青見陳老師不批評他，還給他講故事，心裡很感激。陳老師見他垂著頭，摸摸他的頭後說：「我看你這個孩子挺聰明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名。」又說：「你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現在這樣子，將來拿什麼來報答他們？」蘇步青再也抑制不住心靈的震撼，淚水像斷線的珍珠淌在自己的胸前，第一次感到自己做錯了事。此後，他完全變成了懂事的孩子，不再貪玩，刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。

故事三

溫州的浙江省立第十中學的一堂數學課，把蘇步青引向通往數學王國的路。那是蘇步青上初三時，浙江省立第十中學來了一位剛從日本東京留學歸來的教數學課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是講故事。他帶著憂國憂民的真情說：「當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。『天下興亡，匹夫有責』，在座的每一位同學都有責任。」他旁徵博引，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最後一句話是：「為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。」蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。楊老師的話，打動了蘇步青的心。從此，他的興趣從文學向數學轉移。有一次，蘇步青用20種不同的方法證明了一條幾何定理。校長洪泯初得知後，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的肩膀說：「好好學習，將來送你留學。」到蘇步青中學畢業時，洪校長已調到北京教育部任職，但他仍關心蘇步青的學習，寄來了200元資助蘇步青留學。
1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，餘170元錢要維持3個月的生活，實在很艱難。他每天只能吃兩餐飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。最後他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名的成績進入名牌學校——東京高等工業學校電機系。1924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學數學系，師從著名幾何學家窪田忠彥教授。1927年，大學畢業後，他又在課余賣報、送牛奶、當雜志校對和家庭老師，用所掙得的錢做學費，免試升入該校研究生院做研究生。並以堅強的意志，刻苦攻讀，接連發表了41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領域，被數學界稱作「東方國度上升起的燦爛的數學明星」。1931年3月，他以優異的成績榮獲該校理學博士學位，成了繼陳建功之後獲得本學位的第二個外國人。此後，國內外的聘書像雪片似的飛來，蘇步青一一謝絕。因為兩年前陳建功獲理學博士位時，曾約蘇步青到條件較好的浙大去。蘇步青說：「你先去，我畢業後再來。讓我們花上20年時間，把浙大數學系辦成世界第一流的數學系……」這興許就是蘇步青在全國高校院系調整時不願離開浙大的情緣。
走上工作崗位後，蘇步青在科研和教學上取得了令世人嘆服的光輝業績，除做研究生時發現的四次（三階）代數錐面，被學術界譽稱為「蘇錐面」外，後在「射影曲線論」、「射影曲面論」、「高維射影空間共軛網理論」、「一般空間微分幾何學」和「計算幾何」等方面都取得世界同行公認的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個伴隨二次曲面被國內外同行稱為「蘇的二次曲面」。他還證明了閉拉普拉斯序列和構造（T4），被世界學術界譽稱為「蘇（步青）鏈」。因此，德國著名數學家布拉須凱稱蘇步青是「東方第一個幾何學家」，歐美、日本的數學家稱他和同事們為「浙大學派」。的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養了近100名學生，在國內10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學院院士，連解放後培養的3名院士，共有8名院士學生。在復旦數學研究所，蘇步青更有谷超豪、胡和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見可喜現象。

故事四

「七七」事變後，浙江大學被迫西遷。在這國難當頭，舉校西遷時，蘇步青接到一封加急電報：岳父松本先生病危，要蘇步青夫婦去日本仙台見最後一面。蘇步青把電報交給妻子說：「……你去吧，我要留在自己的祖國。」蘇步青妻子蘇松本說：「我跟著你走。」但因妻子剛分娩不久，不能隨行內遷，蘇步青把妻子送平陽鄉下避難，直到1940年暑假，由竺可楨校長特批一筆路費，才將妻子和女兒接到湄潭。
在湄潭的日子裡，師生的生活極其艱苦，大學教授靠工資也難以糊口。蘇步青買了一把鋤頭，每天下班回家或休息日，就開荒種菜，有一次，湄潭菜館蔬菜館供應不上，就從蘇步青菜地里要去幾筐花菜。還有一天傍晚，竺校長來到他住的破廟前，看見蘇步青正挑水種菜，蘇松本背著兒子燒飯。細心的竺校長見鍋里全是蘿卜、地瓜干，就問蘇步青。蘇步青解釋說：「我家孩子多，薪水全拿來買米也不夠吃。地瓜干蘸鹽巴，我們已吃了幾個月了。」竺可楨驚愕了。於是，他特許蘇步青兩個讀中學的兒子，破例吃在中學、住在家裡（因為蘇家拿不出被褥）的特殊待遇。
生活上的困難每況愈下，蘇步青的一個小兒子因營養不良，出世不久就死去了。蘇步青把他埋在湄潭的山上，在小石碑上刻著「蘇嬰之冢」幾個字。然而，生活上的困難嚇不倒有意志、有毅力的人，浙大的教學和科研依然有條不紊地進行。蘇步青也是帶著困難走上講台的。當他回身在黑板上畫幾何圖形時，學生們就會議論蘇老師衣服上的「三角形、梯形……」的補丁，還有屁股上的「螺旋形曲線」！晚上，蘇步青把桐油燈放在破廟的香案上寫教材，終於用自己堅忍不拔的意志完成了《射影曲線概論》一書。

故事五

1972年12月7日，蘇步青的學生、著名數學家張素誠，因《數學學報》復刊之需，拜訪各地數學家，到上海理應拜訪蘇老師，沒想到蘇老所賜的《射影幾何概論》（英文版）一書上，別開生面在扉頁題了一首詩：
三十年前在貴州，
曾因奇異點生愁，
如今老去申江日，
喜見故人爭上游。
這不僅打破常人的題詞俗話，把師生之情和盤托出，又足可看出蘇步青詩藝的高超，文學功底的深厚了。
許多人都知道蘇步青是數學大師，卻不知道他還是位文學大師，寫作大家和詩人。他從小酷愛古詩文，13歲學寫詩。讀初小時常騎在牛背上誦讀《千家詩》等。幾十年來，他與詩為伴，與詩書同行，每次出差，提包里總放一二本詩集，如《杜甫詩選》等。蘇步青不僅讀詩，更有作詩興趣，幾十年筆耕不輟，寫了近千首詩作。在他96歲高齡時，北京群言出版社出版了《蘇步青業余詩詞鈔》，共收近體詩444首，詞60首，由蘇老手寫影印，其中1931～1949年早期作品191首，內有詞47首。從中我們可以領略蘇老60年間的學術生涯和詩書技藝折射的光芒，富有時代氣息，給人以諸多的啟迪。
回想浙江大學內遷湄潭時期，他和數學大師錢寶琮等創設湄潭吟社，在生活極度困難下，自費出版了《湄潭吟社詩存第一輯》，內收各家詩詞約100首。在國難當頭日子裡，詩人們品茶吟詩，或切磋教義，或評論時局，其憂國思鄉，憤世嫉俗之情常流露於筆端。
1944年，蘇步青以「游七七亭」為詩題作一詩：
單衣攀路徑，一杖過燈汀。
護路雙雙樹，臨江七七亭。
客因遠游老，山是故鄉青。
北望能無淚，中原戰血腥。
這是蘇步表以物寄情，對家鄉淪陷和祖國山河破碎的懷念和人民奮起抗戰的歌頌，愛國憂世之情自心中汩汩流出。
蘇步青的詩意境高遠，筆調清新，常用典故，富有哲理。
讀了蘇步青的許多詩，不僅使人感到蘇老常對後學諄諄教導「金字塔」般基礎之重要，文理相通之亮點。他幾十年如一日，巧用自稱「零頭布」（零碎時間）來學習和研究，這些永留人間的詩詞，就是蘇步青充分利用零碎時間的佐證。

4. 關注蘇步青的原因

蘇步青
(轉自上海市彭浦中學)
即使是未曾涉足數學王國的人，對蘇步青這個名字也不應感到陌生。蘇步青先生是著名的數學家、教育家，國際公認的幾何學權威，中國微分幾何學派創始人，被譽為「東方國度上燦爛的數學明星」與「東方第一幾何學家」。他在浙江大學、復旦大學辛勤耕耘七十餘載，不但在微分幾何領域獨領風騷，著作等身，而且「畢生事業一教鞭」，培養出一大批中國數學棟梁。
遺憾的是，2003年3月17日下午4點45分，蘇老因多器官功能衰竭，經積極搶救無效，在上海華東醫院逝世，享年101歲。對於蘇老而言，這或許是一種永久的休息，一次不再歸來的遠行…… 「父親走了，走得很平靜，也很安詳，沒有任何痛苦。」蘇步青教授辭世後，他的兒子蘇德新在接受采訪時言語也很平靜，但難掩悲傷。
蘇老身體一直很好，許多人都說，他能活到120歲。可是蘇老曾悄悄地對兒子說：「人老了，一天天過了看，今天好，明天就不一定好了。」因此，早在身體還健康的時候，蘇老就已經向孩子做了交代。他感謝所有關心過他的人，手頭所有的獎金都已經捐出。而所有的論文和手稿，蘇老都已經收集下來，囑托孩子交給國家。
影響一生的一堂課
1902年9月，蘇步青出生在浙江雁盪山區的一個農民家庭。由於家境清貧，他從小就在地里勞動，放牛、割草、犁田，什麼都干。年幼的他求知慾極強，村裡一戶有錢人請了家庭教師，教孩子讀書。蘇步青一有空，就到人家窗外聽講，還隨手寫寫畫畫。想不到，那家的孩子學得沒什麼起色，蘇步青卻長了不少學問。叔叔見他如此好學，便拿出錢，說服他的爸爸，送他去念書。
讀至初中時，他對數學還沒什麼興趣，覺得數學太簡單，一學就懂。可是，後來的一堂課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數學王國。
那是在浙江省立十中念初三時，學校來了一位教數學的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數學，而是先講「國際形勢」，他說：「當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責。在座的每一位同學都應有責任。」這位老師旁徵博引，隨後講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用———「為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。」蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
當天晚上，蘇步青輾轉反側，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學轉向了數學，並從此立下了「讀書不忘救國，救國不忘讀書」的座右銘。一迷上數學，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，四年中演算了上萬道數學習題。現在溫州一中（即當時省立十中）還珍藏著蘇步青當年的一本幾何練習簿，用毛筆書寫，工工整整。
蘇步青在數學上嶄露頭角，引起了校長洪彥元的關注。這位極具慧眼的校長調走時，對蘇步青說：「你畢業後可到日本學習，我一定幫助你。」在蘇步青畢業時，洪校長果然寄來200塊銀元，並贈言。蘇步青把這件事視為一生事業的轉折點。
17歲時，蘇步青東渡扶桑，進了日本東京高等工業學校電機系學習，隨後又考進了日本東北帝國大學數學系深造。為國爭光的信念驅使蘇步青較早地進入了數學的研究領域，在完成學業的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，並於1931年獲得理學博士學位。
到浙大去
只要一提起蘇步青的名字，浙江大學的校友都會流露出崇敬之情。正是蘇步青這樣一批知名教授在國難當頭、民族存亡的關鍵時刻，放棄了在國外舒適的環境和優越的物質條件，緊緊牢記科學救國的宗旨，毅然回國，到浙江大學致力於教學和科研，為國家培養了眾多的科學技術人才，使浙江大學由一所普通地方大學迅速崛起，贏得了「東方劍橋」和「民主堡壘」的美譽。
1931年，蘇步青畢業於日本東北帝國大學研究生院，獲得理學博士學位，成為在日本獲得這個學位的第二個外國人(第一人是陳建功)。當時的日本和中國報紙在醒目位置，刊登了這一消息，北大、清華、廈大、日本東北帝大紛紛向蘇步青發出聘書。然而，蘇步青一一謝絕這些聘請。因為兩年前，他與陳建功有約在先。他的同學、同鄉和好友陳建功，在日本東北帝大研究生院畢業向他告別時說：「北大、武漢大學、日本東北帝國大學等大學都有聘書給我，論設備條件、工資待遇，新建的浙大最差……」「到浙大去!」不等陳建功說完，蘇步青就打斷他的話，說：「你先去，我畢業後也來，讓我們花上二十年時間，把浙大數學系辦成世界第一流的數學系。」這樣，蘇步青毅然放棄了日本親友和老師的挽留，以及其他學校的聘請，隻身來到浙江大學。一到校，便投入了緊張的工作之中。暑假裡，蘇步青又去日本接回了妻兒。六年間，蘇步青教授在微分幾何方面做出巨大成績，並與陳建功一起從教學研究出發，開始創辦科學討論班。這在中國也是一種首創，為學生今後的研究打下了堅實的基礎，培養了學生嚴謹的研究態度。
大學教授當菜農
1937年11月初，日寇飛機對杭州進行轟炸和空襲。浙江大學在竺可楨校長的率領下即將被迫舉校西遷。恰在此時，一封特急電報送到蘇步青手中。日本東北帝大再次聘請蘇步青教授前去該校任數學系教授，各種待遇從優。可蘇步青卻對這封聘書置之不理，並叫夫人抓緊做好西遷准備。這時，有人前來勸說蘇步青：「蘇先生，你夫人是日本人，日軍來了也不會對您怎麼樣，您何必要西遷呢?」可蘇步青卻對來人義正詞嚴地回答道：「你想叫我做漢奸嗎?」
經過2600餘公里的長途輾轉跋涉，他們到達了貴州遵義附近的湄潭建立臨時校舍。由於生活緊張，蘇步青的一個兒子出世不久，因營養不良而夭折。
那時作為數學系主任的蘇步青教授，上課也沒有一件完好的衣服，經常穿著一件滿是補丁的衣服上講台。當他在黑板上畫幾何圖形時，學生們對著他的背，指指點點說：「看，蘇先生衣服上的三角形、梯形、正方形，樣樣俱全，還有螺旋曲線！」
為了生存，蘇步青只得上街買了鋤頭、糞桶等工具，在朝賀寺前開出半畝荒地，種上蔬菜、紅苕。每天下班，忙著澆水、施肥、滅蟲，儼然一位菜農。由於他對菜園的精心管理，蔬菜長勢良好，彌補了家庭糧食之不足。有一天，湄潭街上菜館蔬菜斷了供應，還從他這里要去了幾筐花菜。正如他在一篇回憶錄中寫道：「一談到菜根香，我就想起了抗戰時期隨浙江大學『流亡』到遵義附近的湄潭的情景來。那時，一家八口在破廟安身，生活困難，吃地瓜蘸鹽巴過日子，總算熬過來了。」
嚴師更律己
蘇步青是世界級大數學家，一生專攻幾何。在他之前中國尚無微分幾何這門學科，他從國外回來後首創微分幾何這門學科，填補了我國高校學科的一個空白。隨後幾十年他在這個領域不斷開拓創新，進取發展，使這門學科走在了世界前沿。蘇步青被譽為「東方第一幾何學家」，以蘇步青為首的中國微分幾何學派在浙江大學誕生，如今已走向世界。蘇步青一生筆耕不輟，著述等身，單幾何專著就出了12本，許多在國外被翻譯出版，其成果被世人稱為「蘇氏定理」、「蘇氏曲線」、「蘇氏錐面」、「蘇氏二次曲面」等等。許多理論已被應用於科研實踐，如飛機設計、船體放樣，既提高了科技產品的質量，又增強了經濟效益。
蘇步青七十餘年的春風化雨，桃李滿天下，棟梁架人間。他對學生的要求十分嚴格，在浙大時，一天夜裡，一名叫熊全治的學生匆匆地來到蘇步青家裡，怕第二天研討班的報告過不了關特來請教的，可話音未落，蘇步青就板起面孔訓道：「你怎麼不早點來，臨時抱佛腳，還能有個好！」熊全治臉漲得通紅，一聲不吭，回到宿舍，幹了一個通宵，第二天論文總算過關了。熊全治後來到美國成了名教授，四十多年後回國探望蘇老不無深情地說：「當年多虧先生一頓痛罵。」蘇步青對自己要求更嚴。微分幾何是他的專長，教了幾十年，爛熟於心，但他每教一遍，都要重新備課，一方面把國際研究新成果及時寫入教案，另一方面吸取學生意見，改進教法，既充實自己，又提高教學質量。
1978年暑假的一天，蘇步青當年創立的科學研討班在停了十多年之後在復旦大學開始恢復活動。可是一連幾天暴雨不停，大水猛漲，復旦校園內齊膝的積水茫茫一片，到會的青年師生都為此而發愁。有人說：「這回蘇老不會來了。」有的說：「他即使來恐怕也不會准時了。」大夥兒正在七嘴八舌、觀望焦慮之時，一位76歲的老人，高挽褲管，腳穿涼鞋，撐著一把雨傘出現在大家面前，令四座唏噓不已。蘇步青抹去額頭的雨水，向大家問了個好，看了看錶正好八點，與開會時間不差分毫。
世紀絕戀
2002年9月23日，是蘇步青老人的百歲生日。老人凝視著居室里夫人留下的妝匣、古箏，久久地沉浸在對她的深切思念中，深情地吟誦自己的詩作：「人去瑤池竟渺然，空齋長夜思綿綿。一生難得相依侶，百歲原無永聚筵。燈影憶曾搖白屋，淚珠沾不到黃泉。明朝應摘露中蕊，插向慈祥遺像前。」
最先取得中國國籍的國內外籍人士中有一位名叫松本米子的日本女士，她就是蘇步青的夫人，中國名字叫蘇米子。
1926年，在朋友的介紹下，正在東京帝國大學攻讀研究生的蘇步青認識了本校松本教授的女兒松本米子。松本米子小姐才貌出眾，還彈得一手出色的古箏。
從古箏音樂到中日文化的源遠流長，從日本的書道、茶道，到中國的書法、茶經……兩個年輕人的話題越談越多，越談越投機，感情越來越深厚，終於到了談婚論嫁的一天。他們的婚事，盡管松本教授本人不太贊成，卻得到了松本米子小姐母親的支持。於是，兩年後，在櫻花盛開的日子裡，這對幸福的異國青年走到了一起。
蘇步青成為復旦大學教授並出任校長後，舉家遷到上海。雖然蘇步青一家人的生活要比一般教工好些，但是，米子夫人在艱苦的戰爭年代養成的儉朴作風絲毫沒有改變。曾有人勸告蘇步青：「給夫人做身衣服吧！」蘇步青也極想這樣做，可是夫人卻說：「孩子多，要對他們盡到責任，我顧不得了。」雖然教授有公用專車，但是夫人說「這是你的工作用車」，堅持坐公共汽車。
在史無前例的非常歲月里，紅衛兵蜂擁蘇府，將他家鬧得天翻地覆。蘇步青每天被拉上台批鬥亮相。在從自家住宅去學校的路上，還要高舉「日本特務」的旗桿，戴著高帽子遊街示眾，脖子下掛著寫有他名字的大牌子。蘇步青曾一度難以忍受，是孩子們勸慰著父親說：「爸爸，不要尋死。要活著，為了媽媽，咬緊牙關，一定要挺住。」蘇步青點頭答應了。他以對人生的堅定信念，以及與夫人堅貞不渝的愛情，活到百歲高齡。
1986年米子夫人辭世，此前她在病榻上整整躺了四年。蘇步青每天下午四點半就趕到醫院，隨侍左右，精心看護。有人看到他剝橘子給她吃時，細心地抽去一根根白絲……蘇步青曾說：「沒有我妻，便沒有我的人生。」夫人亡故後，他把夫人的照片時刻帶在身邊，意味深長地說：「我深深地玩味著『活在心中』這句話。就似我的妻子仍和我一起在庭園里散步，一起在講壇上講課，一起出席會議……」
「年輕」的百歲詩人

蘇步青是我國科學界有名的文理全才，他不僅數學成績突出，文科成績也非常好。早年他能夠完整地背出《左傳》和《唐詩三百首》兩本書，對《史記》和《漢書》中的名篇能倒背如流，並且對此有深刻的理解。四年中學畢業時，蘇步青以廣泛的興趣、文理兼治的學習方法，以門門功課90分以上的成績畢業。
當蘇步青以出色的成就蜚聲海內外時，他無限感慨地說：「深厚的文學、歷史基礎是輔助我登上數學殿堂的翅膀，文學、歷史知識幫助我開拓思路，加深對數學的理解。以後幾十年，我能吟詩填詞，出口成章，很大程度上得力於初中時的文理兼治的學習方法。我要向有志於學習理工、自然科學的同學們說一句話：打好語文、史地基礎，可以幫助你們躍上更高的台階。」
數學家蘇步青，一生與詩結緣，從事詩歌創作的時間就長達七十餘年，並出版有《蘇步青業余詩詞鈔》與《數與詩的交融》，有些詩作被選入《歷代詩詞選注》和《科學家詩詞選》等詩集中。「一輩子同數學打交道，從前整天把時間花在教書、備課和寫論文上，所以每到夜晚睡覺之前，總要把自己從小喜歡的唐詩、宋詞拿來讀它半個小時，然後再去休息。這樣做，往往可以避免數學思維老是在腦子里糾纏不休。時間一長，也學起吟詩填詞來了。」
去過蘇老客廳的人都會有同樣的感覺，除了書還是書，樸素高雅，一塵不染。有兩樣東西有象徵性，一是一幅絨綉的奔馬，象徵著主人馳騁千里的雄心壯志；一是一盆長滿了刺的仙人球，象徵著主人堅毅剛強的性格和高尚的情操。於他而言，詩詞寫作雖為餘事，卻也是他人格的投影，生命的結晶，為我們了解現代中國正直知識分子的心靈世界提供了一份不可多得的藝術參照。
同現代中國許多正直的知識分子一樣，蘇步青為了追求人生的理想和實現生命的價值，曾經走過坎坷曲折的道路。從他的詩詞中可以看到，熱愛祖國，關懷祖國命運，力求效勞於振興中華民族的事業，是貫穿於蘇先生漫長的心路歷程中的一個精神支柱。在抗日戰爭的八年離亂中，蘇步青僻處西南小城，但他時時感慨的是「畫角聲聲催鐵血，烽煙處處缺金甌」；他念念不忘的也是「萬里家鄉隔戰塵，江南煙雨夢歸頻，永懷三戶可亡秦」。抗戰勝利後，蔣介石又發動內戰，陷人民於水深火熱之中。蘇步青的詩詞，也依然流露出感時傷世、心憂天下的情懷：「極目東西無凈土」、「愁聞鼙鼓動余哀」。在舊中國的災難歲月里，蘇先生詩詞多憂患之音，沉鬱之作，表現了他愛國愛民的赤子之心。令人矚目的是，蘇步青在久經憂患之餘，在歷史新時期來臨以後，他的詩風竟為之一變，耄耋之年發出了青春煥發的音調。像「喜看神州除『四害』，更需鼓勁越雄關」、「身健未愁雙鬢白，夜寒猶愛一燈明」、「丹心未泯創新願，白發猶殘求是輝」，這一類遒勁明快、昂揚奮發的詩句，在他晚年的作品中比比皆是。
前些年，蘇步青頻頻思念台灣親友，譜就許多感人的篇章。他登鷺島，望大小金門島，不由感慨遙深：「為何衣帶眼前水，如隔蓬山一萬重。」他游定海，極目千檣萬帆，不禁思緒綿綿：「既能通大陸，曷不向台灣？骨肉無離散，魚鴻有往還。」每逢佳節倍思親，國慶中秋之夜他又向海峽彼岸寄去悠悠的情懷：「骨肉無由長暌隔，山川自古本相連。人民十億女媧在，定補鯤南一線天。」
蘇步青多次強調，文科要通理，理科要通文，並撰文或發表講話，要求中學生文理兼優，全面發展。他的《語文和數學》一文被選為中學課文或輔讀教材後，對青少年產生的影響不可低估。他認為，數學與詩歌雖是兩碼事，但是二者之間也有一定的關系，「我整天同數學公式、定理打交道，為了頭腦不僵化，讀寫舊體詩可以說是起到『窗外看雁陣』的作用。理工科大學生搞點形象思維，讀點詩詞，對打開思路、活躍思想是很有好處的」。
蘇步青無心做詩人，但他那持久不衰的生活熱情，豐富多彩的人生閱歷，淵博的學識，深厚的文學功底，嫻熟的表現技巧，卻使他每有所作皆臻佳境，成就為一位真正的詩人！
「父親對科學事業貢獻很大，雖說他一生都很清貧，但他一直說要為科學事業鞠躬盡瘁。父親對我們很嚴厲，也很平和，他對母親很好，對我們每個孩子都很好。」「父親走了，走得很平靜，也很安詳，沒有任何痛苦。」蘇老去世後，他的兒子蘇德新接受電話采訪時，言語很平靜，但是悲傷的情懷仍然時時從言語中透出。
「父親很堅強。病情反復了五六次，這回已經是醫院發出的第四次病危通知書了，前三次都搶救過來。雖然這一年來，他始終處於半昏迷狀態，但無數次都從死亡邊緣掙扎回來。然而，最終他沒有挺過來，永遠地走了。3月17日早上四點多，他的病情就開始惡化，僅上午就連續搶救了兩次。沒想到下午醫生再次發出病危通知書。血壓直線下降，心跳也微乎其微。彌留之際，父親就如以往那樣靜靜地躺在那裡，然而他再也沒有睜開眼看看這個他熱愛的世界和所有的親人。」
「太突然了，雖然我們知道他總會離開我們，但真的發生了還是非常難以接受。」正在北京參加全國「兩會」的人大代表、復旦大學數學系教授李大潛，在驚悉恩師蘇步青逝世時非常難過。他說，來開會前還看過蘇老，當時覺得他還能堅持一段時間，想不到他竟走了……
願蘇老安息！
蘇步青檔案：蘇步青，著名數學家、教育家、詩人，國際公認的幾何學權威，中國微分幾何學派創始人，被國際上譽為「東方國度上燦爛的數學明星」與「東方第一幾何學家」。1902年9月出生於浙江平陽，1927年畢業於日本東北帝國大學數學系。歷任江大學教授、數學系主任、校教務長，復旦大學教授、教務長、數學研究所所長、研究生部主任、副校長、校長、名譽校長等職；當選過中科院上海數學研究所所長，中國科協名譽委員，中國數學會副理事長、名譽理事長，國務院學位委員會委員；擔任過復旦大學《數學年刊》雜志主編、《中國數學會學報》主編；出任過上海市政協副主席，上海市人大常委會副主任，全國人大常委，全國人大教科文衛委員會副主任委員，全國政協副主席，民盟中央參議委員會主任，民盟中央副主席、名譽主席。系中國科學院院士。

5. 蘇步青故事

我國著名數學家蘇步青教授去法國做學術訪問時，一位陪同他的數學家在電車里給蘇教授出了幾個題目。

法國數學家：蘇教授您好！可以請教您一個問題嗎？

蘇步青：當然可以，您請說！

法：是一個關於行程的問題。具體是這樣的：有A，B兩地相距50km。甲在A地、乙在B地，兩人同時出發，相對而行，甲每小時走3km，乙每小時走2km，那麼他倆幾小時可以碰到呢？

蘇：生活中關於行程問題有兩大類，相遇和追及。您所問正是一個很典型的相遇問題。它用列一元一次方程的方法就很好解決。您看：
解 設甲乙兩人x小時相遇，根據題意得
3x+2x=50 5x=50 x=10
答：他們10小時能相遇。

法：聽您一說，真是挺簡單的。

法國數學家沒想到這個中國人能這么快地回答了自己的問題。接著又提了一個問題。

法：一隻小狗每小時跑5km，它同甲一起出發，碰到乙時它就返身往甲這邊跑，碰到甲時它就返身往乙這邊跑，問小狗在甲、乙相遇時一共跑了多少千米？

蘇：顯然，小狗往返奔跑，直到甲、乙相遇時才停下來，所以小狗跑的時間就是甲、乙相遇的時間，問題由此迎刃而解。
解 由上題知，他們10小時後相遇，所以狗也跑了10小時，共跑了
5×10=50（千米）
答：小狗在甲、乙相遇時一共跑了50千米

6. 大數學家蘇步青是什麼家庭出身

1902年9月23日，蘇步青出生在浙江平陽卧牛山一戶普通農民家庭。父親粗通文墨，對兒子的前途充滿希望。他藉助「平步青雲」這個成語，給兒子取了個含義深刻的名字。蘇家祖祖輩輩都靠種田為生。父親10歲就下田勞動了，在40歲左右，得了嚴重的風濕性關節炎，再也無法從事重體力勞動了。好在他有一點文化。在別人的勸說下，他學了一些陰陽五行，當起了風水先生。

7. 蘇步青的故事

我國著名數學家蘇步青教授去法國做學術訪問時，一位陪同他的數學家在電車里給蘇教授出了幾個題目。
法國數學家：蘇教授您好！可以請教您一個問題嗎？
蘇步青：當然可以，您請說！
法：是一個關於行程的問題。具體是這樣的：有A，B兩地相距50km。甲在A地、乙在B地，兩人同時出發，相對而行，甲每小時走3km，乙每小時走2km，那麼他倆幾小時可以碰到呢？
蘇：生活中關於行程問題有兩大類，相遇和追及。您所問正是一個很典型的相遇問題。它用列一元一次方程的方法就很好解決。您看：
解
設甲乙兩人x小時相遇，根據題意得
3x+2x=50
5x=50
x=10
答：他們10小時能相遇。
法：聽您一說，真是挺簡單的。
法國數學家沒想到這個中國人能這么快地回答了自己的問題。接著又提了一個問題。
法：一隻小狗每小時跑5km，它同甲一起出發，碰到乙時它就返身往甲這邊跑，碰到甲時它就返身往乙這邊跑，問小狗在甲、乙相遇時一共跑了多少千米？
蘇：顯然，小狗往返奔跑，直到甲、乙相遇時才停下來，所以小狗跑的時間就是甲、乙相遇的時間，問題由此迎刃而解。
解
由上題知，他們10小時後相遇，所以狗也跑了10小時，共跑了
5×10=50（千米）
答：小狗在甲、乙相遇時一共跑了50千米。
法：蘇教授您真了不起，中國人真聰明。

8. 蘇步青的爸爸為什麼給蘇步青改名

有文：

當年曾是放牛娃
1902年9月23日，蘇步青出生在浙江省平陽縣帶溪村。他的祖輩從福建同安逃荒來到這里，世代務農，日子過得很拮據。父親蘇祖善沒上過學，深知沒有文化的苦處，望子成龍心切，給兒子起了個「步青」的大名，希望他平步青雲，光宗耀祖。但心有餘而力不足，當同齡的兒童一個個背起書包上學的時候，他交給兒子的是一根放牛的鞭子。蘇步青頭戴一頂爸爸編的竹笠，身穿一件媽媽縫的粗布背心，赤腳跨上牛背，鞭子一揚，來到卧牛山下、帶溪岸邊。老水牛不把這個又矮又小的放牛娃放在眼裡，又跑又跳，把他狠狠地摔在一片剛砍過的竹園里。地上的竹根一支支像朝天的利箭，掉在上面，無疑會從前胸穿透到後背。還算運氣，他被拋在兩根竹箭之間，才避免了一場災難。從此，他雖然天天放牛，卻再也不敢騎牛。牛馬同類，他見了馬也望而生畏，從不敢騎。放牛回來，走過村上私塾，見一群放牛娃圍在門口看熱鬧，他也湊上去看看。原來是秀才先生正在開講：「蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。」先生放開喉嚨，大聲朗讀。學生們跟著老師嗡嗡地讀著。
蘇步青從門縫里聽說姓蘇的發憤讀書，一陣高興，情不自禁地跟著念出聲來。蘇步青每天放牛回來都在門口偷聽，把《三字經》、《百家姓》和《左傳》、《古文觀止》里的許多章節背熟了。爸爸見兒子讀書讀得入了迷，便勒緊腰帶，把他送進了私塾，學費是每月兩升米、一捆柴，外加輪流替先生燒飯。從「笨蛋」到第一名9歲那年，爸爸挑上一擔米當學費，帶他走了100多里山路，到縣城高小當了一名插班生。
平陽縣城使他這個從山坳里出來的放牛娃大開眼界。飯店裡賣包子，他奇怪饅頭里怎麼會有肉和菜，就拿飯票換成錢買來吃，結果不等放假飯票就用完了，只好餓肚子。看到燒開水的老虎灶，他驚奇多少人才能喝這么多開水!他偷偷地把雞蛋鑿開一個洞丟進鍋里，看蛋清蛋黃凝成蛋花，高興地大叫大嚷，被燒水師傅發現，揪住打了一頓。他整天玩呀，鬧呀，功課全丟到腦後，期末考試，他在全班32人中得了倒數第一名。
「蘇步青背榜了!」「蘇步青坐紅交椅了!」譏諷、挖苦，使他感到沒臉見人，一個人跑回寢室，躲在蚊帳里啜泣。班上其他同學都有一頂又新又白的蚊帳，只有他的一頂又黑又破。一個地主的兒子跑來欺負他：「這么難看的帳子掛在中間?到邊上去!」強行把他的蚊帳掛到了樓梯口的最邊上。夜裡，穿堂風吹得門環叮咚響，蘇步青又傷心又害怕，拿被子蒙住頭睡覺，一翻身，順著樓梯滾到了樓下，摔得鼻青臉腫。可是他的作文常常寫得高人一籌。在私塾偷聽的那些日子，培養了他對文學的愛好。語文教師拿到蘇步青的作文，左看右看：「蘇步青能寫得出這么好的作文?不可能!肯定是抄來的。」只批給他一個很低的分數。蘇步青發起了牛脾氣：「你越說我不好，我越不給你好好學!」於是他的學習成績每況愈下，一連三個學期，都是最後一名。同學、老師都說他是「笨蛋」。
教地理課的陳玉峰老師把他悄悄地叫到自己的辦公室里，摸著他的頭說：「我看你這個孩子挺聰明嘛，一點也不笨。只要肯努力，能考第一名!」蘇步青感到心裡熱乎乎的。陳老師拉著他的手，給他講故事：「牛頓12歲的時候，從農村小學轉到城裡念書，成績不好，同學們都瞧不起他。有一次，一個同學蠻橫無理地欺負他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個同學身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。但這時忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學逼到牆角，撳在牆上。那同學見牛頓發起怒來如此勇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學問的道理也不過如此：只要下決心，就能把它制服。他發憤圖強，努力學習，不久成績就躍居全班第一，後來成了一個偉大的科學家。」蘇步青聽得入了迷，眼睛裡閃耀著異樣的光彩。陳老師又說：「你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現在這樣子，將來拿什麼報答他們?」蘇步青流下了眼淚，第一次感到自己做錯了事。從這以後，他好像突然變得懂事了。讀書，別人念一遍，他念三遍、五遍。做習題，別人做10道，他做30道、50道。一分耕耘，一分收獲，期末考試，他果然得了全班第一名。

9. 蘇步青為什麼有名 是在哪些方面領先國際

蘇步青的研究方向主要是微分幾何。1872年，德國數學家F．克萊因（Klein）提出了著名的「愛爾蘭根計劃書」，在其中總結了當時幾何學發展的情況，認為每一種幾何學都聯系一種變換群，每種幾何學所研究的內容就是在這些變換群下的不變性質。除了歐氏空間運動群之外，最為人們所熟悉的有仿射變換群和射影變換群。因而，在19世紀末期和本世紀的最初三四十年中，仿射微分幾何學和射影微分幾何學都得到很迅速的發展。蘇步青的大部分研究工作是屬於這個方向的。此外，他還致力於一般空間微分幾何學和計算幾何學的研究。一共發表了156篇學術論文，並有專著和教材十多部。他的不少成果已被許多國家的數學家大量引用或作為重要的內容被寫進他們的專著。