給摘抄本取個唯美的名字含義

㈠ 語文摘抄本取詩意好聽的名字，並寫出含義，註解，謝謝，急。

此心曾與木蘭舟

這是一句詩，出自賈島的《寄韓潮州愈》，原句為：此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。這個詩，本來是賈島送給被貶謫的韓愈，表達他的同情之心的。但是用這句詩作為摘抄本名字卻另有蘊意，此心曾與木蘭舟，木蘭舟代表的是心中對文學的追求，而曾與則表達一種長久的堅持。

㈡ 求給摘抄本起名，帶含義！

1、彼岸花開：意思是又燃起了新的希望 ，也可以叫為筆岸花開

2、東寫西讀：意思一看就明白了。

3、染心：一匹白布,染黃則黃,染紅則紅，讀了好書，摘抄下來，內化為自己的。

4、霧語心扉，：像霧一樣，空靈朦朧，把自己的話語心聲在那裡訴說。

(2)給摘抄本取個唯美的名字含義擴展閱讀：

摘抄最好從三、四年級開始。因為低年級階段識字量較大，根據學生年齡特點，課外學習主要以鞏固生字詞為主，所以很少有其它更多時間進行閱讀抄背。而三、四年級開始，識字量逐漸減少，學生的課外學習不需要埋沒在字詞堆里，就可以有時間閱讀、抄寫、背誦。

另外，三、四年級開始，學生對字典的運用日趨熟練，也給課外閱讀帶來了方便。 摘抄的內容也不能完全任「天馬行空」，這樣對學生組織積累的語言沒有好處。最好能根據教材及教學實情進行分學期、分階段、分類別組織，如這一月摘抄寫景類，下一月摘抄寫人類等，有的放矢，事半功倍。

摘抄作為語文課外學習的一項內容，與課堂學習不是截然分開的。一方面它應有自身的計劃與安排，另一方面它也應隨時成為課堂教學的好助手，與課堂教學相得益彰。

㈢ 給摘抄筆記的本子取名字優美有韻味

可以叫芳粹集，芳比喻美好的事物，粹有精華、純一的意思，寓意這個本子里摘抄的句子都是經典的美文美句。

㈣ 給自己摘抄作文的本子取一個富有詩意的名字

你好！
摘星寫月
自己想的可能不是很好
請見諒
摘抄作文的本子應該要記很多，多得想星星一樣所以是摘星，至於寫月嘛
還沒有想好
如果對你有幫助，望採納。

㈤ 我要給我的摘抄本取個優雅的名字 還有前言

人生漫漫萬里路。清心少，寡慾難。浮生若夢，顧得何處岸。
清風明月寂寂江，均伴我，長聲嘯。
紅塵滾滾恨三千，梅花開，桃花落。行逐浪花，一浪一浪高。
虛華落盡塵緣了，伴青燈，萬念空。摘自《江城子》

㈥ 給摘抄本擬一個詩情畫意的名字。

墨池文蓮啊，流火掣空（流火掣空飛，錯落如星碎）

㈦ 摘抄本起一個詩意的名字

1、博楓影月、

2、浮生如夢、

3、一夕一夏、

4、末世島嶼、

5、黑羽蝶舞、

6、夏慕槿蘇、

7、一絲苦笑、

8、輕斟淺醉、

9、清酒孤燈、

10、淡墨文竹、

11、踏晨雨燕、

12、花開淡墨、

13、陌上煙雨、

14、羽化成詩、

15、忠貞罘渝、

16、天青等雨、

17、夕陽光下、

18、寒江獨釣、

19、雨博韻瀟、

20、俄心永恆、

21、夢醒如初、

22、淚染傾城、

23、青衫故人、

24、夕夏溫存、

25、羽之蝶幻、

26、只言片語、

27、空城舊夢。

㈧ 給摘錄本取個有詩意、哲理的名字!!!

書音家

㈨ 給好書摘抄本取個好聽且有詩意的名字

闌珊秋水其實還不錯。另外自己推薦幾個~
錦瑟年華、微風記憶、彼時光景。

㈩ 給摘抄本取一個帶有詩意的名字（2字）

1、指尖

2、流萃

3、流年

4、剪憶

5、筆墨

6、詩情

7、蘭箋

8、拾碎

9、斷章

10、瑣意

11、閑筆

12、弦歌

13、闌珊

14、錦瑟

15、年華

16、微風

17、記憶

18、彼時

19、光景

20、學海

21、踏浪

22、藝空

23、摘月

24、茗記

25、醉歸

26、冰點

27、思穎

28、寄予

29、前事

30、逐野

31、白瓷

32、江魚

33、晨熙

34、殘陽

35、餘味

36、喚魂

37、逝愛

38、低喚

39、孤笛

40、白越

41、夜鶯

42、迷茫

43、明媚