bt學校名字由來

㈠ 美國的"常春藤"學校的由來是什麼

常春藤聯盟」的由來

很多美國的學院與大學都屬於一些特別的聯盟，每個聯盟的學校在體育和學術的一定范圍內，能夠互相合作。常春藤聯盟就是這類聯盟中的一個。

據稱，因為美國最古老、最頂尖的學校建築物往往被常春藤所覆蓋，一位紐約撰稿人在1937年創造了「常春藤聯盟」一詞。1945年，美國東北部8所大學的體育教練簽署首個「常春藤協議」，為8支參賽的橄欖球隊設立了各種標准。這項協議在1954年被擴展到其它所有的運動，這一年被認為是「常春藤聯盟」正式誕生的年份。

這8所大學包括布朗大學、哥倫比亞大學、康乃爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、賓州大學、普林斯頓大學以及耶魯大學。每所院校除了歷史悠久的特點外，還是全世界接受捐款最多的、吸引最優秀的學生與師資的院校，因此它們也理所當然地成為眾多美國和世界其他國家領導人的母校。目前，「常春藤聯盟」被用來指代這些學府所共有的學生素質、教育價值觀、質量標准、辦學傳統與特色等。所謂的哈佛人、耶魯人和普林斯頓人即意味著：愛好運動、公正、勇敢、謙遜、富有人格魅力以及領導能力。

㈡ 學校封BT的原理

路由器限制了工作站的連接數，比如把連接數限制在50或是100，如果超過，那麼自動就停掉了。

㈢ 哥倫比亞大學名稱的由來

哥倫比亞大學（Columbia University in the City of New York），簡稱為哥大（Columbia），哥倫比亞本身是根據語音（英語為Columbia)而來的翻譯詞彙，哥倫比亞的國名是為了紀念哥倫布1492年發現美洲而命名的,它是用哥倫布（Columbus）的名字加上拉丁語的後綴-ia而構成的,意思是哥倫布之國。哥倫比亞大學是一所位於美國紐約曼哈頓的世界著名私立研究型大學，於1754年根據英國國王喬治二世頒布的《國王憲章》而成立，1896年正式更名為哥倫比亞大學（1784-1896為哥倫比亞學院）並遷到目前所在的晨邊高地(Morningside Heights)校園，屬於常春藤盟校
，是美國大學協會創始成員。

該大學在歷史中共計更名兩次，使用過三個校名具體分別為：

國王學院（1754年-1784年）

關於在紐約省創建一所高等學府的討論開始於1704年。然而，直到位於哈德遜河對岸新澤西的
普林斯頓大學創建以後，在紐約市創建新學院的想法才得到了認真的對待。1746年，一個為新學院籌集資金的法令在紐約省議會得以通過。1751年，紐約省
議會組成了一個包括七名英格蘭教會成員在內的十人委員會，該委員會的職責是對這一新學院的成立進行指導，成立所需的經費則來源於發行州彩票籌集的資金
April。

學校於1754年7月正式開課，首任校長為神學博士薩繆爾·約翰遜。
約翰遜博士也是學院第一屆僅有八名學生的唯一導師。授課在現在位於曼哈頓下百老匯大道的三一教堂旁的新校舍進行。隨後，這所紐約州最早成立的高等教育機
構，美國境內的第五所大學，正式根據喬治二世國王的《王室特許狀》以國王學院之名於1754年10月31日成立。對於國王學院來說，1776年爆發的美國獨立戰爭是
一個災難性的事件。學校的教學活動從1776年大陸軍進入紐約開始暫停了八年，包含了紐約被英軍軍事佔領的整個期間，直到英軍1783年正式從紐約撤離。
學校的圖書館被洗劫，惟一的建築物先被大陸軍，後被英軍徵用為軍醫院。學校被革命者佔領以後，學校的王室支持者被迫離開了國王學院。

哥倫比亞學院（1784年-1896年）

美國革命之後，學院向紐約州為其重建尋求支
持，為此作出了對學院的章程根據紐約州任何可能的要求進行修改的保證。州議會批准了支持學院的建議。1784年5月1日設立了一個校董事會以監督國王學院
的重建。為了表示對美國新生共和政體的支持，州議會在法案中規定「位於紐約市的，在此之前被稱為國王學院的學院從今以後將永遠被稱為哥倫比亞學院」。
1787年，學校董事們終於意識到了學校章程中存在的缺陷，他們於1787年2月成立了一個由約翰·傑和亞歷山大·漢密爾頓領導的章程修正委員會。同年四月，學校正式採用了賦予二十四位校董事權力的新章程，並且一直沿用至今。

1787
年5月21日，薩繆爾·約翰遜之子威廉·薩繆爾·約翰遜被一致推選為哥倫比亞學院的校長。在供職於學院之前，約翰遜曾經參加過第一次大陸會議並且被選為美
利堅合眾國制憲會議代表。十八世紀九十年代的一段時間里，因為紐約國家首都和紐約州府的雙重身份，以及連續幾屆聯邦黨政府的執政，復興的哥倫比亞學院在諸
如漢密爾頓和傑等聯邦黨人的資助下茁壯成長。1789年5月6日，喬治·華盛頓總統與約翰·亞當斯副總統參加了哥倫比亞學院的畢業典禮，以表彰那些參與了美國革命的校友們。

哥倫比亞大學（1896年至今）

1896
年，學校董事們正式決定使用「哥倫比亞大學」作為這所學校的新名字。同時，校長塞斯·洛再一次搬遷了校園，這一次校園從49街轉至現在的地址：一個更加寬
闊的，位於快速發展的晨邊高地的校區。在洛的繼任者尼古拉斯·穆瑞·巴特勒長達四十多年的工作下，哥倫比亞大學快速成為了美國重要的研究機構，為後來的大
學設立了「綜合性大學」的典範。因為第一座核反應堆的建成，以及因此帶來的曼哈頓計劃的啟動，由哥倫比亞大學教師約翰·瑞·鄧寧，伊西多·艾薩克·拉比，恩里科·費米以及波利卡普·庫施開展的有關原子的研究在二十世紀四十年代時將哥倫比亞大學物理系放在了世界的聚光燈下。

㈣ 大學名稱的由來

中國封建時代「大學」一詞除了指儒家經典四書之一的《大學》外，還指聚集在特定地點整理、研究和傳播高深領域知識的機構。根據文獻記載，大學作為一種具有高等教育職能的機構，可以追溯到五帝時期的成均和上庠；董仲舒曰：「五帝名大學曰成均，則虞癢近是也」。虞舜時成立上庠，「上庠」即「高等學校」的意思；鄭玄：「上庠為大學，在王城西郊。」以後夏朝的東序，商朝的瞽宗，周朝的辟雍，是當時位於京師的最高學府。
皇朝帝國時代到了漢朝，中央設立太學，為最高學府，而地方也開始設立郡學、州學、府學、縣學等供同齡學生學習的的地方官辦高等學校，相當於不同階級的公立大學，低階大學學業出色的學生可以進至高階大學學習。隋唐以後太學改為國子監，唐朝以後出現書院。書院可以分為大學部、小學部，有些並不嚴格區分，有官辦，有私立，不少是私辦官助。白鷺書院、白鹿洞書院、應天府書院、嵩陽書院、石鼓書院、茅山書院等都是著名書院的代表。中國傳統的學校部分培養公共政治服務的官員仕人以及從事文化教育的文人，偏重儒學人文教育。
另外，還有專門學科部或者專科性的高等教育機構。南朝宋時設有儒學館、玄學館、文學館、史學館，合並後分儒、道、文、史、陰陽五部學。唐朝的國子監設有律學館、書學館、算學館。明朝時設有專門培養外交翻譯人才的四夷館。此外還有兼具人才培養功能的專門性的科研及應用服務機構，如醫學領域的太醫館等，天文歷法領域的司天監或者欽天監等。還出現過綜合性的學術研究機構，如南朝之宋朝設立的華林學省，相當於後來的中央研究院。
在中國古代，類似於大學的高等教育機構有國學（稷下學宮、太學、國子監）以及後來的高等書院等，是指聚集在特定地點整理、研究和傳播高深領域知識的機構。中國古代的高等學校可以追溯到公元前兩千多年。如虞舜之時，即有上庠，「上庠」即「高等學校」的意思。不過，中國古代的高等學校和西方現代的大學存在差別，尤其官辦學校以培養治理政府的仕人及從事文化教育的文人為主，學科上自然科學尤為缺乏，所以到近代整個的傳統教育體系都面臨著轉型、革新。

㈤ 古代學校名稱

中國在4000多年前就有了學校。那時學校的名字叫「癢」。高一級的大學叫「上癢」，低一級的小學叫「下癢」。到了夏朝（公元前21世紀——公元前16世紀）把學校又分成了四個等級，按級別叫做：「學」、「東序」、「西序」、「校」。

到商朝（公元前16世紀——公元前1066年）時，又把這四種學校的名字給為：「學」、「右學」、「左學」、「序」。

後來的朝代還有在王府里設立的學校，叫「辟雍」、「成均」等。

到漢代（公元206年——公元23年），最高一級的學校稱做「太學」，下面分別稱做「東學」「西學」「南學」「北學」。再後來把「太學」改為「國子學」，「國子寺」，「國子監」。漢代，是中國古代教育史上一個比較昌盛的時期。漢代的學校分為官學與私學兩種。其中私學的書館，亦稱蒙學，系私塾性質，相當於小學程度。

到離現在最近的明朝（公元1368年——公元1644年）、清朝（公元1644年——公元1911年），「國子監」已經不是學校的性質了，成為國家專門管理教育的機構。而這時候一般的學校稱為「書院」、「書堂」、「私塾」等。

光緒二十九年，清政府頒布《奏定學堂章程》，不但明確了整個學校教育制度，還規定了各級學校的課程。《奏定學堂章程》里公布的小學課程是我國第一套正式的小學課程。
求採納！

㈥ 什麼是校園BT

那個BT下載和通常的FTP、HTTP下載不一樣 傳輸的內容並不保存在伺服器上
每個用戶在下載的同時，也在作為源在上傳
所以必須要有人在上傳你才能有下載速度
如果同時下載的人非常多 也就意味著上傳的人也很多 你的下載速度自然就上來了
或者上傳者當中有大水管,你的下載速度也是可以上來的

你下載速度慢的原因
要麼是沒多少人上傳 要麼就是學校強制限速了

所以使用BT下載非常注重共享和時間
需要大家無私上傳
種子發布時間一長 很難有人再續種了

既然是校園BT 完全可以站內發布種子的那位 去拷貝就可以了

㈦ 復旦大學名字的意義和來歷是什麼

復旦大學創建於1905年，原名復旦公學，是中國人自主創辦的第一所高等院校，創始人為教育家馬相伯，首任校董為孫中山。

校名擷取自《尚書大傳·虞夏傳》「卿雲爛兮，糾縵縵兮；日月光華，旦復旦兮」（翻譯：祥雲燦爛，聚集彌漫在天空。日月的光輝，天天都照耀在大地上。）兩句中的「復旦」二字，本義是追求光明，寓含自主辦學、復興中華之意。意在自強不息，寄託當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望。

復旦大學的前身是馬相伯於1902年創辦的震旦學院。震旦開學一年多之後，因法國教會勢力干預學校教務，篡奪校政，以於右任為首的絕大部分同學憤然退學。1905年，他們重新擁戴馬相伯創立了復旦公學，校名「復旦」便是於右任所取，表示不忘「震旦」之舊，更含復興中華的意義。

復旦公學的創立，與震旦學院有不少淵源，取名「復旦」，既有恢復震旦之意，又有自強不息之意。

(7)bt學校名字由來擴展閱讀

校徽

一九一八年，校長李登輝到南洋募集資金十五萬銀元，在江灣購地七十餘畝。一九二零年冬，復旦大學在江灣奠基。從此，學校擁有了永久校址。復旦校徽即根據江灣校區奠基石拓片製作。

學校的標識系統包括題名、徽志等。題名繁體中文「復旦大學」由毛澤東主席題寫。徽志為正圓形，內圈正中為小篆繁體中文「復旦」字樣，內外圈間為復旦大學英文名稱「FUDAN UNIVERSITY」以及建校年份「1905」。

目前使用的校徽於1999年申請商標注冊，2000-2001年陸續發布認證。校徽為圓形，「復旦」篆書居中，英文名上環繞，創校時間（公元紀年）下環居中。

參考資料來源：網路-復旦大學

㈧ BT是個什麼東西 ，其名字來歷

這個問題你也問 那我只好給你復制了 不好意思~~
BT可能指下列任何一種意思：

1.BitTorrent(簡稱BT，比特洪流)是一個文件分發協議，它通過URL識別內容並且和網路無縫結合。它在HTTP平台上的優勢在於，同時下在一個文件的下載者在下載的同時不斷互相上傳數據，使文件源可以在很有限的負載增加的情況下支持大量下載者同時下載。

2. 詞語「變態」的拼音縮寫，廣泛應用於網路聊天和BBS。

3.英國電信(British Telecom)的英文簡寫。

4.Brian Transeau, the electronic music artist

5.蘇芸金桿菌(Bacillus thuringiensis)在生物學上的簡寫。

6.不丹王國的ISO 3166-1國家代碼

7.Bodensee-Toggenburg-Bahn是瑞士一家鐵路公司的名稱。

8.Bt toxin：一種毒葯。

9.BT-2、BT-5和BT-7都是前蘇聯軍隊的快速坦克型號。

10.二進制地形檔格式一種地理資訊系統的檔案格式

11.The BT - the Burton Taylor Theatre

12.巴士站(Bus Terminal)的簡寫。

13.藍牙(Bluetooth)

14.B.T. = Bachelor of Theology, 神學士

15.從男爵（baronet），又譯准男爵，傳統簡寫是Bart，現代簡寫是Bt

下面對第一種解釋進行講解：

BT全稱BitTorrent，是最近比較流行的一種P2P文件共享工具，其使用的核心協議也稱為BT。

BT由於採用了多目標的共享下載方式，使得客戶端的下載速度得以隨著下載用戶數量的增加而不斷提高，因此BT被認為特別適合大型媒體文件的共享與下載。此外，由於BT的下載協議規定客戶端的下載優先順序是於其所提供的共享數據的流量相關聯的，因此BT協議在一定程度上可以遏制P2P系統廣泛存在的Free-rider現象。

「種子」則是對第一源文件的稱呼，指P2P平台上的完整文件檔案鏈接，其他用戶通過該文件可自動找到提供文件下載的電腦並進行下載。

BT的網站： http://bitconjurer.org/BitTorrent/
由於BT採用的是開源的授權方式，目前網路上存在大量不同類型的BT客戶端軟體。
BT精神是人人為我，我為人人。以共享為主的交流平台。

如何實現BT隱藏：大致兩種方法。
1、使用bt客戶端自帶的老闆鍵,通常默認為ALT+~;
2、使用第三方軟體實現，HideWizard、SysTrayX都是不錯的選擇，功能較多

BT相關新聞：

全球首宗以BT「點對點軟體」非法發放電影節目被刑事檢控案件，被告陳乃明昨天在香港屯門裁判法院被裁定3項違反《版權條例》罪名成立，暫准被告以現金5000元保釋，押後至11月7日判刑，法官不諱言可能判處監禁。根據法例，有關罪行最高刑罰為每份侵權復製品罰款5萬元及入獄4年。控罪指陳乃明本年1月10日及11日，3次在網上發布電影，包括《夜魔俠》、《宇宙深慌》及《選美俏卧底》。法官稱，被告發放電影時，曾有30-40人參與下載，他們下載後便不會購買正版光碟，故此被告的行徑確對版權擁有人造成銷售損失，電影租務市場也有損失，這已構成意圖使他人不誠實獲益，因被告已裁定3項違反《版權條例》罪成。據悉，自從此案被披露後，網上侵權活動已大幅減少8成，至今未再發現有人發放源文件，目前香港只剩餘約10個新聞組容許網民透過BT上下載檔案。
文字文字
由於BT軟體同時使用多線程進行下載和上傳，造成硬碟要進行大量數據吞吐，當一個文件有N個人下載的時候，硬碟就要承受1次下載和N-1次上傳(也就是BT所進行的上傳動作)，這樣硬碟的負荷就會大大增加，造成損壞的幾率也大大增加。

減少傷害的幾個小技巧

一、更改硬碟Cache

可以通過修改硬碟的CACHE的方法來降低BT下載對硬碟的傷害，具體操作如下:

1.修改注冊表更改硬碟Cache

（1）依次打開「開始→運行」，輸入「regedit」打開注冊表，依次展開到以下鍵值：HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Session Manager\Memory Management；

（2）這里，查看是否有「IoPageLockLimit」這個鍵值，如果沒有可以新建一個Dword值（雙位元組值），此處需要輸入16進制數。Windows默認只有512KB的Cache顯然不夠，如果內存在256MB以上，開大一些Cache可以減少硬碟讀寫，提高性能。一般設在8-16MB效果最好。16M對應的是4000，32M對應的是8000，，如果內存大，就設置大點。

提示：
計算轉換方法如下:
1MB = 1024K,
16MB = 16384K
= 4000(16進制)
= 4*16^3 + 0*16^2 + 0*16^1 + 0*16^0 = 16384k (十進制)

（3）最後重新啟動計算機即可。

2.設置BT軟體更改硬碟緩存

修改注冊表的方法對於不熟悉注冊表的朋友來說可能比較麻煩，不敢輕易動手。其實，我們還可以在BT下載軟體中，通過圖形化的操作界面來設置硬碟的緩存。目前主流的BT下載軟體中都帶有調節緩存的設置項目，這里我們以大家所經常使用的BitComet為例進行介紹。

在打開的主界面中，可依次打開主菜單「選項→選項」，在打開的主界面中點擊「磁碟緩存」選項，可以在右側窗口中設置磁碟緩存最小值、最大值，如果下載的速度經常保持在500KB/s，那麼就可以將磁碟緩存大小設為40M，當然也可以勾選「在最大值最小值范圍內自動調整緩存大小」，讓程序自動調整磁碟緩存。在BT軟體中進行設置就相對容易多了，不用記注冊表的子鍵，直接輸入要設置的值即可。

二、降低BT軟體運行優先順序

BT比較佔用資源，啟動運行後，可能會對整個系統的性能造成一定的影響。如果使用的是Windows 2000/XP系統，我們可以利用任務管理器把BT軟體的優先順序降低，這樣即使它佔用資源，也不會影響其它應用程序的性能，因為它搶占資源的優先順序不夠高，從而降低對硬碟和系統的影響。具體操作是：

在Windows XP操作系統中，可以按下「Ctrl+Alt+Del」組合鍵開啟系統的「Windows任務管理器」，點擊「進程」選項卡，找到對應的BT下載程序；然後在其上單擊右鍵，然後將右鍵菜單上的「設置優先順序」設置為「低於標准」或「低」就可以了。

經過以上的幾種方法，我們已經把BT下載對硬碟的損傷幾乎降到了「0」，只要你在使用的時候不要一次性開太多的下載或上傳的窗口（通常1到3個就行了），那麼你就可以放心地進行BT下載了。

友情提示
其實硬碟高溫是因為硬碟高速轉動，加上與空氣磨擦而成，讀寫動作的發熱量其實非常輕微。就算不使用BT，要是長期開著計算機運作，聽歌、玩3D游戲，都一樣會做成硬碟高溫。而且硬碟的轉速越快，產生的溫度也越高，這是硬體本身的操作問題，與軟體無關。因此，與其不用BT來保護硬碟，倒不如改善機箱的通風狀態還比較實際。

至於重復讀寫的問題的確存在。有些人形容，BT就像把兩三次的所產生損耗放在一起，大量的讀寫動作會大大加速硬碟的消耗，減少硬碟的生命。這種說法雖然有其道理，但未免也太誇張了。事實上，會做成重復讀寫次數增加的不只是BT，不良的使用習慣對硬碟的消耗不會比用BT少。透過增加BT程序的讀寫緩沖，可以大大減少BT的讀寫次數，減少對硬碟的消耗。而改正不良的硬碟使用習慣更是可以增加硬碟的壽命。因此只要調節得當，BT的重復讀寫操作並不會大幅消耗硬碟生命的。

扇區斷塊的情況也是類似的。無可否認，BT的下載會產生很多斷塊，但任何一部運作了一段時間的計算機，都會出現大量的斷塊。斷塊本身只是一個扇區的紀錄，並不會對硬碟做成什麼影響。多斷塊會損害硬碟的原因，是每次執行某程序或檔案時，要不斷搜尋不同的斷塊來執行，減慢運作速度之餘，更會增加CPU和磁頭的工作量，間接消耗硬碟生命。但這種情況可以透過定期重組硬碟的方式來修護，因此硬碟生命是取決於使用習慣，而非一、兩種軟體就可以影響的。

㈨ 求國外10大名學校名字及簡介

中國留學生嚮往的國外十大名校排行榜排名 學校名 國別 所佔比例
第一名 哈佛大學 美國 12%
第二名 劍橋大學 英國 11%
第三名 東京大學 日本 6.9%
第四名 斯坦福大學 美國 6.8%
第五名 牛津大學 英國 6.2%
第六名 維也納大學 奧地利 5.6%
第七名 海德堡大學 德國 5.4%
第八名 巴黎第六大學 法國 5.2%
第九名 麻省理工學院 美國 4.9%
第十名 羅馬大學 義大利 4.7%

㈩ 每個學校的名字是怎麼起得

現在嘛。。。基本上有幾種。。有的是地方名字，有的是為了好聽。。。有的是有故事。。。有的是為了吉利。。。還有種現在比較常見的。。就是根據學校名字製作logo，然後嘛就有一大堆的設計原理，代表什麼含義之類的。。。