A. 给孩子起个四个字的名字
姓名：章陈烁宇𝌗𝌗——男
五行分别是：火火火土
笔画分别是：11 16 19 6
天格.人格.地格.总格.外格数分别：27(金) 35(土） 25(土） 52(木） 17(金）
总评数理得分：91 分
姓名：章陈韵朵𝌗𝌗——女
五行分别是：火火土木
笔画分别是：11 16 19 6
天格.人格.地格.总格.外格数分别：27(金) 35(土） 25(土） 52(木） 17(金）
总评数理得分：91 分
B. 我想给宝宝起四个字的名字，急急
父亲姓邓母亲姓王，2010年8月6号14点09分出生男孩。 笑鸿， 出自刘禹锡《陋室铭》中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。鸿儒，即大儒，指学识渊博的儒者，有词曰“鸿儒硕辅”指那些学识渊博的学者和功勋卓著的臣士。《陋室铭》主旨为莫在意居室的简陋，只要才德兼备，与学识渊博之士多交流，有自己的高洁志趣便已足够，正与知足常乐，常存微笑相呼应，表达了一种进能学仕顺达，退能修身自持的人生理念，为孩子的成长作出正确指引，使其多交良师益友，学习进取，达成功彼岸。
C. 好听的四个字的宝宝名字
张演
D. 宝宝四个字名字大全
王梓诸铭 王朱梓祺 天曜 天佑
E. 四个字的名字大全
黄毛丫头,,呵呵开个玩笑，
你将夫妻的姓加的前边后边的看下边参考个吧
婳祎
(婳：形容女子娴静美好
祎：形容事物美好
)
檀雅
(檀：植物
雅：正规
)
若翾
(翾：飞翔
)
熙雯
(熙：光明
雯：成花纹的云彩)
语嫣
(嫣：美好鲜艳
)
妍洋
(妍：美丽
洋：如海洋一般胸襟开阔
)
滢玮
(滢：清澈
玮：玉名
)
沐卉
(卉：草的总称
沐：如雨般湿润
)
琪涵（有美玉一般内涵的女孩）
佳琦
（琦，是玉的意思，佳琦的意思是祝愿宝宝犹如上好美玉一样白璧无暇！）
伶韵
（灵气逼人，韵味十足！）
思睿
（意思是聪明的女孩）
清菡
（菡即荷花，有出淤泥而不染的高洁。“清菡”就是“清水芙蓉”的意思）
欣溶
（出自诗人晏殊的诗：“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”）
菲絮
（出自唐代诗人杜甫的《春运》：“菲菲红素轻，肃肃花絮晚”）
诗涵
（有文采且有内涵的女孩）
璇滢（一个很有古典韵味的名字）
静馨（宁静而温馨）
妙菱（让人觉得活泼聪颖的名字）
心琪（琪是玉的意思。“心琪”就是形容心灵象玉一样美好）
雅媛
（端庄高雅有才华的女孩）
晨芙（早晨的荷花）
婧诗（如诗画一般的美丽女孩）
露雪（如露珠洁白剔透非常适合单纯的女孩）
蕊琪（安静又乖巧的女孩）
舒雅（
以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”）
婉玗（婉寓意“和顺、温和”“玗“寓意“美好”）
怡悦
（文静宜人）
诗茵（诗：寓意文雅、浪漫）
静璇
（聪明文静）
婕珍
（意思是聪明的女孩）
婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”）
云薇（宠辱不惊,闲看庭前花开花落.去留无意,慢随天外云卷云舒）
霏羽
（这个挺不错哦，让人觉得很舒服！）
妍琦（美丽且快乐的女孩）
珂玥（珂是古代象白玉一样的美石，玥是传说中的神秘佛珠。代表吉祥的意思。）
茗茶（玉茗是山茶花的别称，山茶花是质朴纯洁的象征）
昭雪（昭：充满活力，是一个阳光女孩。雪：愿她象雪一样纯洁、美丽。）
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）
玉珍（象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱）
茹雪（茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良）
正梅（为人正直，能承受各种打击）
美琳（美丽，善良，活泼）
欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）
可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）
月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）
F. 给宝宝取个四个字的名字
高乐康：安乐。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•九歌•东皇太一》：“五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。” 许多人主要是根据字义来取名，即根据各自不同的审美观念，根据不同的愿望、追求，根据不同的性格、爱好，起一个文字意义很好的名字。这就是说，讲究字义是起个好名字的起码要求。所谓名字的字义，包括两个方面。首先是名字的本意即实实在在的含意。这种含意大多包含着起名者对被起名者的希望、追求、祝愿，也可能包含起名者的个性特征和爱好；另一方面，名字的字义还包括寓义，即借其他事物以寄托本意。
G. 想给宝宝起四个字的名字
杨慧语：妙语。 适用于女孩取名字。出自明代程羽《鸳鸯牒》：“步非烟慧语谁聆，娇花不赏，飘香坠粉，亦复何疑。” 好的名字没有统一的标准。但是，是否拥有丰富的文化内涵永远是一个名字是否经得起品味的重要标准，如孟浩然、马致远、朱自清这些传诵千古的公认佳名雅名无不是因为其经典的文化出处和丰富的教育内涵而...为人所乐道并传扬。