A. 描写自己的作文开头和结尾要怎么写 要写一篇写自己的作文 各位大哥大姐 支招啊 教我开头和结尾怎么写
开头1.先不说自己的名字,描写一下自己的外貌特征以及爱好.
2.以打招呼的形式开头.
3.以一件能说明自己在别人眼中形象的事开头(再总体来介绍自己).
4.先说说自己在别人眼中的样子,再谈谈真实的自己或者自己眼中的自己.
5.以梦想开头.
结尾
B. 作文开头结尾大全 可以套用
老师,感谢您
生活是丰富多彩的,充满了七彩阳光,也弥漫着风霜雨雪。生命的长河,注定要流过宽阔的平原,也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程,不仅仅是宽阔大道,同时也布满了荆棘险滩。是他们的谆谆教导,为我们点亮了前进的明灯,托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵,他们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手,他们就是智慧的导航者。是他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。致敬,老师!
是谁让一个个乳臭未干的黄毛小子,变成了胸怀天下的政治家?是谁让一个个名不见经传的小人物变成了赫赫有名的科学家、企业家?是谁化解了孩子们心中一个又一个的烦恼?是谁将快乐带进了每一个孩子的心里?是谁让每一个孩子每天都更上一层楼?是他们知识的传播者、灵魂的工程师。致敬,老师!
早晨,你们将世界唤醒,那一声声操场上的口令声、课堂上的领读声,仿佛是世间最华丽的乐章。夜晚,你们送走最后一缕光亮,那一盏盏明灯就像你们一个个老朋友似的,朝夕相处,日夜相伴。额上的汗水、头上的银丝,昏花的眼睛,时光夺走了你们的健康,却将希望的种子播在了我们的心中。致敬,老师!
C. 我的名字 作文 结尾改怎么写啊
我叫陈紫芸,出生在城市。
当时,我的出生十分匆忙,父母没事先给我取名字。当护士问起爸爸和亲戚门的时候就临时给我取名为:陈梦芸,可大姨说长大后天天做一些不切实际的白日梦,后来就本名字中的“梦”字改为“紫”字,陈紫芸就这么诞生了。
陈字随爸爸,紫呢?爸爸说是让我在一个万紫千红的环境中茁壮成长。至于芸嘛......妈妈是想让我在芸芸众生中脱颖而出,做一个杰出的人。
对于这个名字的解释,我还算满意。1到6年级老师都是亲切地叫我紫芸,紫芸。可这好景不长就在班里掀起大家取外号的风潮时,我对我的名字又有了新的看法。因为我叫“陈紫芸”大家给我取的外号特别多,有的特别的难听。大家总爱叫我“紫芸,紫芸。”叫久了就变成了“橙子”,还有就是我的名字中有一个紫字,大家总叫我紫菜汤之类的,听着心里
D. 我的名字作文开头和结尾
开头:
1、这人一生中有两件头等大事,第一没过于取名字,第二样便是谈婚论嫁了。今天我要说的自然是取名。取名可是大事中的大事,马虎不得。取个好名字,缺什么补什么,迷信一点的就求个风调雨顺、家财万贯。
3、中国人的名字向来比较有意思。名字凝聚着长辈浓浓的亲情和微妙的心态。盼子心急,望孙心切,取名这种最能释放急切心情的事情历来受到长辈们的重视。在第三代还未出世之前,他们就戴着老花眼镜,翻着字典词典精心选择。
结尾:
1、每个人都有自己独特的名字,名字里都有爸爸妈妈对我们的祝福和希望,我们要向希望去前进,不要辜负爸爸妈妈对我们的希望。
2、我喜欢我的名字,更喜欢我的父母,名字中包含着父母对我的爱,包含着父母对我的期盼。
(4)怎么写我的名字作文开头结尾大全可以套用扩展阅读:
作文的写作手法:
直接抒情法:直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心,坚定不移。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。
间接抒情法:间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;
也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。
E. 以你的名字作文开头结尾
我的名字作文
写着我名字的一幅画
潶!我是王朝蔚。讲起我的名字,孩有一段来历,你想不想听一听呢?下面就是我名字的来历。 妈就忙着给我起名字。妈妈给我起名叫王铭蔚,爸爸呢?却一肚子不满意。为什么?一是读起来不顺口,二是有的男生也叫王铭蔚。就凭着两条,爸爸打败了妈妈,抢占了命名权。爸爸为了给我起个好名字,买了三本厚厚的起名字的书,研究了三天三夜,终于想到了两个好名字。一个叫王嘉蔚;另一个叫王朝蔚。叫王嘉蔚是因为嘉的同音是佳,也就是说我是一个优秀的人才。叫王朝蔚是因为想让我有一颗像朝霞一样既红又温暖的心。爸爸妈妈都不知用哪个名字好了。于是就去问妈妈的同事,他整整想了一个上午,终于选好了,郑重其事地宣布:我就叫王朝蔚。
F. 什么写人的作文都可以通用的开头和结尾
中午,一位小男孩在马路上哭,大大的眼睛,白净的小脸,整齐的衣服。车辆的川急,路人的过往,丝毫没有为这个漂亮的小男孩停留。他离得我很远,我向他注视了2分钟,思考着纠结着是否送他去警察局,2分钟很短可是我的大脑在飞快的运转,想到报纸上不止一次次的诬蔑事件,我承认我怕了,我犹豫了。接下来的一幕让我目瞪口呆,一名衣衫褴褛的老人,他脸上的污垢和我白净的脸形成了对比。他似乎是一名乞丐,慢慢走向那个男孩,慢慢的的蹲下,慢慢的扶起男孩,一系列的动作都显得那么小心翼翼。听不见他们在说些什么,只知道他们谈得很融洽,后来他们走向了警察局。哈!这个乞丐犹如“雷锋”的存在。可是路人呢?车辆呢?还有我呢?我们怎么想的,他,是个孩子,需要帮助的一个孩子,仅仅是一个孩子。到底是什么让我如此畏惧?哦!当前人们物质水平在提高,却幸福指数在降低,道德品质也在逐渐的下降,就像我看到的那一幕:小男孩的走失,没有引起大家的注意,只有一位乞丐。预见到可能会发生的最坏结果,也许是这位乞丐已经一无所有所以他不拍失去
G. 语文作文,好的开头结尾,语言优美,都可以套用的!
开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩.
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往.
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富.
理解
开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定.
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享
开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣!
结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活.
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦.
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义.
快乐的分享,痛苦的承担.在你与人分享的时候,就肩负着一份重任.让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵.
集体利益
开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、
结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、
回报
1.走过一段长长的路,身后早已是模糊的云烟,那些或深或浅的脚印,都是属于自己的.属于自己的努力,属于自己的胜利,属于自己的未来.
为自己鼓劲,为生命配乐.
我要努力,相信那句话:没有不可能.”为自己鼓励,为自己加油,为自己的未来谱写一曲最最华丽的赞歌.
2. 幽静的山路显得如此空旷,我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞.摇摇晃晃的我不住地为自己鼓劲:“加油,就快到山顶了……”
瑰丽的阳光倾洒在我的身上,我尽情地享受着经历过风暴而再见到彩虹的喜悦.我想,在今后不论遇上多大的困难,我都将勇敢地去面对,并且在挑战它的同时,不忘为自己鼓励,为自己鼓劲.
3. 为他人鼓劲,是用双手击掌;为自己鼓劲,是用心灵奏乐.
——题记
心
有多大,舞台就有多大.没有世人的掌声,我便用心灵奏乐,将自己先征服,先感动.我不能做到让所有人都认可我,但我可以做自己的神.有些人,经受不住打
击,没有外界的掌声,他们便失去努力的方向,渐渐消沉;而有些人,就算身处黑暗之中,依然可以用心灵为自己点亮一盏明灯,照亮前方的路.
告别世俗的喧哗,告别浮夸的赞扬,静下心来,为自己鼓劲,让思想随心灵的奏乐,恣情地舞动.
4. 青山隐隐,绿水迢迢,草色青青,群芳艳艳,世间万物为了成就自己的活力,都在努力着,奋斗着,为自己鼓劲.
白云萧萧,和风煦煦,阳光缕缕,旅途漫漫,“寒暑有代谢,人道每如兹”,我亦不懈地拼搏着,为自己鼓劲.
“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”.为自己鼓劲,我的人生之舟就不会在暗礁上搁浅,哪怕“风乍起,吹绉一池春水”又如何?“树坚不怕风吹动”,只要我步履坚定,为自己加油、鼓劲,总有一天,我会品味到“桃花流水睿然去,别有天地非人间”的盛景!
5. 在光辉折射的露珠里,我看见了坚强;在石缝之中的小草里,我看见了坚韧;在青葱挺拔的竹子里,我看见了坚定;在傲雪怒放的梅花里,我看见了坚毅……在平凡的我中,我看见了勇敢、乐观.是露珠,是小草,是竹子,是梅花……是它们让我学会了为自己鼓劲.
为自己鼓劲,要学会勇敢坚持,用竹子,梅花般的力量去拾回遗落的欢乐.
仰望天空的湛蓝,俯瞰海浪的晶莹,忘记忧伤,学会坚强.不要放大痛苦的直径,不要拒绝勇气的邀请.为自己鼓劲,青春的花篮收获很多.
为自己鼓劲,告诉自己:我能行!