『壹』 蜜蜂在我眼中最美作文
刚刚把小蜜蜂从茧里取出来的时候，它的身体是蜷起来的，还不会动。它全身基本都是黑色的，只有尾部是黄色的。过了一会儿，它开始在地板上慢慢地爬行，我想：“ 可能是它饿了。”于是我把它放到美丽的君子兰花瓣上，它没站稳脚，跐溜一下打了个滚，滚到了花蕊里，身上沾满了香甜的花粉，它慢慢地爬起来，小嘴不停地舔食着花粉，好像在说：“嗯，真好吃！”一会儿吃饱了，它的精力更充沛了，在花瓣上爬来爬去，好像在说：“呀呼，真好玩！”我该睡觉了，我把它放在一个透气的瓶子里，还放了一点儿白糖。
观察蜜蜂的作文第二天，放学后我回到家一看，惊讶地说：“呀，它的尾巴竟然变成了黑色！”我想了想应该是它长大了吧。我把它放了出来，果然不出所料，它拍动着小小的翅膀“嗡嗡”地飞了起来。还跳起了舞蹈呢。我仔细地观察，哈，它跳的是圆圈舞！飞了一阵子，它停在我的胳膊上，啧，它竟然拉屎了，真脏！
观察小蜜蜂真是一件很有趣的事！
张钧诚
篇二：一只蜜蜂[300字] 五（3）班 张天宇
今天是星期六，我在家里写作业。突然，我听到了一阵“嗡嗡”的声音。
我抬头一看，原来是一只翅膀折断的蜜蜂，那只没了翅膀的蜜蜂在窗户上爬着，还发出“嗡嗡”的声音，好像是在向外面求救。
只见蜜蜂拼命使出了全身的力气，一步一步地爬上去，爬了三厘米了，五厘米了，八厘米了，可是，它滑到了原位。
蜜蜂还不放弃，使了吃奶的力气，又爬上了几厘米，可是到了最后，结局都是像坐滑滑梯一样滑到原点。
这时，我就在心里想：这下蜜蜂应该放弃了吧。可是，出乎意料的是，蜜蜂又一次使出了九牛二虎之力，又一次站起身，又一次爬了上去。
爬上去，滑下来，爬上去，滑下来。这样一直持续了好几回，我被这坚持不懈的力量感动了。
是的，只要我们坚持不懈，就一定会成功的，但是只有坚持还是不够，还要勇敢、自信、刻苦、勤劳等。
一只蜜蜂，让我知道了什么叫坚持不懈。
篇三：勤劳的蜜蜂[300字] 杨卓涵
雨后，天气晴朗。我和爸爸妈妈来到秦岭脚下的一个牡丹园。
我们刚进牡丹园就闻到一股花的芳香，远处看去牡丹花开得正艳。
『贰』 姓杨的女孩名字，古典一点，好听，最好有较深的含义
杨诺楹
（承诺一生的诗意，如楹般的生命）
杨淑仪
（端庄雅淑
）
杨心娥
（心，洁亮明丽）
杨茗洋
（茗茶飘香，心如洋，潮起潮落，开朗宽阔，气质十分吸引人）
杨珑然
（淡然一笑，玲珑美丽）
杨卓涵
（能力独一无二，十分有涵养）
杨一淳
（独一无二的，水字旁的淳，淳朴，是个动人纯洁的女孩）
杨芸湘
（明眸皓齿的漂亮少女）
杨思汝
（学识渊博的佳人）
『叁』 (急,高分重赏)请问2008年9月24日15:31分出生的女孩, 五行缺什么 姓杨应该取什么名字
2008年9月24日15:31分出生
八字:戊子,辛酉,丁卯,戊申.
五行:火, 木, 火, 土.
女孩属炉中火命,五行火旺,缺金缺水.二火过旺,须补水克火,补金泻火(火克金)女孩取名要带金和水或雨字头的字,切忌带火和木的字,其它字也可.
例如:
杨鑫淼
杨慧铃
杨雯霞
杨淑萍
杨璇婷
『肆』 爸爸姓卢妈妈姓杨求四个字的女孩
卢杨馥希 卢杨静溪 卢杨思婉 卢杨三桐 卢杨颢晴 卢杨胜德 卢杨歆然 卢杨卉琪 卢杨佳蕊 卢杨俊涵 卢杨佳聪 卢杨黎睿 卢杨馨萱 卢杨月臻 卢杨若煌 卢杨心航 卢杨佳妍 卢杨怡宸 卢杨芸涵 卢杨华贞 卢杨泽琳 卢杨沁涵 卢杨佳琪 卢杨云茗 卢杨佳萌 卢杨弈颖 卢杨妍玫 卢杨明娟 卢杨华珊 卢杨碧娟 ...卢杨小倩 卢杨思菡 卢杨澜涵 卢杨嘉淇 卢杨秋恒 卢杨思怡 卢杨旖韬 卢杨秋青 卢杨瑞皑 卢杨子玉 卢杨素洁 卢杨秋宸 卢杨隽蕊 卢杨思蕊 卢杨天琳 卢杨艺英 卢杨卓涵 卢杨雅仪 卢杨馨瑞 卢杨思洁
『伍』 种子发芽了作文(240字)
篇一：种子发芽[200字] 赵强威
三月九日，妈妈从市场上买回一包种子，种子的名字叫常夏石竹，我仔细观察这小小的种子粒，想着一粒就是一个生命，觉得太神奇了。
我们先把土浇湿，再把种子撒进去，接着盖上薄薄的一层湿土，然后用保鲜膜盖起来，最后只剩耐心地等待了，过两天给它浇浇水。
四天后，妈妈激动地喊：“种子发芽了！”我急忙跑过去一看，什么也没有啊，还是一盆湿土。妈妈说：再仔细找找，我耐心的、仔仔细细地寻找，终于在小小的土块中间发现有米粒大小的两片嫩嫩的、绿绿的小芽，像刚出生的双胞胎婴儿一左一右偎依在妈妈的怀里，我都不敢碰他。
过了两天，我再去观察，发现在原有两片叶子长大了不少，而且绿叶下又长出了两片新的嫩芽，也长高了，嫩嫩的绿叶下长出了一段像细线那样的茎，在微风中轻轻地摇曳。
我希望它我像一样快乐、茁壮地成长！
篇二：种子发芽啦[200字] 三（六）班 吴怡欣
今天我回到家，便跑到花盆前，用筷子轻轻刨开泥土看看种子是否发芽。刨到一半我发现了一个白色芽，我仔细一看原来是黄豆发芽了。
我看到它的芽是从黄豆的开口发芽，从粗到细，芽的顶端，是有一点偏青绿色。而黄豆的颜色却有一些变淡了。芽的表面是有一横一横的条纹，但是不是很明显。种子发芽的时候，黄豆皮是破的，说明芽是从黄豆的里面发芽的。
小芽的形状又细又长，我的黄豆宽一厘米，小芽长三厘米呢！我的种子长的多快啊！因为这几天天气非常好，阳光充足，水分也很充足，可能是这个原因吧，还有可能是黄豆适合在这种环境成长。
我祝我的小种子快快长大，健健康康的长大！
篇三：我种下了种子[200字]
黄予桁
昨天，我笑着对妈妈说：“今天，老师布置了一个作业——让我们种植物。”妈妈说：“你想种什么东西啊？”我立刻说：“我想种葱。”妈妈马上找来葱的种子。葱的种子的外形很特别。它穿着粉红色的外衣，好像黄牛有两只角。
晚上，妈妈就教我怎么种葱。我先拿了一个“叮当”的花盆和一些花泥，然后反花泥放进盆子里，有大块的泥块塞住可以流出水的地方，再把一些湿泥塞
进去，接着把种子放进泥坑中，最后我把一些泥土放进盆子盖住种子附近，并且浇水。我一边浇水一边想：如果我的种子能快点发芽，那多好啊！
篇四：观察种子生长[200字] 杨卓涵
一天，我和妈妈种了几颗芸豆种子。之后，给它浇好水，就等着它生根发芽了。
大概过了四五天，芸豆发芽了，从泥土中开始露头。再隔了两三天种子的壳已完全脱离地面开始顽强地向上生长，这时会看到刚长出的嫩茎有一分米长，
茎的中间是红色的，靠近根部是浅绿色的。种子的壳中间长出了两个小尖尖，慢慢地种子的壳打开了，两个绿色的小尖尖成了两片嫩绿的小叶子。随着小叶子慢慢长
大，茎也长高了，在两片叶子中间又长出了更多的小叶子，种子的壳就慢慢脱落了。茎越长越高，越长越粗壮，大叶子会垂下来，上面又长出小叶子，慢慢地开花结
出了豆角。
篇五：种子日记[200字] 陈子彦
几天过去了，小种子开始发芽了。这几天天气很晴朗，阳光明媚，我一边浇水一边观察小种子：玉米种子发芽后像嫩芽，两片舒展开的叶子中间还躲着一
片小叶子，等待长大。豌豆的长势不太好，茎又细又长，东倒西歪，好像一个孩子无精打采，耷拉着脑袋。长得最茁壮的是黑豆，它的茎很粗，长得很挺拔，两片豆
瓣中间长着的叶子，叶脉很清晰，好像迷宫。
种子需要很松软的泥土，我花盆里的泥土坚硬的像石头，我得赶快换掉。但是，种子在硬的泥土里还是顽强的生长。真令人佩服啊！我要学习小种子顽强的品质，刻苦学习，长大以后做一个对社会有用的人。
『陆』 描写父亲外貌的作文300字
篇一：我的爸爸[300字] 杨卓涵
我有一个非常爱我的爸爸。他外貌英俊，一米八的身高拥有着一个强壮的身体，他的穿衣风格经常很休闲，只有在公司会议的时候才很正规的穿西装。
爸爸的表情总是很开心，经常告诉我无论什么事情都要乐观面对。我五岁时有一次和爸爸晚上出去散步，突然，一辆车鸣着喇叭向我行驶过来，爸爸紧张地喊了声：“靠边！”我正准备靠边时，爸爸推了我一把，我躲过去了，爸爸却被石头绊倒了，右胳膊一大片都是血红的，我吓得要哭了，爸爸说：“没事！这点小伤不算什么，只要你没事就好！”爸爸保护了我而自己受伤了，我深深地感受到了浓浓的父爱。
爸爸不仅在生活上关怀我，而且在学习上也关心我。
记得有一天下午，我在家里写作业。有一道奥数题把我难倒了，我冥思苦想也想不出来，就在这时爸爸微笑着走过来：“来，爸爸帮你看看。”讲一遍我不懂，讲两遍我还是不完全明白，爸爸耐心地用各种方法终于让我云开日出解答出了这道题。
我感觉父母的爱是用金钱买不到的，父母的爱是无法比喻的！
篇二：我的爸爸[300字] 王可仁
我的爸爸是位大数学家，什么题都难不倒他，当然，谁都认识他。高高的鼻梁上，架着一个黑框眼镜，一看，就知道他是一个博士。今天，他一脸严肃滴收拾东西，他有什么重要的事？一打听才知道，他原来是要去看望老师。我疑惑地问爸爸：“您怎么还有老师？”爸爸则拍拍我的图，说：“这些都是秘密》”我请求爸爸带我去见见他的老师，爸爸考虑了片刻，说到：“那好吧。”不过你要安安静静的，不能胡闹……我答应了他所有的要求，我们便上路了。
我本以为他会带我去哪个大学里，可是，我们居然来到了我所就读的小学并来到了我曾上过的一（3）班，这时，我终于见到了爸爸的老师，这个老师竟然是我的数学老师，也是爸爸曾经的老师。老师拍拍爸爸的肩膀，说：“你这些年，在数学是上成就确实很大，我们全校都以你为荣！”爸爸却谦虚地说：“我要感谢老师您，是您人我懂得了更多的知识。”
这时，我才明白，爸爸虽然是数学家，可是他也有一年级的老师。
篇三：大厨师爸爸[300字]
我的爸爸，他下厨的次数简直屈指可数，可今天，爸爸却自告奋勇地对我说：“晚上我来给你们烧菜，让你妈妈好好休息休息。”我感到非常惊讶，心想：啊，难道今天的太阳从西方升起来了？
晚上五点半左右，爸爸就信心满满地走进了厨房，一会儿切姜片；一会儿切白菜；一会儿切肉片，一会儿又把鱼叠起来切成一块一块的，他忙得不亦乐乎。我却带着不信任的眼光看着爸爸忙东忙西的，心想：晚上的饭菜能好吃吗？
过了一会儿，切东西的声音停止了，爸爸开始做菜了。他把锅拿出来，在里面放了少许的油，过了一会儿，油热了，他把肉片给倒进去；只听“哗啦啦”一声，香气顿时扑鼻而来；爸爸再把大白菜放进去，炒了几下，放上调料，盖上锅盖，不一会儿，我最爱的大白菜炒肉片就烧好了，我拿起筷子夹了一块肉片塞进嘴里，哇！味道真不错啊！
爸爸接下去又烧了一道菜——小黄鱼烧咸菜，爸爸烧得色香味俱全，这时，我对爸爸真是佩服得五体投地，原来爸爸的厨艺这么高超，真是深藏不露啊。
看着一盘盘香喷喷的美味佳肴，吃着可口的饭菜，妈妈笑了，笑得像盛开的花儿一样美。
篇四：发现爸爸[300字]
在我的心目中我的爸爸是一个高大。健壮。勇敢的男子汉，他不但长得英俊更是工作中的能手，他就像一本厚厚的字典我能从他身上学到许多 有趣的知识。和做人的道理，他值得我去翻阅。去钻研。
我爸爸在城里开了一家消防器材店，也算是一个小老板了每次在他有空的时候，就会拿着一本书认真地看起来，我好几次都想问他读什么书啊，这么认真，可我不忍心打断他的学习，话到嘴边又吞回去了。一个星期天，我蹦蹦跳跳地来到店里，看见爸爸正捧着一本【新编消防知识】津津有味地看着。我忍不住了就跑过去问；‘爸你这么大年纪还读什么书呢。’他揉揉眼睛微笑地说；爸爸肚子里的墨水少，再不看点书就会被社会淘汰了。听了爸爸的话我感到很惭愧，心想，平时在家里做作业不是想着看电视就是急着去玩，而爸爸却在认真地读书……
我要像爸爸一样做一个顶天立地的男子汉，更要做一个学问渊博的人。
『柒』 求问浅谈如何在班级管理中培养学生的创造性个性
关键词：班级管理创造性个性
班级管理是班主任按照一定的原则和要求，采取适当的方法，为实现班集体共同目标,
不断进行调整和协调的综合性活动；是对学生的思想、品德、学习、劳动、课外活动等各项工作的管理教育的活动。在班级管理中培养学生创造性个性品质就要发挥班主任的教育主体的主导作用及学生主体的能动作用，构建起班集体的激励机制，弘扬学生的主体精神，促进学生持续性发展。其主要做法如下：
一、以学生为本，培养独立自主的精神
没有人的独立性和自主性就没有个性。教育家陶行知说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”传统的班级管理中经常出现见“事”不见“人”，以“事”为本，是教师强制管理的弊病。这种班级管理是让学生服从于“事”，顺应于“活动”，把自主和有活力的人，僵化为按“号令”行动的一种工具。“听命”和“顺从”成为学生在班级管理中的基本状况，学生的自主性和创造性是无法充分表现的，学生的个性特点是很难显现的，培养创造性的个性品质也就成了空话。要培养学生创造性个性品质就必须坚持以人为本，鼓励学生积极主动参与班级管理，真正成为班级管理的主人。众所周知，缺乏独立自主精神的人是不可能具有创造性个性品质的，因此在班级管理中关键是培养学生的独立自主精神。如开学初，我组织学生制订班规，每位同学都参与，提出自己的建议，通过集中制订出：“教师在与不在一个样，班主任课与科任课一个样”这两条班规。还在班主任的指导下，由学生干部带领全班同学制订和落实班级工作计划，并由学生及时验收计划的完成情况，认真填写各项工作计划完成情况记录表。还有我按组要求他们轮流布置板报，每月一期。版面安排，艺术插图均由同学自己设计，内容形式决不能雷同，应结合班内实际情况和学校重大活动进行编排。从班规的内容，工作计划落实记录表和内容丰富、形式多样的板报可以看出同学们具有的独立自主的精神。
二、实施民主管理，培养学生高度的责任感
班集体是师生共同组成的集体，只有师生共同努力才能把班集体管理好，这就需要班主任实施民主管理。民主管理的关键是使班集体成员形成主人翁具有责任感，形成积极性和创造性。要避免学生感到受制于人，产生被人“管”的消极意识。应避免班主任包办代替，独断专行，事事都唱独角戏的局面。这种传统的管理会使学生一切听命于班主任，其责任感必会遭到泯灭，久而久之，创造性个性品质不仅不能形成，还会使学生养成一种奴性。在班级管理中，班主任与学生应该目标一致，行动一致，形成两个积极性。学生的主人翁责任意识不是班主任“给予”的，而是在主动参与班级管理的活动中形成的。如在组建班委员会时，我不是按传统的任命制，而是采取竞选制。首先给同学们两天时间准备，想想自己竞选什么职务，制订职务责任计划书，准备三分钟的竞选演讲。然后利用周会的时间请参加竞选的同学宣读职务责任计划书及竞选演讲，回答同学们提出的有关问题，最后进行无记名投票，选出班干部。通过这一活动使同学们享受到了民主权利，也培养了主人翁责任感。在班上我们还设立了许多岗位，“财产小卫士”、“图书管理员”、“黑板清洁员”……使每位同学对班上的各项活动和各岗位全权负责。实行岗位责任制后，学生感到集体需要他们，他们有为集体做贡献的具体任务，不仅增强了参与意识和对集体的责任感，也培养了他们独立工作的能力和创造性个性品质。实践证明，在班级管理过程中学生的参与越多，他们的责任感就越强，自我管理能力就会很快提高，班级的面貌也会越好。
三、发展学生的兴趣，培养学生的个性才能
教育培养学生成才，兴趣是起点，是人发挥智慧和取得成功的动力。班主任在管理学生的过程中要熟知每个学生的兴趣，要帮助学生发展兴趣，这对他们的整体素质提高将起到积极作用。班主任要帮助教育学生把他们的兴趣同奋斗目标结合起来，使兴趣在成长中发挥动力作用。为此，我鼓励学生参加学校组织的各项兴趣小组活动，在活动中培养学生的个性和特长。如我班的杨卓涵同学，喜欢书法，跟书法老师学习了一段时间后，由于太辛苦想半途而废。我了解这一情况后为其讲王献之刻苦练字的故事，鼓励他持之以恒。她接受了我的意见，经过坚持不懈的努力获得了“全市百名小书法家”的称号，作品获全国书法少年组一等奖。班主任还要培养学生的兴趣，对教育要求中必须具有的，但学生不感兴趣的知识加以引导，使其由不感兴趣到感兴趣。在这里我巧妙地用学生感兴趣的事情来带动他不感兴趣的事情。我班的陆皆期同学曾一度对学习文化知识不感兴趣，终日沉迷于看《飞碟探索》这一类书刊上。我发现这一情况后并没有急于批评他，而是在他的作业本上写上这样一段话：“神奇的宇宙和UFO之迷正在强烈地吸引着你，但你知道吗？解开它们的秘密需要科学文化知识，努力学习吧！未来的科学家。”他看到这段话明白了老师的意图，热爱学习了，成绩提高很快。培养学生的个性才能，帮助学生从无数生活道路中选择一条最能发挥创造性的道路是班主任的职责。
四、培养学生的创新精神，解放学生的创造力
人民教育家陶行知曾提出：要解放学生的头脑，让他们去想；解放学生的眼睛，让他们去看；解放学生的双手和双脚，让他们去实践；解放学生的时间和空间，让他们去发展。坚持这种创造性教育思想，对培养学生的创造性个性品质，使其具有创新精神具有深远的意义。
人的潜在的资质，潜在的能力的发展是无限的。因此班主任在班级管理过程中要时刻想到每个学生都有潜能，并观察学生潜能的表现苗头，为他们提供表现的机会和条件，使他们不断地出现新的面貌。我班的曹子毅同学在学习上成绩一般，但我发现他写的作文选材新颖，想象力丰富。在准备召开“向白色拉圾宣战”主题班会时，我让她担任小品的导演，由他编写的《垃圾的控诉》，讲述白色垃圾向人类控诉它是无罪的，是人类大量生产和使用一次性用品，才造成了环境污染，影响了人类的身体健康。这一小品主题深刻，语言幽默，让同学们在笑声中得到启迪，收到很好的教育效果，受到听课教师的好评。培养学生的创新精神，使他们从寻常事物中发现问题，提出问题，经过努力，使问题得到新颖独特的解决。解放学生的创造力，他们会给你带来许多的惊喜。21世纪全新的教育就是培养学生具有创造性个性品质。为此，今天的班主任就要勇于在教育实践中探索，变具有封闭性、求同性、静态性、主观性，单向性特点的传统的班级管理模式为具有开放性、求异性、动态性、客观性和多向性特点的现代管理思维模式，让学生的创造性个性在班级管理中闪光，以使教育和管理逐步适应新时代的需要，努力培养出具有创造性个性品质的新型学生。
『捌』 姓杨的女孩名字，古典一点，好听，最好有较深的含义
推荐一些适合江姓女孩使用的佳名，这些名字的五格数理皆吉，供参考或选用：
一凝，依诺，芸帆，怡萱，芮瑶，雪荧，昕蓓，蕊妍，蕙如，婕菲，玥颖，娅菁，海嫣，
为您服务是缘份。有缘就采纳，无缘则弃之。
『玖』 起女生名字
杨缨卓，杨卓蔻，杨卓晴，杨唯卓，杨希卓，杨聆卓，杨卓萱，杨卓漪，杨涟卓，杨伊（依）卓，杨卓涵，杨卓岚，杨瑢卓，杨卓琉，杨璃卓，杨筱卓，杨卓妍，杨澈卓，杨卓珞，杨曦卓，杨卓韶，杨橴卓，杨瑄卓，杨卓莣，杨绎卓，杨卓珂，杨黛卓，杨卓馨，杨卓歆，杨卓雨
卓和那个字的前后顺序可以仍LZ改变。。
and
蔻，晴，唯，希，聆，萱，漪，涟，伊，涵，岚，瑢，炽，依，琉，璃，慕，筱，妍，澈，珞，楒，粢，珀 ,曦，蕬，韶，缨，橴，瑄，莣，绎，珂，黛，莳，馨，磬，歆，雨
选两个你最喜欢，你觉得最好的字作为你的名字~~~
望采纳~~