① 我姓潘，生的是男孩，说是缺火起个带火字的名字，响亮大气点的
男孩名：
每个名字均有出处，仅供参考，取舍请便，谢谢你。
得韬拥有用兵的谋略。适用于男孩取名字。出自李德裕《
李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。
德辉仁德的光辉。适用于男孩取名字。出自《礼记·乐记》“故德辉动于内，而民莫不承听。”
方旭早晨太阳刚出来的样子。适用于男孩取名字。出自《太玄·从》“方出旭旭”。
飞轩指廊宇。适用于男孩取名字。出自《文选·刘琨＜扶风歌＞》：“顾瞻望宫阙，俯仰御飞轩。”
澄泓水清而深。适用于男孩取名字。出自唐代刘禹锡
《历阳书事七十韵》：“茧纶牵拨剌，犀焰照澄泓。”
浩然正大刚直。适用于男孩取名字。出自《孟子·公孙丑上》：“我善养吾浩然之气……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。”
浩学博学。适用于男孩取名字。出自宋代范仲淹《南京书院题名记》：“先生之嗣，故都官郎中维
，枢密直学士纶
，并纯文浩学，世济其美，清德素行，贵而能贫。”
泓涵水深广，比喻学问渊博。适用于男孩和女孩取名字。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。”
和畅亦作“和昶”，温和舒畅。适用于男孩取名字。出自晋代王羲之
《兰亭集序》：“天朗气清，惠风和畅。”
存志保全志向。适用于男孩取名字。出自北魏郦道元《水经注·滍水》：“学道遭难逢危，终无悔心，可以牢神存志。”
澹雅淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记·图画》：“夫画者澹雅之事。”
博文通晓古代文献。适用于男孩取名字。这个名字取自《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼。”
博艺博通艺文。适用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家语·弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”
博雅学识渊博，品行端正。适用于男孩和女孩取名字。出自《后汉书?杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”
彬彬文质兼备。适用于男孩取名字。出自《论语
雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”
博裕广阔富饶。适用于男孩取名字。出自汉代刘向《说苑·敬慎》：“德行广大而守以恭者荣，土地博裕而守以俭者安。”
博闻
见闻广博。适用于男孩取名字。出自《汉书·东方朔传》：“自以智能海内无双，则可谓博闻辩智矣。”
承德蒙受德泽。适用于男孩取名字。出自《汉书·礼乐志》“诏抚成师，武臣承德”。
朝宗百川归海。适用于男孩取名字。出自《诗经·小雅·沔水》“沔波流水，朝宗于海”。
涵畅滋润化育，使之发扬。适用于男孩取名字。出自《程氏外书》卷三：“兴于诗者，吟咏性情涵畅道德之中而歆动之，有‘吾与点’之气象。”
浩初太初。适用于男孩取名字。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》：“请尔灵龟，永晏息乎浩初。”
天下父母心，无一不是望子成龙望女成凤，名字无论如何取，最终皆是蕴含着父母对爱儿爱女的殷切希望与谆谆教诲。
潘如山：如山峰般屹立不倒。适用于男孩取名字。出自杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》“风雨不动安如山”。
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人皆有趋吉避凶之心，故多愿儿女姓名能合八字五行之理，此既为求“宁可信其有”之心安，亦是父母对儿女拳拳爱意，殷殷期望之表现，此情自可理解。但须知，风水五行之说，不可多信。望子成龙，盼女成凤，应以父母师长因材施教，以身作则，使儿女耳濡目染，潜移默化，方乃正道。
“这是简单的回答，希望对你有帮助”
③ 姓潘体字辈男孩五行缺火取什么名字
宝宝起名 五行缺火的宝宝该怎么起名？您可以参考一下！
④ 姓名征集 姓潘，五行缺火，是个男孩，农历六月初八生的。我希望孩子以后能够成为一个能够拼搏，有毅力的人
潘炜译
⑤ 宝宝姓潘五行缺火，男孩
潘震烨：烨：火盛，明亮，引伸为“光辉灿烂”。适用于男孩取名字。出自《诗经•小雅•十日之交》“烨烨震电”。 许多人主要是根据字义来取名，即根据各自不同的审美观念，根据不同的愿望、追求，根据不同的性格、爱好，起一个文字意义很好的名字。这就是说，讲究字义是起个好名字的起码要求。所谓名字的字义，包括两个方面。首先是名字的本意即实实在在的含意。这种含意大多包含着起名者对被起名者的希望、追求、祝愿，也可能包含起名者的个性特征和爱好；另一方面，名字的字义还包括寓义，即借其他事物以寄托本意。
⑥ 五行缺火的潘姓男孩起什么名字既好听又吉祥
潘焜煊：（焜和煊是火光和光盛的意思，也可作其它的焜和煊） 好的名字没有统一的标准。但是，是否拥有丰富的文化内涵永远是一个名字是否经得起品味的重要标准。风水五行之说，不可多信。望子成龙，盼女成凤，应以父母师长因材施教，以身作则，使儿女耳濡目染，潜移默化，方乃正道。 让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。
⑦ 顺口的名字男孩姓潘 2011年10月26 出生 五行缺火 急用谢了
潘晓光
⑧ 求文人起名，姓潘，缺火，男
潘燔
⑨ 姓潘猪宝五行缺火取什么名字好
潘俊宁 昱廷 字五行 水火火
⑩ 五行缺火水男孩取名，姓潘，名字打分要高的
潘
明轩
(轩：气度不凡
)
充分利用名字蕴含的意义来教育孩子为人处世之道，这是中国传统家庭教育的重要内容；而如果给孩子所取名字富于文化内涵和教育意义的话，这份名字的解释就足以用来当作家训指导教育孩子成长，对孩子品性才能的培养有很大的裨益并留给子孙弥足珍贵的精神财富和纪念文字，这也是中国传统家庭教育的一大特色.
.让孩子美好的人生，从一个诗意优雅的名字开始。