A. 名字的由来作文
我的名字由来
我的名字是爸爸取的，很小的时候，爸爸跟我讲起过我的名字的由来：
我爸爸姓“徐”，妈妈姓“赵”。所以取了一个“兆”是妈妈姓“赵”的谐音。
爸爸说，当时他本来想给我取武则天的明空“曌”，可是怕别人读不出来，电脑里面不好打，另外还发生了一段小插曲：我刚一生下来没两天就进了隔离室，爸爸怀疑那个“曌”可不是随便什么人都可以用的，这个字太厉害了，还是换一个吧，就这样爸爸就给我取了一个数学上表示最多的“兆”。
我名字中的“祺”是好运的意思，加上一个这个“兆”字，就象征着有很多好运，我也从我的名字中体会到了父母对我的爱，希望我好运永远陪伴着我。
我爱我的名字，因为里面融入了父母对我期盼和爱，但是，我知道光靠好运是不行的，还要通过自己的努力才能不辜负父母对我的期许。
想到这里，我再也不为我的名字有点像个男孩而不高兴了。
我爱我的名字，因为我能从中体会到我们家庭的美满和吉祥。
B. 名字的由来作文。
我有一个响亮的名字：“黄宇翔”。黄颜色的黄，宇宙的宇，飞翔的翔。我这名字还有一段来历呢。
在我刚出生没几天，爸爸就开始忙着给我取名字了。他看书想，吃饭想，看电视想，连晚上梦里也在想，可就是想不出一个合适的名字来。直到有一天，爸爸在看电视，电视里正在播放国外有关“载人航天飞船进入宇宙太空”的新闻，突然爸爸大喊一声“有了，就叫‘宇航’吧”。后来爸爸、妈妈又觉得宇航这个名字不但叫起来不响亮，而且“航”是航线的航，好像有所约束。而他们希望我能自由、独立成长。最后在他们的再三、仔细的斟酌下定下了我的大名“宇翔”，希望我胸怀大志，在广阔的宇宙中自由翱翔。
怎么样，我这名字还不错吧。既然爸爸、妈妈给我取了这个名字，我不会辜负他们的期望，现在去遨游知识的海洋，长大了成为一只“雄鹰”在宇宙中自由飞翔。
C. 名字来历的作文怎么写
范文如下：
我的名字叫林秋旺，我曾经问过我爸爸为什么给我取这名，他却说他也记不清了。唉，会不会老年痴呆症提前了？没办法，只好自己推测了喽！
第一种：碰巧型
一天，爸爸在看成语词典的时候，无意看到了“望秋先零”这个成语。爸爸心想：“望秋先零”，反过来就是“零先秋望”，去掉“先”就成了“林秋旺”了。就这样，老爸给我取了这名。
第二种：实际型
老爸老妈蜜月旅行的时候，经过了一个果园，那里果实累累（那时是秋天）。这时，妈妈慷慨到：秋天真旺啊！爸爸连忙说：“还不如给儿子取秋旺的名呢！”
第三种：讨论型
就在为我取什么名字而烦恼时，爸爸只好召开“紧急会议”，让大家讨论。姨妈先发言：“我看叫林光才比较好。”二叔反驳道：“干嘛把名字取得这么晦气，万一听成林棺材就不好了！我看叫林景天。”“你电视看多了吧！”••••••“我觉得应该叫了林秋华，既然是秋天生的，就应该有“秋”字。”这时，老爸才发言：“林秋华取得不错，不过有点儿像女生的名字，那就叫林秋旺吧！”大家都一致同意。
你觉得我猜的哪种是对的，快来帮我一起想吧！
D. 姓名的由来作文（不少于400字）
凡人必有姓与名，姓与名既是人的一种符号的代表，同时又是人的信息传递的主要载体。因此，从古至今，人们对自己姓与名十分珍重，我国的姓与名，经历了漫长的演变过程，才发展到了今天人们所惯用的“姓名”。但在我国古代，并不是一开始就使用姓名的，而是先有姓与氏，后有名、字、别号，古人的一生有很多名字，各有用途，意义不同。
“姓”字，为左右结构，左从“女”右为“生”，从“女”而生，在母系社会里，子女只知其母，而不知其父，母姓为后代惟一能确定的尊亲，正如《白虎通·三纲六纪》所云：“古元时，未有三刚六纪，人民但知有母，不知有父”。“姓”是一个集合名词，是家族的标识，或表示与某个大家族的某一血缘关系更为亲近的部分。
氏只是在汉朝以前才独立存在，它是“姓”的分支，“姓”是氏族的族号，氏族的成员都是以这个族号作为自己的姓。
“名”是指个人的符号，带有个人的烙印。在我国传统习俗中，“名”是在婴儿出生百日之后由父亲取定的，据《礼记·内则》记载，到了这一天，由母亲和保姆抱着婴儿来到厅堂见他的父亲，父亲郑重地握住孩子的手，给他取名。名取定以后，母亲和保姆把孩子抱回内室，然后把孩子的名字通告亲戚，父亲则立即把这个消息告诉朋友，并报告地方长官，入籍登记。因此命名仪式非常隆重，是孩子一生中的第一件大事，这种习俗现在虽然没有了，但给孩子过“百岁”的风俗依然长盛不衰。
从历史的习俗沿革来看，名有乳名、本名、学名、曾用名、笔名、艺名等之分。乳名，也叫奶名、小名、小字，是一个人在孩童时期的名字。如小二、小三、宝贝、宝宝……，长大以后一般不用，除非长辈对晚辈偶尔呼之。
笔名，常常是文人墨客依据自己的喜好在其作品上署的别名。
艺名，即艺人演出时用的别名，如白玉霜，原名李慧敏，双名李桂珍，是评剧表演艺术家，其艺术风格，被称为“白派”。从以上“名”的各色特异的表现形式来看，既体现了不同年龄阶段的不同称谓，又象征着一个人的职业、地位和身份……
“字”的产生，是出于避讳，也就是尊崇长辈的伦理需要。古代人在祭祀神灵和先祖的时候，为了表示恭敬，不敢直接称呼先祖的名，这样就产生了字。因此，“字”实际上是表示尊敬的人名。
古人取名字，名与字之间是有一定意义上的联系的，互相映衬，互相补充。
例如：屈原，字平，原为名，平为字，平与原二字相连。
孔融，字文举，融为名，意为融会贯通，文举为字，文章一举成名，文星高照。
白居易，字乐天，乐天与居易，相辅相成。
号，有很多古人除了有姓有名有字外，还有号，号是我国姓名文化中一个很有趣味的现象，广义的号有多种，有别号、绰号、谥号之分，号是自取的，也有别人赠予的。狭义的“号”是一个人的别字，又为别号。别号在文人中比较流行，名与字一般有一定的联系，而号与名无任何限制，别号始于唐，盛于宋，而亡于清。
字与号在清末以后，随着中国文化的变迁，很少再有人沿用，而逐渐被笔名、艺名、绰号等取代。
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E. 我名字的来历作文
你好
我叫陈晓宇，今年12岁，希望和大家交个朋友。
“陈”是姓氏之一，是随了爸爸的姓；我在凌晨出生，所以取了个“晓”字；爸妈希望我长大后能在各个星球遨游，所以名字的末尾以“宇”字收尾。这三个字合起来寄予我长大后要有大作为、做一个对祖国有贡献的人。
既然爸妈为我取了这个涵义深刻的名字，我一定要好好学习，天天向上，不能辜负长辈对我的重望。就像这学期，刘老师布置了五篇作文，而我却没能按时上交，好长一段时间也没去上课……无视刘老师对我的重视，我感到很愧疚，我一定要改正，并且更加努力上进。
我是一个大气的男孩儿。一次，班里新转来的一位同学把我的笔碰到地上，摔坏了笔头。他十分害怕，担心我会告老师，而恰恰相反，我是不会因为这点小事告老师的。我捡起笔，安慰他说：“没事儿，只是有点小损伤，修修就好了。”我顺便把这根笔递给了他，拍拍他的肩膀说：“这根笔送给你了。”其实，我之所以这样做，并不是怕笔摔坏不能用了，而是因为他是新转来的同学，比较怯生，作为班干部的我应给予友好和鼓励。
这就是我，一个大气、有爱心的男孩——陈晓宇。
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F. 名字的由来写作文
你们知道我的名字吗？我爸爸姓李，所以我也姓李，爸爸给我起名李怡然，我的名字还有一段有趣的故事呢。
我出生后，爷爷给我起名李得福，妈妈说：“太俗了。”奶奶说：“他是永字辈，就叫李永红吧。”爸爸说：“现在哪个还论辈份呢？”最后爸爸根据怡然自得这个成语给我起名李怡然。
这个名字陪伴了我九年。今天夏天，妈妈说：“李怡然经常生病，是因为名字没有起好，把名字改了。”我和爸爸都不同意。我觉得妈妈太迷信了，名字和生病有什么联系呢，名字本来就是让大家叫的，就是一种称呼，和身体无关。爸爸给我起这个名字，就是让我快快乐乐地成长，我非常喜欢这个名字，这个名字将陪伴我一生。
G. 写一篇作文关于名字的来历
凡人必有姓与名，姓与名既是人的一种符号的代表，同时又是人的信息传递的主要载体。因此，从古至今，人们对自己姓与名十分珍重，我国的姓与名，经历了漫长的演变过程，才发展到了今天人们所惯用的“姓名”。但在我国古代，并不是一开始就使用姓名的，而是先有姓与氏，后有名、字、别号，古人的一生有很多名字，各有用途，意义不同。
“姓”字，为左右结构，左从“女”右为“生”，从“女”而生，在母系社会里，子女只知其母，而不知其父，母姓为后代惟一能确定的尊亲，正如《白虎通·三纲六纪》所云：“古元时，未有三刚六纪，人民但知有母，不知有父”。“姓”是一个集合名词，是家族的标识，或表示与某个大家族的某一血缘关系更为亲近的部分。
氏只是在汉朝以前才独立存在，它是“姓”的分支，“姓”是氏族的族号，氏族的成员都是以这个族号作为自己的姓。
“名”是指个人的符号，带有个人的烙印。在我国传统习俗中，“名”是在婴儿出生百日之后由父亲取定的，据《礼记·内则》记载，到了这一天，由母亲和保姆抱着婴儿来到厅堂见他的父亲，父亲郑重地握住孩子的手，给他取名。名取定以后，母亲和保姆把孩子抱回内室，然后把孩子的名字通告亲戚，父亲则立即把这个消息告诉朋友，并报告地方长官，入籍登记。因此命名仪式非常隆重，是孩子一生中的第一件大事，这种习俗现在虽然没有了，但给孩子过“百岁”的风俗依然长盛不衰。
从历史的习俗沿革来看，名有乳名、本名、学名、曾用名、笔名、艺名等之分。乳名，也叫奶名、小名、小字，是一个人在孩童时期的名字。如小二、小三、宝贝、宝宝……，长大以后一般不用，除非长辈对晚辈偶尔呼之。
笔名，常常是文人墨客依据自己的喜好在其作品上署的别名。
艺名，即艺人演出时用的别名，如白玉霜，原名李慧敏，双名李桂珍，是评剧表演艺术家，其艺术风格，被称为“白派”。从以上“名”的各色特异的表现形式来看，既体现了不同年龄阶段的不同称谓，又象征着一个人的职业、地位和身份……
“字”的产生，是出于避讳，也就是尊崇长辈的伦理需要。古代人在祭祀神灵和先祖的时候，为了表示恭敬，不敢直接称呼先祖的名，这样就产生了字。因此，“字”实际上是表示尊敬的人名。
古人取名字，名与字之间是有一定意义上的联系的，互相映衬，互相补充。
例如：屈原，字平，原为名，平为字，平与原二字相连。
孔融，字文举，融为名，意为融会贯通，文举为字，文章一举成名，文星高照。
白居易，字乐天，乐天与居易，相辅相成。
号，有很多古人除了有姓有名有字外，还有号，号是我国姓名文化中一个很有趣味的现象，广义的号有多种，有别号、绰号、谥号之分，号是自取的，也有别人赠予的。狭义的“号”是一个人的别字，又为别号。别号在文人中比较流行，名与字一般有一定的联系，而号与名无任何限制，别号始于唐，盛于宋，而亡于清。
字与号在清末以后，随着中国文化的变迁，很少再有人沿用，而逐渐被笔名、艺名、绰号等取代。
H. 名字的由来作文
名字的由来原因多，取名的方式也有奇人，你想起什么怪名呢？比如妖怪，树怪，人怪就出奇了，成了奇怪…好名吗也有比较，如：见好，健好，好见，好健都算好，可叫起来就好笑了……好名……多……多文名。
I. 名字来历的作文怎么写
名字的故事
每个人都有自己的名字，每个人的名字都有不同的意义，家长给自己的孩子取了一个意义深刻的名字，都是对孩子的一种期望，期待着自己的孩子有一个美好的未来。
我的名字叫王谦，姓王的王，谦虚的谦，这个名字是爸爸和妈妈一起给我起的。他的意义很好理解，希望我长大以后做一个虚心、不自满的人。爸爸曾经说过，谦虚是学习和做人的好朋友，一个人为人处事谦虚一些，就会有很多的好朋友喜欢你，帮助你，得到了别人的喜欢和帮助，你将有很大的进步。后来，我慢慢地长大了，懂事了，也知道了自己名字的意义。我觉得，知道名字的意义很容易，但是能够做到的确不容易，从每一件小事做起，从一点一滴做起，做一个谦虚、不骄傲的人。
名字伴随我们每个人一生，我们每个人都应该努力一生，奋斗一生，做一个大家喜欢的人，做一个有用的人。