bt学校名字由来

㈠ 美国的"常春藤"学校的由来是什么

常春藤联盟”的由来

很多美国的学院与大学都属于一些特别的联盟，每个联盟的学校在体育和学术的一定范围内，能够互相合作。常春藤联盟就是这类联盟中的一个。

据称，因为美国最古老、最顶尖的学校建筑物往往被常春藤所覆盖，一位纽约撰稿人在1937年创造了“常春藤联盟”一词。1945年，美国东北部8所大学的体育教练签署首个“常春藤协议”，为8支参赛的橄榄球队设立了各种标准。这项协议在1954年被扩展到其它所有的运动，这一年被认为是“常春藤联盟”正式诞生的年份。

这8所大学包括布朗大学、哥伦比亚大学、康乃尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾州大学、普林斯顿大学以及耶鲁大学。每所院校除了历史悠久的特点外，还是全世界接受捐款最多的、吸引最优秀的学生与师资的院校，因此它们也理所当然地成为众多美国和世界其他国家领导人的母校。目前，“常春藤联盟”被用来指代这些学府所共有的学生素质、教育价值观、质量标准、办学传统与特色等。所谓的哈佛人、耶鲁人和普林斯顿人即意味着：爱好运动、公正、勇敢、谦逊、富有人格魅力以及领导能力。

㈡ 学校封BT的原理

路由器限制了工作站的连接数，比如把连接数限制在50或是100，如果超过，那么自动就停掉了。

㈢ 哥伦比亚大学名称的由来

哥伦比亚大学（Columbia University in the City of New York），简称为哥大（Columbia），哥伦比亚本身是根据语音（英语为Columbia)而来的翻译词汇，哥伦比亚的国名是为了纪念哥伦布1492年发现美洲而命名的,它是用哥伦布（Columbus）的名字加上拉丁语的后缀-ia而构成的,意思是哥伦布之国。哥伦比亚大学是一所位于美国纽约曼哈顿的世界著名私立研究型大学，于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，1896年正式更名为哥伦比亚大学（1784-1896为哥伦比亚学院）并迁到目前所在的晨边高地(Morningside Heights)校园，属于常春藤盟校
，是美国大学协会创始成员。

该大学在历史中共计更名两次，使用过三个校名具体分别为：

国王学院（1754年-1784年）

关于在纽约省创建一所高等学府的讨论开始于1704年。然而，直到位于哈德逊河对岸新泽西的
普林斯顿大学创建以后，在纽约市创建新学院的想法才得到了认真的对待。1746年，一个为新学院筹集资金的法令在纽约省议会得以通过。1751年，纽约省
议会组成了一个包括七名英格兰教会成员在内的十人委员会，该委员会的职责是对这一新学院的成立进行指导，成立所需的经费则来源于发行州彩票筹集的资金
April。

学校于1754年7月正式开课，首任校长为神学博士萨缪尔·约翰逊。
约翰逊博士也是学院第一届仅有八名学生的唯一导师。授课在现在位于曼哈顿下百老汇大道的三一教堂旁的新校舍进行。随后，这所纽约州最早成立的高等教育机
构，美国境内的第五所大学，正式根据乔治二世国王的《王室特许状》以国王学院之名于1754年10月31日成立。对于国王学院来说，1776年爆发的美国独立战争是
一个灾难性的事件。学校的教学活动从1776年大陆军进入纽约开始暂停了八年，包含了纽约被英军军事占领的整个期间，直到英军1783年正式从纽约撤离。
学校的图书馆被洗劫，惟一的建筑物先被大陆军，后被英军征用为军医院。学校被革命者占领以后，学校的王室支持者被迫离开了国王学院。

哥伦比亚学院（1784年-1896年）

美国革命之后，学院向纽约州为其重建寻求支
持，为此作出了对学院的章程根据纽约州任何可能的要求进行修改的保证。州议会批准了支持学院的建议。1784年5月1日设立了一个校董事会以监督国王学院
的重建。为了表示对美国新生共和政体的支持，州议会在法案中规定“位于纽约市的，在此之前被称为国王学院的学院从今以后将永远被称为哥伦比亚学院”。
1787年，学校董事们终于意识到了学校章程中存在的缺陷，他们于1787年2月成立了一个由约翰·杰和亚历山大·汉密尔顿领导的章程修正委员会。同年四月，学校正式采用了赋予二十四位校董事权力的新章程，并且一直沿用至今。

1787
年5月21日，萨缪尔·约翰逊之子威廉·萨缪尔·约翰逊被一致推选为哥伦比亚学院的校长。在供职于学院之前，约翰逊曾经参加过第一次大陆会议并且被选为美
利坚合众国制宪会议代表。十八世纪九十年代的一段时间里，因为纽约国家首都和纽约州府的双重身份，以及连续几届联邦党政府的执政，复兴的哥伦比亚学院在诸
如汉密尔顿和杰等联邦党人的资助下茁壮成长。1789年5月6日，乔治·华盛顿总统与约翰·亚当斯副总统参加了哥伦比亚学院的毕业典礼，以表彰那些参与了美国革命的校友们。

哥伦比亚大学（1896年至今）

1896
年，学校董事们正式决定使用“哥伦比亚大学”作为这所学校的新名字。同时，校长塞斯·洛再一次搬迁了校园，这一次校园从49街转至现在的地址：一个更加宽
阔的，位于快速发展的晨边高地的校区。在洛的继任者尼古拉斯·穆瑞·巴特勒长达四十多年的工作下，哥伦比亚大学快速成为了美国重要的研究机构，为后来的大
学设立了“综合性大学”的典范。因为第一座核反应堆的建成，以及因此带来的曼哈顿计划的启动，由哥伦比亚大学教师约翰·瑞·邓宁，伊西多·艾萨克·拉比，恩里科·费米以及波利卡普·库施开展的有关原子的研究在二十世纪四十年代时将哥伦比亚大学物理系放在了世界的聚光灯下。

㈣ 大学名称的由来

中国封建时代“大学”一词除了指儒家经典四书之一的《大学》外，还指聚集在特定地点整理、研究和传播高深领域知识的机构。根据文献记载，大学作为一种具有高等教育职能的机构，可以追溯到五帝时期的成均和上庠；董仲舒曰：“五帝名大学曰成均，则虞痒近是也”。虞舜时成立上庠，“上庠”即“高等学校”的意思；郑玄：“上庠为大学，在王城西郊。”以后夏朝的东序，商朝的瞽宗，周朝的辟雍，是当时位于京师的最高学府。
皇朝帝国时代到了汉朝，中央设立太学，为最高学府，而地方也开始设立郡学、州学、府学、县学等供同龄学生学习的的地方官办高等学校，相当于不同阶级的公立大学，低阶大学学业出色的学生可以进至高阶大学学习。隋唐以后太学改为国子监，唐朝以后出现书院。书院可以分为大学部、小学部，有些并不严格区分，有官办，有私立，不少是私办官助。白鹭书院、白鹿洞书院、应天府书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院等都是著名书院的代表。中国传统的学校部分培养公共政治服务的官员仕人以及从事文化教育的文人，偏重儒学人文教育。
另外，还有专门学科部或者专科性的高等教育机构。南朝宋时设有儒学馆、玄学馆、文学馆、史学馆，合并后分儒、道、文、史、阴阳五部学。唐朝的国子监设有律学馆、书学馆、算学馆。明朝时设有专门培养外交翻译人才的四夷馆。此外还有兼具人才培养功能的专门性的科研及应用服务机构，如医学领域的太医馆等，天文历法领域的司天监或者钦天监等。还出现过综合性的学术研究机构，如南朝之宋朝设立的华林学省，相当于后来的中央研究院。
在中国古代，类似于大学的高等教育机构有国学（稷下学宫、太学、国子监）以及后来的高等书院等，是指聚集在特定地点整理、研究和传播高深领域知识的机构。中国古代的高等学校可以追溯到公元前两千多年。如虞舜之时，即有上庠，“上庠”即“高等学校”的意思。不过，中国古代的高等学校和西方现代的大学存在差别，尤其官办学校以培养治理政府的仕人及从事文化教育的文人为主，学科上自然科学尤为缺乏，所以到近代整个的传统教育体系都面临着转型、革新。

㈤ 古代学校名称

中国在4000多年前就有了学校。那时学校的名字叫“痒”。高一级的大学叫“上痒”，低一级的小学叫“下痒”。到了夏朝（公元前21世纪——公元前16世纪）把学校又分成了四个等级，按级别叫做：“学”、“东序”、“西序”、“校”。

到商朝（公元前16世纪——公元前1066年）时，又把这四种学校的名字给为：“学”、“右学”、“左学”、“序”。

后来的朝代还有在王府里设立的学校，叫“辟雍”、“成均”等。

到汉代（公元206年——公元23年），最高一级的学校称做“太学”，下面分别称做“东学”“西学”“南学”“北学”。再后来把“太学”改为“国子学”，“国子寺”，“国子监”。汉代，是中国古代教育史上一个比较昌盛的时期。汉代的学校分为官学与私学两种。其中私学的书馆，亦称蒙学，系私塾性质，相当于小学程度。

到离现在最近的明朝（公元1368年——公元1644年）、清朝（公元1644年——公元1911年），“国子监”已经不是学校的性质了，成为国家专门管理教育的机构。而这时候一般的学校称为“书院”、“书堂”、“私塾”等。

光绪二十九年，清政府颁布《奏定学堂章程》，不但明确了整个学校教育制度，还规定了各级学校的课程。《奏定学堂章程》里公布的小学课程是我国第一套正式的小学课程。
求采纳！

㈥ 什么是校园BT

那个BT下载和通常的FTP、HTTP下载不一样 传输的内容并不保存在服务器上
每个用户在下载的同时，也在作为源在上传
所以必须要有人在上传你才能有下载速度
如果同时下载的人非常多 也就意味着上传的人也很多 你的下载速度自然就上来了
或者上传者当中有大水管,你的下载速度也是可以上来的

你下载速度慢的原因
要么是没多少人上传 要么就是学校强制限速了

所以使用BT下载非常注重共享和时间
需要大家无私上传
种子发布时间一长 很难有人再续种了

既然是校园BT 完全可以站内发布种子的那位 去拷贝就可以了

㈦ 复旦大学名字的意义和来历是什么

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为教育家马相伯，首任校董为孙中山。

校名撷取自《尚书大传·虞夏传》“卿云烂兮，纠缦缦兮；日月光华，旦复旦兮”（翻译：祥云灿烂，聚集弥漫在天空。日月的光辉，天天都照耀在大地上。）两句中的“复旦”二字，本义是追求光明，寓含自主办学、复兴中华之意。意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

复旦大学的前身是马相伯于1902年创办的震旦学院。震旦开学一年多之后，因法国教会势力干预学校教务，篡夺校政，以于右任为首的绝大部分同学愤然退学。1905年，他们重新拥戴马相伯创立了复旦公学，校名“复旦”便是于右任所取，表示不忘“震旦”之旧，更含复兴中华的意义。

复旦公学的创立，与震旦学院有不少渊源，取名“复旦”，既有恢复震旦之意，又有自强不息之意。

(7)bt学校名字由来扩展阅读

校徽

一九一八年，校长李登辉到南洋募集资金十五万银元，在江湾购地七十余亩。一九二零年冬，复旦大学在江湾奠基。从此，学校拥有了永久校址。复旦校徽即根据江湾校区奠基石拓片制作。

学校的标识系统包括题名、徽志等。题名繁体中文“复旦大学”由毛泽东主席题写。徽志为正圆形，内圈正中为小篆繁体中文“复旦”字样，内外圈间为复旦大学英文名称“FUDAN UNIVERSITY”以及建校年份“1905”。

目前使用的校徽于1999年申请商标注册，2000-2001年陆续发布认证。校徽为圆形，“复旦”篆书居中，英文名上环绕，创校时间（公元纪年）下环居中。

参考资料来源：网络-复旦大学

㈧ BT是个什么东西 ，其名字来历

这个问题你也问 那我只好给你复制了 不好意思~~
BT可能指下列任何一种意思：

1.BitTorrent(简称BT，比特洪流)是一个文件分发协议，它通过URL识别内容并且和网络无缝结合。它在HTTP平台上的优势在于，同时下在一个文件的下载者在下载的同时不断互相上传数据，使文件源可以在很有限的负载增加的情况下支持大量下载者同时下载。

2. 词语“变态”的拼音缩写，广泛应用于网络聊天和BBS。

3.英国电信(British Telecom)的英文简写。

4.Brian Transeau, the electronic music artist

5.苏芸金杆菌(Bacillus thuringiensis)在生物学上的简写。

6.不丹王国的ISO 3166-1国家代码

7.Bodensee-Toggenburg-Bahn是瑞士一家铁路公司的名称。

8.Bt toxin：一种毒药。

9.BT-2、BT-5和BT-7都是前苏联军队的快速坦克型号。

10.二进制地形档格式一种地理资讯系统的档案格式

11.The BT - the Burton Taylor Theatre

12.巴士站(Bus Terminal)的简写。

13.蓝牙(Bluetooth)

14.B.T. = Bachelor of Theology, 神学士

15.从男爵（baronet），又译准男爵，传统简写是Bart，现代简写是Bt

下面对第一种解释进行讲解：

BT全称BitTorrent，是最近比较流行的一种P2P文件共享工具，其使用的核心协议也称为BT。

BT由于采用了多目标的共享下载方式，使得客户端的下载速度得以随着下载用户数量的增加而不断提高，因此BT被认为特别适合大型媒体文件的共享与下载。此外，由于BT的下载协议规定客户端的下载优先级是于其所提供的共享数据的流量相关联的，因此BT协议在一定程度上可以遏制P2P系统广泛存在的Free-rider现象。

“种子”则是对第一源文件的称呼，指P2P平台上的完整文件档案链接，其他用户通过该文件可自动找到提供文件下载的电脑并进行下载。

BT的网站： http://bitconjurer.org/BitTorrent/
由于BT采用的是开源的授权方式，目前网络上存在大量不同类型的BT客户端软件。
BT精神是人人为我，我为人人。以共享为主的交流平台。

如何实现BT隐藏：大致两种方法。
1、使用bt客户端自带的老板键,通常默认为ALT+~;
2、使用第三方软件实现，HideWizard、SysTrayX都是不错的选择，功能较多

BT相关新闻：

全球首宗以BT“点对点软件”非法发放电影节目被刑事检控案件，被告陈乃明昨天在香港屯门裁判法院被裁定3项违反《版权条例》罪名成立，暂准被告以现金5000元保释，押后至11月7日判刑，法官不讳言可能判处监禁。根据法例，有关罪行最高刑罚为每份侵权复制品罚款5万元及入狱4年。控罪指陈乃明本年1月10日及11日，3次在网上发布电影，包括《夜魔侠》、《宇宙深慌》及《选美俏卧底》。法官称，被告发放电影时，曾有30-40人参与下载，他们下载后便不会购买正版光盘，故此被告的行径确对版权拥有人造成销售损失，电影租务市场也有损失，这已构成意图使他人不诚实获益，因被告已裁定3项违反《版权条例》罪成。据悉，自从此案被披露后，网上侵权活动已大幅减少8成，至今未再发现有人发放源文件，目前香港只剩余约10个新闻组容许网民透过BT上下载档案。
文字文字
由于BT软件同时使用多线程进行下载和上传，造成硬盘要进行大量数据吞吐，当一个文件有N个人下载的时候，硬盘就要承受1次下载和N-1次上传(也就是BT所进行的上传动作)，这样硬盘的负荷就会大大增加，造成损坏的几率也大大增加。

减少伤害的几个小技巧

一、更改硬盘Cache

可以通过修改硬盘的CACHE的方法来降低BT下载对硬盘的伤害，具体操作如下:

1.修改注册表更改硬盘Cache

（1）依次打开“开始→运行”，输入“regedit”打开注册表，依次展开到以下键值：HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Session Manager\Memory Management；

（2）这里，查看是否有“IoPageLockLimit”这个键值，如果没有可以新建一个Dword值（双字节值），此处需要输入16进制数。Windows默认只有512KB的Cache显然不够，如果内存在256MB以上，开大一些Cache可以减少硬盘读写，提高性能。一般设在8-16MB效果最好。16M对应的是4000，32M对应的是8000，，如果内存大，就设置大点。

提示：
计算转换方法如下:
1MB = 1024K,
16MB = 16384K
= 4000(16进制)
= 4*16^3 + 0*16^2 + 0*16^1 + 0*16^0 = 16384k (十进制)

（3）最后重新启动计算机即可。

2.设置BT软件更改硬盘缓存

修改注册表的方法对于不熟悉注册表的朋友来说可能比较麻烦，不敢轻易动手。其实，我们还可以在BT下载软件中，通过图形化的操作界面来设置硬盘的缓存。目前主流的BT下载软件中都带有调节缓存的设置项目，这里我们以大家所经常使用的BitComet为例进行介绍。

在打开的主界面中，可依次打开主菜单“选项→选项”，在打开的主界面中点击“磁盘缓存”选项，可以在右侧窗口中设置磁盘缓存最小值、最大值，如果下载的速度经常保持在500KB/s，那么就可以将磁盘缓存大小设为40M，当然也可以勾选“在最大值最小值范围内自动调整缓存大小”，让程序自动调整磁盘缓存。在BT软件中进行设置就相对容易多了，不用记注册表的子键，直接输入要设置的值即可。

二、降低BT软件运行优先级

BT比较占用资源，启动运行后，可能会对整个系统的性能造成一定的影响。如果使用的是Windows 2000/XP系统，我们可以利用任务管理器把BT软件的优先级降低，这样即使它占用资源，也不会影响其它应用程序的性能，因为它抢占资源的优先级不够高，从而降低对硬盘和系统的影响。具体操作是：

在Windows XP操作系统中，可以按下“Ctrl+Alt+Del”组合键开启系统的“Windows任务管理器”，点击“进程”选项卡，找到对应的BT下载程序；然后在其上单击右键，然后将右键菜单上的“设置优先级”设置为“低于标准”或“低”就可以了。

经过以上的几种方法，我们已经把BT下载对硬盘的损伤几乎降到了“0”，只要你在使用的时候不要一次性开太多的下载或上传的窗口（通常1到3个就行了），那么你就可以放心地进行BT下载了。

友情提示
其实硬盘高温是因为硬盘高速转动，加上与空气磨擦而成，读写动作的发热量其实非常轻微。就算不使用BT，要是长期开着计算机运作，听歌、玩3D游戏，都一样会做成硬盘高温。而且硬盘的转速越快，产生的温度也越高，这是硬件本身的操作问题，与软件无关。因此，与其不用BT来保护硬盘，倒不如改善机箱的通风状态还比较实际。

至于重复读写的问题的确存在。有些人形容，BT就像把两三次的所产生损耗放在一起，大量的读写动作会大大加速硬盘的消耗，减少硬盘的生命。这种说法虽然有其道理，但未免也太夸张了。事实上，会做成重复读写次数增加的不只是BT，不良的使用习惯对硬盘的消耗不会比用BT少。透过增加BT程序的读写缓冲，可以大大减少BT的读写次数，减少对硬盘的消耗。而改正不良的硬盘使用习惯更是可以增加硬盘的寿命。因此只要调节得当，BT的重复读写操作并不会大幅消耗硬盘生命的。

扇区断块的情况也是类似的。无可否认，BT的下载会产生很多断块，但任何一部运作了一段时间的计算机，都会出现大量的断块。断块本身只是一个扇区的纪录，并不会对硬盘做成什么影响。多断块会损害硬盘的原因，是每次执行某程序或档案时，要不断搜寻不同的断块来执行，减慢运作速度之余，更会增加CPU和磁头的工作量，间接消耗硬盘生命。但这种情况可以透过定期重组硬盘的方式来修护，因此硬盘生命是取决于使用习惯，而非一、两种软件就可以影响的。

㈨ 求国外10大名学校名字及简介

中国留学生向往的国外十大名校排行榜排名 学校名 国别 所占比例
第一名 哈佛大学 美国 12%
第二名 剑桥大学 英国 11%
第三名 东京大学 日本 6.9%
第四名 斯坦福大学 美国 6.8%
第五名 牛津大学 英国 6.2%
第六名 维也纳大学 奥地利 5.6%
第七名 海德堡大学 德国 5.4%
第八名 巴黎第六大学 法国 5.2%
第九名 麻省理工学院 美国 4.9%
第十名 罗马大学 意大利 4.7%

㈩ 每个学校的名字是怎么起得

现在嘛。。。基本上有几种。。有的是地方名字，有的是为了好听。。。有的是有故事。。。有的是为了吉利。。。还有种现在比较常见的。。就是根据学校名字制作logo，然后嘛就有一大堆的设计原理，代表什么含义之类的。。。